新入园幼儿分离焦虑的表现及其干预策略——基于《幼儿园教师专业标准（试行）》的视角

幼儿入园分离焦虑是教师和家长普遍关注的现实问题,主要表现可分为哭闹型、粘人型、恋物型和生理失控型。根据幼儿的年龄特征来分析,入园焦虑是幼儿从家庭迈向社会过程中所出现的正常现象。但是,过度焦虑会严重影响入园幼儿的健康成长。幼儿园是幼儿入园之后的主要活动场所,接触最为频繁的教师将会在幼儿分离焦虑的缓解中发挥着重要作用。基于《幼儿园教师专业标准（试行）》的视阈,以期从教师的角度探讨出更加有效的应对幼儿入园焦虑之良策。     

向《专业户》读者提供致富好项目

利用米糠、麸皮、玉米提取植酸钙,我厂提供技术、产品全部收购,设备300元,人工日产50公斤,每公斤成本5元,收购价10元。下脚料可做饲料,签公证合同。     

时间与故事话语活动

故事话语活动可被理解为“讲”、“听”双方共同参与 ,以故事为中介的交流活动 ,它时刻发生在当下 ,而故事由讲至听的过程决定了在时间向度上“讲”者在先、是已知者 ,听者在后、是未知者。因此故事话语是已知者与未知者发生在当下的对话。这一对话关系与故事活动的动机密切关联 ,也制约着故事的意义和特点。“讲”、“听”双方共通的内在需求决定着故事活动的持久生命。     

对注册会计师如何防范审计风险的几点思考

审计风险是现代审计理论的一个重要概念。随着市场经济风险的加剧以及会计事务所体制改革的深入,审计在社会主义市场监督作用中日渐突出,审计风险也随之加大,注册会计师成为审计风险的承受对象。如何加强审计风险管理,有效控制和防范审计风险,提高审计质量,正愈来愈受到审计行业及全社会的关注。本文就审计风险研究的必要性,审计风险的成因展开分析,有针对性地提出防范审计风险的几点对策,以保证注册会计师行业健康有序地发展。     

本科财务管理专业校企联合实践教学模式研究

高校在人才培养上难以满足企业需要的事实使得本科财务管理专业教学模式的改革势在必行。通过校企联合实践教学模式的实施可以改变目前本科财务管理专业教学中重理论、轻实践的现状,增强财务管理专业学生就业能力。校企联合实践教学模式能否成功的关键在于培养目标的合理定位和科学的组织实施。     

英国荒岛小说中的时间图腾

现代性时间意识构成了现代性的核心内涵,现代性时间图腾以不同面目反复出现在英国荒岛小说传统中。《鲁滨孙漂流记》表现了乐观现代性时间观念,《格列佛游记》则质疑了现代性时间迷信。19世纪以后,荒岛小说开启了疏离、背反到拆解乐观现代性时间图腾的过程。而《海滩》表达了当代人摆脱同时性纠缠、寻找新的时间方向的无奈。这一否定之否定的嬗变正昭示了“现代性悖论”的深化过程。     

高校工会法治化建设探究

工会自始至终都是捍卫职工合法权益,维护劳动市场秩序和纪律的重要标杆,在社会发展中所起的作用是极为突出的,已经渗透到了行业发展的不同层面。在这其中,教育行业自然也不会例外。基于此,本文以高校建设为切入点,结合依法治国这一宏观背景,从法治化建设的角度出发,探讨工会法治化建设的现状,列举出高校在实践中遇到的主要矛盾,总结出解决的措施和方法,希望能够为相关管理人员注入更多新奇的灵感,本文做出的判断和总结仅代表个人。     

构建社会主义和谐社会关键在不断强化党的社会整合功能

当前我国社会正处于剧烈转型的历史时期 ,利益主体复杂多元 ,社会阶层分化重组 ,新的矛盾累积发展 ,社会不稳定因素增多。新的社会群体政治利益要求不断增长 ,强制性的行政控制手段作用降低。如何增强党执政的现实合法性 ,如何最大限度地得到人民群众的认同与拥护 ,如何协调和整合社会各方利益关系 ,如何促进社会和谐、防止和消除社会冲突与对抗 ,不断巩固党的执政基础 ,如何最广泛地调动一切积极因素投身于社会主义现代化建设事业 ,这是党在长期执政中必须清醒认识和科学应对的问题。解决这一问题的实质 ,关键在于正确认识和不断强化党的社会整合功能     

美国学校心理健康教育之借鉴

美国是学校心理健康教育的起源国家,经过一百余年的发展,已形成了一套相当成熟的制度。了解美国学校心理健康教育的发展历程及特点,对我国学校心理健康教育师资队伍建设、内容、形式、研究等方面有着诸多的借鉴意义。