论唐太宗皇后长孙氏

太宗皇后长孙氏,长安人,是隋右骁卫将军长孙晟的女儿。她少小的时候就喜爱读书,并深识礼法。十三岁时就入宫为太宗之嫔。武德元年(公元618)封为秦王妃。九年(626)“玄武门之变”后,秦王李世民被立为太子,她被封为皇太子妃。不久,李世民即皇帝位,她被立为皇后。     

读者适用的汉字排检法

汉字排检法可分为音和形两大类。因为汉语拼音方案比较通行,提到从音的汉字排检法时,人们首先想到的是汉语拼音。从信息论的观点来看,现代方块汉字的独立信息量为9.5bit,普通话单音节信息量为7.5bit。人们是利用语言思考问题的,而语言的核心是字音。汉字的字音是主要信息,占整个汉字信息量的四分之三弱,字形是附加信息,占整个汉字信息量的四分之一强。不知道字音,就很难记住字形。字音一旦成为人们头脑中的内存信息,无论是     

貫彻少而精 反对多而杂——学习毛主席教育思想的一点体会

少而精的教学原則是毛泽东教育思想的一个重要部分。貫彻这个原則,是当前进一步减輕学生学习負担、提高教学质量、調动学生学习的主动性和积极性、促进学生在德、智、体諸方面得到全面发展的中心环节。因此,能否在教学中作到少而精,关系到党的教育方針是否能得到全面貫彻和能不能培养又紅又专的革命接班人的大問題。貫彻少而精的教学原則,就是要从学生的培养目标的全局着眼,从三大革命实践的需要和学生实际出发,教得又好、又少、又精,要求抓住精华,学得精通,活学活用。它是辯証唯物主义的教学思想。少而     

睁开你的眼睛 透视辽远的世界——湖北大学中文系部分青年教师、学生“关于湖北文坛现状”座谈综述

在中国文学各领风骚的整体格局中,湖北文坛落伍了。这一呼声使许多湖北文学界,文艺理论界的仁人志士莫不有同感。然而为什么渊远流长的二千多年楚文化的瑰丽风彩在今天黯然失色?原因何在?一九八八年四月十六日下午由湖北大学中文系青年教师余艳波牵头组织,该校中文系部分青年教师、学生对此进行了座谈。《武汉青年报》编辑谭文祥参加了讨沦会后。该报以小说、诗歌两版篇幅刊出座谈发言,激起了社会的强烈反响。     

数学教材内容的动态生成性及其教学探索

数学教材内容并非单一的凝固不变的,而是一个持续生长的、开放的"生态系统",它的教学意义在师生的互动和体验过程中生成和充实.数学教师应根据学生的认知结构选择教学内容,善于教学过程的"非预期因素"转化为教学内容,为体现数学教育价值而"再创造数学".     

学术大师的“学术情谊”

清人张潮《幽梦影》：＂镜不能自照,衡不能自权,剑不能自击。＂学术也是这样,学术思想的发展,学术大师的产生,得益于多种学术流派之间的学术争鸣等外力的影响,春秋战国时期的诸子百家即是如此。     

作为宪法未列举权利的学术自由——美国最高法院的判例与法理

学术自由是否是一个法律概念、一项法定权利,历来是一个问题.在美国法上,学术自由作为大学和教师管理核心学术事务的权利,是一项由最高法院创制的宪法未列举权利.美国早期的学术自由依附于契约权利,体现了一种大学内部政策,即大学管理者在规章制度范围内通过签订契约而赋予教师的自由权.在“学术自由第一案”——Sweezy案——中,最高法院援引宪法第一修正案规定的言论自由权,将学术自由提升为一项值得宪法保护的价值,并指出其基本内涵是自主决定“谁来教、教什么、怎么教、谁被教”;在Keyishian判决中,法院迸一步明确学术自由是“第一修正案的特殊关注”,将其纳入了宪法权利话语体系之中.至Grutter判决,最高法院肯定了在高等教育领域,学术自由是一项独立的、未列举的宪法权利,并可先于其他宪法权利受到保护.相应地,对大学学术性事务的决定,法院必须在宪法规定的范围内给予尊重;尊重的程度,取决于决定是由什么样的主体做出的、需多大程度的学术技能、意识形态中立与否以及是否危害到了别的权利.     

宋昭公"无道"考辨

《左传》等史书说宋昭公“无道”,但从宋昭公的谥号和其在位期间的实际作为以及宋国的政治斗争来看,宋昭公死于公族争权夺利的阴谋斗争,他并非无道之君。     

国民音乐教育发展浅探

中国音乐教育文化源远流长。研究和梳理中国音乐教育的发展史 ,找出适合新形势下中国当代国情的音乐教育形式 ,可以用更好、更新的理论来指导实践 ,解决好继承和发展的关系。     

一次社区参与和共驻共建成功实践的背后

从2003年底开始,辽宁省鞍山市铁东区站前街道以社会化经营理念推进社区工作,整合辖区资源,采用辖区内企业冠名各社区及小区、冠名单位和社区共建联席会议、冠名单位参与社区管理等形式,解决了一些诸如活动经费不足、场地缺乏、