内隐学科性别刻板印象研究综述

近年来在社会认知领域,出现了对学科刻板印象的研究与讨论,本文在前人研究的基础上,从研究方法、成果及未来的研究方向的方面,对内隐学科性别刻板印象进行简要论述。     

台湾地区审议式民主的实践分析

审议式民主在20世纪80年代的兴起标志着西方民主政治实践进入一个更加精细化的发展阶段.自此世界上多个国家或地区纷纷加入审议式民主的实践热潮,中国台湾地区亦在其中.目前台湾地区审议式民主的实践主要采取公民会议、审议式民调、公民陪审团、愿景工作坊等形式,其主要特征包括形式多样、层次广泛以及议题丰富等.这些实践有助于公民提升了解复杂的政策议题的兴趣与能力,有助于消解台湾地区的社会分裂、族群对立等.但也存在一些问题和不足,如公民对政策影响有限,过度强调共识导致弱势群体的观点和利益没有得到足够的重视,以及在一定程度上成为政府决策背书的工具,甚至沦落为政客们选举操作与打击对手的工具.     

城中村改造中的拆迁补偿问题与 居民安置对策调查分析

城中村改造是城市化进程中的热点话题,其中主要涉及拆迁补偿和居民安置两个核心问题。保定市某城中村改造过程中制定了详细的补偿办法,不仅考虑了居民目前的生活而且考虑了居民的未来,虽然大多数居民接受了此项实施办法,但普遍认为还是存在诸多问题：居民对补偿标准的认识有差异;对补偿标准的兑现存在疑惑;居民担心未来生活质量。为此,需要多管齐下完善城中村居民的安置,包括完善征地补偿标准;丰富补偿内容;补偿与养老相结合;组织长线就业培训等等。     

学习先进经验 深化课堂教学

为提高学校的教育教学质量,提高教师的教学水平,彻底改革与新课程不相适应的课堂教学现状和学生现有的学习状态,学校结合学习杜郎口经验独创了“三技六能”教学法,形成了临河一职特色的教育教学之路。     

价值网络的价值创造、锁定效应及其关系研究综述

通过理论综述和演绎,本文归纳了价值网络的价值创造过程以及锁定效应的理论内涵;同时,通过归纳和提炼关系模式和网络定位两大权变要素,指出了价值创造与正负面锁定效应的权变关系,为价值网络的整体演进和衰亡以及网络内部成员的发展差异提供了系统的理论支撑。     

高等教育国际化的博弈论分析及其启示

将博弈论应用于高等教育的国际合作中,通过高等教育相关利益者的一致性分析,借助合作博弈模型,证明了高校最优联盟的存在。该联盟的存在是高等教育合作各方为获得共赢局面的集体选择。     

在高校实验教学中开展创新教育的实践与思考

高校实验教学是培养学生创新素质的一个重要的实践性教学环节,要在实验教学中能够更为科学地运行创新教育机制,一方面必须从大学生的客观实际出发,科学定位大学生创新教育的目的与侧重点,另一方面必须从拓展实验教学平台、转变实验教学方式、创新实验教学体系等方面出发,进一步深化实验教学改革。     

对中国大学组织文化构建的思考

知识型组织、以人为本的柔性管理、体现分权特征的扁平化结构、组织整体运作的个性化意识和全球理念等等,这些现代组织模式几乎在传统的大学组织中都有不同程度的体现。大学从来不缺乏上述种种所谓的现代组织理念。而这些现代组织理念又无一不与大学的文化性格密切相关。本文基于组织文化的模式,提出了适合中国大学组织文化模式发展的官僚化模式和学院模式,同时对于适用于大学组织的企业化模式进行分析,指出这三种模式的有机结合,能够适合中国的大学的实际需要,对构建基于这三种模式的中国大学组织文化进行了探索。     

解析医务人员收回扣构成受贿的司法解释

医务人员利用开处方收受回扣应当犯罪,在性质上宜定为非国家工作人员受贿罪;不同性质的医院不会影响收受回扣的医生被定为受贿罪或者非国家工作人员受贿罪。医生的处方权是医院药品管理权的一部分,医生利用处方权受贿属于利用职务便利行为,应被认定为非国家工作人员受贿罪。     

试论行政伦理的重要作用

官德建设是中华民族的传统美德, 加强行政工作人员的职业道德即行政伦理道德建设既具有重要的社会功能和社会作用,也具有重要的行业功能和行业作用。