建立思想作风整顿长效机制铸造忠诚公正为民公安形象

为认真贯彻落实中央15号文件精神,全市政法系统开展了轰轰烈烈的思想作风整顿活动.政治思想教育是队伍建设的首要环节,公安机关作为国家刑事司法和治安行政力量,其性质和任务决定了公安队伍必须坚持坚定的政治方向,永远做党和人民的忠诚卫士.结合多年公安工作实践,我认为,建立公安思想作风整顿长效机制,要重点做好以下几个方面的工作:     

京津冀协同发展背景下 望都县城镇体系发展构想

望都县位于省管市定州市与"大保定""五区"之间,在"大保定"发展举措中,望都县成为近邻"大保定"核心区域的中心地,有利的区位条件为望都县城镇发展提供了前提.根据望都县行政区域的情况,可以构建"花朵+花柄"模式的城镇体系,在发展方式上坚持"分步走"的发展原则,与周边行政区域进行跨区域合作,形成"双三角"模式的"1+4+1"中心地小城镇团,构建多条城市链,包括"望都县—清苑区"城市链、"望都县—博野县"城市链和"望都县—定州市"城市链.同时,构建"顺平县—唐县—望都县"三角形,强化3个中心地间的整合力度,该三角形要依托寺庄乡、 黑堡乡和高昌镇构建内三角形.在多条城市链构建过程中,充分依托既有交通线并构建新的交通线,在路网通达性水平得到提升的同时,强化发展基础较好的乡镇中心地的建设.     

中职学校教师专业实践能力培训方式探讨

本文对目前中职学校教师专业实践能力培训方式存在的问题进行了分析,提出了中职学校教师专业实践能力培训的六种方式,并提供了三种评价方法。     

浅谈德语专业学生就业现状及存在问题——以“德语易实习”微信公众号运营为例

随着近年来中德两国在经济贸易、文化和旅游事业等方面的加强合作,德语成为了小语种中较为热门的一个语种,越来越多的大学生选择就读德语专业。但是,就当前情况来看,德语专业的就业状况并不十分乐观。本调查研究以"德语易实习"微信公众号的运营为切入点,以公众号运营过程中的信息反馈,经验体会作为依据,对目前德语专业学生就业现状及存在问题进行总结分析,并提出相应的对策,进而为一些迷茫中的德语专业学习者提供一些指导性的帮助。     

京津冀协同发展背景下枣强县城市团及周边关系

枣强县邻近衡水市主城区,是“衡水市—德州市”城市链上的节点,在京津冀协同发展背景下具有优越的区位条件。枣强县在进一步完善城市团过程中,需要尽快构建“分区+分步”的发展格局,马屯镇、王均乡和恩察镇分别是北部子片区、东部子片区和南部子片区的次级中心,以枣强县中心地为核心形成双层城市环。此外,枣强县主城区要通过北延、南展、西接和东拓等方式处理好与武邑县、南宫市、冀州区、桃城区和故城县的关系,强化枣强县在冀中腹地内的节点中心地作用,并与南宫市主城区建立联系,通过南宫市主城区与邢台市主城区高效互动,在“衡水市—德州市—威县”三角形中发挥重要作用,逐渐发展成为冀中腹地内新的增长点。     

从我校获奖成果现状谈如何加速科技成果的转化

<正>科学技术之所以是第一生产力,主要是因为科学技术广泛地渗透于生产力各要素中,能使之更充分地挖掘和发挥其潜能。新技术、新方法和新理论的取得,这仅仅完成了科技进步的前期目标,而人类对科学技术的需求是通过科技成果应用于实践,促进社会生产力的发展和人民物质生活水平的提高来实现的。因此,科学技术的取得只是人们获得的一种改造世界     

浅议国防教育在高校培养人才素质中的地位和作用

国防教育是大学素质教育的重要组成部分。本文从时代的召唤 ,国防后备力量的培养与专业人才培养的统一 ,人才素质培养的组成 ,爱国主义教育等方面 ,论述了国防教育在人才素质培养和教育中的地位和作用     

《宋代眉山苏氏家族研究》印象

“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,这是苏东坡游庐山印象。读《宋代眉山苏氏家族研究》,使人油然而生此感叹。以往海内外有关苏洵、苏轼、苏辙父子三人的研究非常广泛,可谓硕果累累,研究领域涉及三苏文学、艺术成就、政治思想、生平、后裔等多方面。仅古今中外有关苏轼研究成果,就有苏学大家曾枣庄等著《苏轼研究史》专书洋洋几十万言介绍。然而就研究者们的学术出身来看,则大抵系出文学,史学出身者不多,研及三苏日常生活者更是少见。本书作者从社会史的角度出发,对苏氏家族进行深入而广阔的系统研究,让习惯了对三苏进行文学解读的人们看…     

我国中小学教师信息化能力建设行动审视——基于相关政策演进的分析

我国通过政策工具不断引导、规范和深化教师信息化能力建设,以此确保国家专项行动的长期有效性。本研究基于“教育政策解读的四重视角”分析我国1999年至2022年教师信息化能力建设政策,认为其在现象形态上反映了由“粗疏”到“细密”的政策制定思维,在本体形态上体现了对“公平发展”内涵的理解与时俱进,在发展过程中促进了多类型主体参与下教师信息化能力建设的跨周期“提质升级”,在特殊性质方面注重对人本价值的持续挖掘与深化利用。同时,相关政策在上述各维度还存在诸多问题：未能从元政策视角考虑教师能力起点及学习适应性差距,“弱势阶层教师”的能力发展权益缺乏多方位系统性保障,政策过程调整缺乏规范与高效修正机制,教师个体内在能动性发挥不足。现有政策的进一步完善应着眼于针对教师数字居民身份设立分层级、过渡性能力建设方案,针对“弱势阶层教师”展开能力提升专项建设,建立“数智”驱动的政策过程修正机制,通过能力建设文化培育调动教师的内在能动性。     

边境旅游对国家安全的影响机理研究——基于韧性视角

作为“兴边富民”的重要方式,边境旅游带动经济发展的同时,也对边境地区国家安全产生深刻影响。在韧性视角下,边境旅游影响表现为边境社会文化韧性、边境生态环境韧性和边境经济发展韧性;边境旅游对国家安全的影响过程存在“边境地区开放—地方韧性损耗”的逻辑;在以去边界化、去边缘化和去地方化为主的边境地区开放作用下,边境旅游导致以吸收力、适应力和恢复力为主的地方韧性渐变,产生安全冗余、安全均衡和安全滞后3种安全态势。应从开放适度、韧性强化和态势评估3方面入手,以应对边境旅游产生的国家安全风险。