20世纪初中国实业发展脉络及成因之考察

20世纪初 ,中国实业经历了一个曲折发展过程 :2 0世纪前十年 ,由于受实业救国思潮、清末“新政”等因素的影响 ,中国实业获得快速发展 ;但辛亥革命后的混乱政治局面使实业发展暂时陷入低潮 ;第一次世界大战的发生 ,使民族资本进入了它的“黄金时代”,但也存在一些不利因素 ;一战后我国的民族工业一度陷入困境 ,但并不是没有机会获得发展。 2 0世纪初中国实业发展的总趋势是一直呈向上发展势头的。对这一时期的实业发展脉络进行梳理并分析其成因 ,有助于我们了解当时的经济变迁状况以及这些变迁在政治和思想文化上的依据 ,进而可以帮助我们了解当时政治、经济和思想文化间错综复杂的相互关系     

论行政相对人的权利意识

无论从横向上与西方发达国家比较,还是就权利意识对权利价值、权利机制的适应度来看,我国相对人权利意识依旧存在明显欠缺。集中体现在:权利的主体意识、权利的依法行使意识、权利行使的规则意识、权利的功能意识和权利的斗争意识不强等方面。惟有通过弘扬民主与法治精神,理论上与实践上对相对人主体地位及其价值的肯定,继续大力发展社会主义市场经济建构市民社会及拓展公民与社会的自主空间方能有效地增强公民的权利意识。     

着力培养中学生的数学问题意识

著名科学家爱恩斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”心理学研究也证明：思维永远是由问题开始的，而创造潜能往往就在排疑解难的过程中被激发出来。     

如何提高企业人力资源管理在构建和谐劳动关系中的作用

<正>人力资源管理部门作为与职工接触最为密切的部门，在收集职工反馈意见、构建和谐劳动关系、科学处理劳资纠纷等方面具有不可推卸的责任。现代企业对和谐劳动关系的构建给予了高度重视。人力资源管理部门要正确看待新时期劳动关系发生的新变化、面临的新挑战，积极寻求构建和谐劳动关系的可行性策略，最终实现人力资源的最优化利用。     

信息化背景下《有机化学》课程思政的探索与实践

有机化学是理工科专业一门重要的专业基础课程，将课程思政元素融入有机化学课程教学中，是新时代高校课程建设的必然要求。介绍了信息化背景下有机化学课程六大建设思路，并从“家国情怀”“科学伦理”“科学精神”“安全环保”角度，深入梳理挖掘有机化学课程中主要章节所蕴含的思政元素，提出在课前、课中、课后利用线上线下混合式教学模式渗透课程思政教学的方法和策略，实现对学生进行潜移默化的思想政治教育教学目标，培养学生的“爱国之情、强国之心”。     

荷花香 秋蟹肥 饱了眼福饱口福

如果，你在7月22日的高淳见证日全食的奇观；如果，你置身“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的清新淡雅的诗情画意中；如果，你可以在这个美丽的地方品尝香脆肉肥的螃蟹；那么，你就可以从夏天一直幸福到秋冬。     

利益相关者参与民营企业治理模式分析

民营企业不合理的治理结构是制约企业持续发展的一个重要因素。民营企业的治理不能只关注投资者利益的最大化，而要实现利益相关者的利益最大化。     

“文学终结”与“人的文学”

当前对"文学终结"的反驳主要强调了文学作为写作—阅读活动的特殊审美价值,未曾提及20世纪30年代中国学者基于"人的文学"的立场为文学的未来作出的有力辩护。"人的文学"从个人化角度出发来确定文学的自律及其独立审美价值,强调文学与其他公众性文化形式的区分,符合文学的历史常态,还与康德之后西方文艺美学思想的现代发展以及作家们的创作信念相契合。     

当代教育效益评价的若干发展趋势

如何评价一项教育措施、一个教育工程,一场教育改革的效益,是一个十分复杂的问题。本世纪50年代前后,由于教育经济学的崛起,各国在评价教育的效益时,都比较偏重它的经济方面。这种比较片面的思想方法,不仅使人们对教育的其它价值和功能有所忽视,而且还因过高的期望没有预期实现,而对教育的作用和价值产生了某种失望。