全文获取类型
收费全文 | 431篇 |
免费 | 8篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
管理学 | 41篇 |
劳动科学 | 4篇 |
民族学 | 5篇 |
人才学 | 13篇 |
人口学 | 2篇 |
丛书文集 | 112篇 |
理论方法论 | 10篇 |
综合类 | 194篇 |
社会学 | 45篇 |
统计学 | 15篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 20篇 |
2022年 | 3篇 |
2021年 | 12篇 |
2020年 | 9篇 |
2019年 | 6篇 |
2018年 | 4篇 |
2017年 | 6篇 |
2016年 | 7篇 |
2015年 | 7篇 |
2014年 | 22篇 |
2013年 | 18篇 |
2012年 | 20篇 |
2011年 | 14篇 |
2010年 | 14篇 |
2009年 | 19篇 |
2008年 | 14篇 |
2007年 | 19篇 |
2006年 | 16篇 |
2005年 | 32篇 |
2004年 | 32篇 |
2003年 | 19篇 |
2002年 | 28篇 |
2001年 | 12篇 |
2000年 | 7篇 |
1999年 | 9篇 |
1998年 | 6篇 |
1997年 | 5篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 7篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 7篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 2篇 |
1985年 | 5篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 4篇 |
1982年 | 3篇 |
1981年 | 1篇 |
1965年 | 1篇 |
1963年 | 1篇 |
1959年 | 4篇 |
1958年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有441条查询结果,搜索用时 0 毫秒
91.
许新海 《江苏教育学院学报》1999,(1)
海门市东洲小学是江苏省实验小学,也是教育部首批“全国现代教育技术实验学校”。该校以科研为先导,以省“九五”立项课题“21世纪开放式办学模式探究”为总课题,重点进行了子课题“运用电教媒体,发展学生的思维能力”的实验研究,取得了可喜的研究成果。该子课题同时被中央电教馆接纳为全国教育科学“九五”规划课题“电化教育促进中小学由‘应试教育’转向素质教育的实验研究”的子课题。现代教育技术进入课堂,无疑将对教育产生一场深刻的革命。该课题的研究试图通过课堂教学这一环节,从理论高度探讨电教媒体与思维能力之间的关系,总结出运用电教媒体促进学生思维能力发展的基本规律和基本途径。本期刊登的是他们中期研究的一组文章,供研究参考 相似文献
92.
长期以来中国大学生普遍感到在英语学习中 ,听力是一道难以逾越的障碍。从掌握语音规律 ,奠定词汇基础 ,了解听力测试技巧以及培养听力能力等四个方面阐述 ,旨在帮助学习者打下坚实的听力基本功 ,实现听力质的飞跃 相似文献
93.
孔育新 《汕头大学学报(人文社会科学版)》2014,(4):33-41
受梁启超《清代学术概论》中以复古求解放的学术思路的启发,舒芜凝合戴震、墨子、柏格森、苏联马克思主义、毛泽东思想等资源,提出他的主观思想,其核心为立足平民百姓怀生畏死的生命欲望,通过实事求是的探索,求得心之所同然的公则。然而其复杂的流变中,政党的具体政治实践取代了舒芜所探求的公则,反而消解了舒芜的主观。 相似文献
94.
一、进一步完善农业科技推广机制的战略意义 科学技术是第一生产力已越来越成为人们的共识。然而,科学技术需要经过一定的推广机制才能从知识形态的生产力转化为现实的生产力,农业科技推广机制也是意在其中。在中国,要用占世界7%的耕地养活占世界22%的人口,越发需要依靠科技进步,需要合理高效的农业科技推广机制。优化农业科技推广机制,使科技成果更多更好地转变为现实生产力,不仅有重要的现实意义,而且有 相似文献
95.
96.
从理论层面揭示区域一体化影响城市土地利用效率(ULUE)的内在机理,构建区域一体化背景下“规模+结构+集聚”的ULUE测度体系,并综合利用小波神经网络、空间分异模型和空间回归分析探索2003-2015年长江中游城市群ULUE的空间关联特征及其影响因素。结果发现:①区域一体化背景下长江中游城市群ULUE从2003的0.561 4增长至2015年的0.811 1,且呈现出明显的区域差异。②ULUE并非随机分布,而是具有空间上的关联特征和集群趋势。且由于不同集聚区内扩散效应在空间上渗透不均衡,其关联性主要表现为空间依赖性和空间异质性。③区域一体化背景下长江中游城市群ULUE在空间关联上具有“近水楼台先得月”和“门当户对”的特征,地理位置的空间相邻、投资消费结构和产业结构的相似是其空间关联的主要成因。 相似文献
97.
98.
作为当代南派石雕艺术代表作的鳌园石雕,因为主持人陈嘉庚先生的文化理念与那个特定年代——新中国建国之初十年的文化遇合,成为那个时代和那个时代中人的艺术代言.鳌园石雕有突出的主题,又有多样的文化投射,它是中国历史的画廊,也是中国革命史的画廊,还是中国传统文化的画廊,也镌刻着陈嘉庚先生个人深刻的文化印记.建设鳌园是陈嘉庚先生在毕生兴办学校教育的同时,以艺术形式教化民众的宏大构想与具体实践.因此,它的价值才超越了那个年代,并不断扩大着它的文化价值. 相似文献
99.
孔维京 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》2021,(1):126-134
自清人赵翼《廿二史劄记》提出“金元俱有汉人南人之名”以来,学界虽对此概念多有使用,但却未从不同历史语境下对“汉人”“南人”的多重内涵进行更深入的解读。检点史料,赵氏所言金代“汉人”“南人”说具有一定的历史时空局限性,未能反映这一概念的整体面貌。金初“汉人”概念由辽朝沿袭而来,特指由辽入金的汉族群体,至金中叶以后,“汉人”逐渐成为金朝境内汉族群体的统称。“南人”起初是与“汉人”相对举的概念,指代由宋入金的汉族群体。但在一定时期内又特指黄河(旧河)以南原伪楚、伪齐统治区。而在一些与宋朝相关的特殊情境下,金人也常以“南人”指代南宋政权(南宋人)。金代“汉人”“南人”概念之所以被提出和使用,与其所处的多重历史语境有关,主要包括“辽宋之别”与“重北轻南”的统治策略。 相似文献
100.
通过文献资料、调查、访谈和逻辑分析等研究方法对九江学院野外生存生活训练课程的开展现状、师资队伍情况、教学环境、教学器材配置等几方面进行调查与分析,探究制约其开展的主要因素,并提出建议,以期推动九江学院野外生存生活训练课程的发展,同时为其他高校开展野外生存生活训练提供一定的参考. 相似文献