以文化元素为基点的福建博物院文创产品设计策略研究

以福建博物院文化为核心,提取、构建具有识别性的文化元素,探索将不同类型、不同属类下的文化元素应用于博物院文创产品的设计策略,进行博物馆文创产品的设计实践,实现对福建博物院历史文化的视觉化、立体化转换,继承和弘扬福建博物院为代表的传统文化.同时,以此为参考,给国内其他同等类型规模的博物馆文创产品开发以参考.分析博物馆文创...     

浅谈英语学习兴趣的激发

兴趣是最好的老师。作为中职学校的一名英语老师,应该如何激发学生学习英语的积极性,调动学生的学习兴趣呢？如何让学生从“要我学”变成“我要学”？如何使学习成为由兴趣出发的主动行为者？此文正是针对上述问题,在平常教学活动中的一点经验总结。     

绥化市儿童英语教育资源优化配置研究

本文通过了解目前绥化市儿童英语教学资源配置存在的问题,发现情况并不乐观。本文提出儿童英语教育要深刻地了解社会变革对人才培养带来的挑战,然后开发、配置优质的教育资源,加快教师自身素质的提高,是儿童英语教育发展的当务之急。     

英语名词词组中心词探析

中心词是英语名词词组中的重要成分,各种语法模式对中心词都有各自的描述方式。本文通过比较传统语法、系统功能语言学中的悉尼语法和加的夫语法对中心词的描述,目的在于探讨加的夫语法在描述名词词组中心词方面的优势和不足。      

时空忧惧与文学活动的发生

时空忧惧是文学活动发生的动因之一.空间忧惧影响着人的实践和精神活动.时间忧惧是人的至深的生命感觉.战胜时间忧惧是文学活动的目的之一.语言、尤其是书写语言作品具有消解时间忧惧的独特功能,文学凸现了这一功能.时间忧惧促使文学从自发走向自觉,也影响了文学作品的构成.     

着力培养中学生的数学问题意识

著名科学家爱恩斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”心理学研究也证明：思维永远是由问题开始的，而创造潜能往往就在排疑解难的过程中被激发出来。     

荷花香 秋蟹肥 饱了眼福饱口福

如果，你在7月22日的高淳见证日全食的奇观；如果，你置身“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的清新淡雅的诗情画意中；如果，你可以在这个美丽的地方品尝香脆肉肥的螃蟹；那么，你就可以从夏天一直幸福到秋冬。     

临川孔氏考略

临川孔氏系孔子后裔,其始迁祖有二:孔彦邦、孔琬,均为孔子49代孙,在南宋孝宗朝落居临川,至今800余年,传30余代,子孙以万数,文章对其源流和名贤略作考证。     

美国诊所式法律教育模式研究及对我们的启示

诊所式法律教育,是20世纪60年代以后在美国开始通行的一种实践性法律教育模式,这种法律教育模式在教育理念、教育原则及教学方法上对传统法律教育模式均有所突破,文章试图通过对这一课题的研究,为我国一般高校法学院系的法律教育模式改革,提供一些值得借鉴的先进经验。