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102.
以《新闻深一度》为例,从对话扩展和对话压缩两个方面对互动性电视新闻评论节目的介入特征进行探讨。在对话扩展上,《新闻深一度》具有众多参与者通过多媒体方式使用引发资源、问句式引发资源多分布于主持人话语和画外音中、摘引资源多出现在画外音中的特征;在对话压缩上,该栏目具有否定资源多分布于嘉宾话语中、对立资源多出现在主持人话语和画外音中、一致资源只出现在主持人话语中的特征。 相似文献
103.
中心词是英语名词词组中的重要成分,各种语法模式对中心词都有各自的描述方式。本文通过比较传统语法、系统功能语言学中的悉尼语法和加的夫语法对中心词的描述,目的在于探讨加的夫语法在描述名词词组中心词方面的优势和不足。 相似文献
104.
世界上任何事物的发展都存在着生命周期,企业也不例外.企业生命周期如同一双无形的巨手,始终左右着企业发展的轨迹.一个企业要想立于不败之地必须掌握企业生命周期的变动规律,并及时调整企业的发展战略,面向市场推动该企业的稳定、健康发展.通过对传统企业生命周期理论的简要分析,提出对企业生命周期的观点. 相似文献
105.
106.
作为当代南派石雕艺术代表作的鳌园石雕,因为主持人陈嘉庚先生的文化理念与那个特定年代——新中国建国之初十年的文化遇合,成为那个时代和那个时代中人的艺术代言.鳌园石雕有突出的主题,又有多样的文化投射,它是中国历史的画廊,也是中国革命史的画廊,还是中国传统文化的画廊,也镌刻着陈嘉庚先生个人深刻的文化印记.建设鳌园是陈嘉庚先生在毕生兴办学校教育的同时,以艺术形式教化民众的宏大构想与具体实践.因此,它的价值才超越了那个年代,并不断扩大着它的文化价值. 相似文献
107.
孔维京 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》2021,(1):126-134
自清人赵翼《廿二史劄记》提出“金元俱有汉人南人之名”以来,学界虽对此概念多有使用,但却未从不同历史语境下对“汉人”“南人”的多重内涵进行更深入的解读。检点史料,赵氏所言金代“汉人”“南人”说具有一定的历史时空局限性,未能反映这一概念的整体面貌。金初“汉人”概念由辽朝沿袭而来,特指由辽入金的汉族群体,至金中叶以后,“汉人”逐渐成为金朝境内汉族群体的统称。“南人”起初是与“汉人”相对举的概念,指代由宋入金的汉族群体。但在一定时期内又特指黄河(旧河)以南原伪楚、伪齐统治区。而在一些与宋朝相关的特殊情境下,金人也常以“南人”指代南宋政权(南宋人)。金代“汉人”“南人”概念之所以被提出和使用,与其所处的多重历史语境有关,主要包括“辽宋之别”与“重北轻南”的统治策略。 相似文献
108.
教育创新,首先是教育观念的创新。为迎接知识经济时代的挑战,教育创新在于着重研究与解决在基础教育领域如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题。而陕县二高在教育创新方面始终走在同行前列,尤其近年来,陕县二高在以秦金朝校长为核心的领导班子带领下,锐意改革,开拓创新,学校规模不断扩大,教学质量稳步提高,从一所地处偏远农村的普通高中一跃成为崤函大地上的一颗璀璨明珠,学校先后获得了“河南省文明学校”、“三门峡市普通高中教学工作先进单位”、“三门峡市文明单位”、“教育教学先进单位”等省、市、县级荣誉几十项.得到了社会各界的广泛认可和称特.在某种程唐上来说,教言创新就暑腠县二高路越发展的试金石。 相似文献
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110.