民办高校物流管理专业实践教学体系改革与构建探讨

作为培养应用型人才的重要途径，物流管理专业实践教学的研究日益受到关注。本文以民办高校为研究对象，结合笔者在实际教学中的经验，指出了民办高校物流管理专业实践教学存在的问题，构建了民办高校物流管理专业实践教学体系，并提出了完善该专业实践教学的对策建议。     

我国助学贷款制度的信用风险及其防范对策

国家助学贷款政策对我国教育机会均等及科教兴国战略等国家目标的实现发挥着重要作用.从实质上看,我国的国家助学贷款是一种无担保、无抵押、无质押的纯粹意义上的信用贷款,这对商业银行而言,存在着巨大的信用风险.为此,解决高校助学贷款中的信用风险问题便成了该政策的一个重要议题.文章拟从我国高校助学贷款政策的历史源革着手,通过对助学贷款信用风险特征的分析,提出了建立和完善大学生个人信用体系、建立和完善助学贷款风险补偿与保险机制等若干助学贷款信用风险防范的政策建议.     

基于博弈论的中国跨国粮食供应链构建研究

粮食问题不仅是重大的经济问题,更是重大的政治问题、安全问题。随着逆全球化趋势的加剧,全球产业链、供应链面临严峻考验,国际经贸活动受到严重阻碍,我国粮食进口不确定、不稳定的因素显著增多,提升中国跨国粮食供应链的话语权,确保中国跨国粮食供应链安全成为亟待解决的问题。目前我国的粮食进口长期依赖国际大粮商构建的跨国粮食供应链,粮食进口以进口原粮为主,没有形成从粮食生产、采购、加工、消费一体化无缝链接的供应链,成本高、效率低,直接影响到我国的粮食进口安全。通过对中国跨国粮商与东道国农民、中国跨国粮商与东道国政府以及中国政府与东道国政府及其利益相关者之间的博弈关系分析,有针对性地提出了应对策略。这些策略能够为中国跨国粮商和中国政府构建中国自主、可控、安全的跨国粮食供应链提供理论依据。     

可视化技术在二维河流数值模拟中的应用研究

可视化技术能够将数据转换为图形或图像直观地显示出来，在河流数值模拟中有着重要的作用．通过对可视化技术在河流数值模拟中的具体应用，并经洪河某河段实例验证，得出以下结论：在平面二维数值模拟过程中，应用可视化技术能够较好地处理计算数据，实现数据的可视化，使分析结果更加形象直观；数值模拟技术与可视化技术结合，可以得到直观生动的实时动画，有助于对模拟可靠度的评价与工程问题分析．     

双渠道零售商和传统零售商的定价策略

在单制造商和两个具有竞争行为零售商的供应链系统中，本文研究了双渠道零售商和传统零售商的定价决策问题。首先，在零售商间进行Stackelberg博弈假设前提下，分别针对双渠道零售商和传统零售商作为领导者的情况，构建了两种模式下的零售商定价决策模型，给出了零售商的最优定价策略；其次，分析了零售商在特定情形下的定价策略；最后，用数值算例分析了模型参数对最优结果的影响。通过对比研究和数值算例分析发现：对于零售商来说，作为Stackelberg的领导者时的总利润要比作为追随者时的总利润大；对于供应商而言，传统渠道的零售商做主导者时的总利润要比双渠道零售商做主导者时的总利润大。