也论中国人口的百年战略--兼答李小平先生

引言 2004年年底的某一天,我从中国人民大学书报资料中心出版的<人口与计划生育>选刊上读到了李小平"论中国人口的百年战略与对策"的全文,原文出自国内颇有影响的<战略与管理>杂志(2004年第三期).实际上,我与李小平已在诸多场合(网络、论坛、研讨会等)进行过"交锋",坦率地说,我十分敬佩他学术上的执着,也丝毫不怀疑他忧国忧民的纯粹;但是,另一方面,我又为我们双方虽多次争论,却未能在一些基本问题上达成共识而感到遗憾,我曾决定放弃这种没有结论的争论.不过,当我再次看到他的这些观点,而这些观点还依然有一定的代表性时,再次看到他希望能够得到正面回应时,一种责任感油然而生,我拿起笔,将我的观点总结整理一番,也算是对李小平先生们的再次回答,希望能达到一些共识,也能为制定中国人口长远发展战略做一些益事.     

浅谈新形势下素质教育的落实

今天的世界正处于一个巨大变革的时代。要适应时代的变革，充分发挥教育的功能，必须从现行基础教育进行改革，全方位实施素质教育。     

新闻真实性的认识论基础

一、新闻真实性与认识的基本矛盾新闻传播,从本质上说,是人的一种认识行为;既然是认识行为,新闻真实性就必然包含认识的基本矛盾——主观与客观的对立统一。那么,它是如何体现这个基本矛盾的呢? 首先,新闻是观念的产物,是新闻工作者对社会和自然最近变动所作的选择、理解和反映。这样,作为观念存在的新闻与事实本身在性质上是根本不同的两种形式。虽然新闻是一     

关于建立救灾保障体系的思考

自然灾害是一种自然现象,人类社会目前还不能完全避免,但必须采取一切措施争取避免或尽量减轻其害。在我国,为了帮助民族地区战胜灾害,重建家园,增强抗御灾害能力,党和政府投入了大量经费和物资,组织广大群众防灾抗灾救灾,取得了举世瞩目的成就。就云南省来说,仅1990年,省下达到8个少数民族自治州的救灾款就占全省总数的39％。随着工业文明向民族地区挺进,随之而产生的一些后遗症如环境污染、乱砍滥伐、树木减少等生态破坏这类新灾害日益增多,救灾仍是边疆民族贫困山区长期性的工作。为此,建立和完善民族地区救灾保障体系势在必行。其目的在于改变过去那种单一的分     

浅谈高速交警文秘工作

近两年,全国高速公路开通里程迅速延伸,以湖南为例,目前全省开通高速公路5167公里,居全国第四位;湖南高速交警队伍同步快速发展,现有民警达到2400余人。路情警情迅速发展变化,新时期高速交警如何正确看待、如何扎实干好文秘工作,事关高速公路安全畅通和队伍发展稳定的工作大局。一、文秘工作怎么看一直以来,高速交警全体文秘人员在高支队党委的正确领导下,紧紧围绕全省高速公路公安交通管理工作中心,充分发挥职能作用,做了大量卓有成效的工作。     

基于《数学分析》课程的低年级本科生科研训练探索——以南京邮电大学为例

该文从《数学分析》课程出发,根据《数学分析》课程的相关知识点,提炼出适合数学类专业低年级本科生的科研训练课题,激发学生的自主学习能力,调动学生的积极性,制定合理的实施办法及考核评价标准。训练过程充分融入思政元素,引导学生增强爱国意识。该训练过程为学生后续参与进一步的科学研究奠定了重要的基础。     

论新闻作品的意境美(下)

从新闻意境的呈现形态、结构方式和审美特点的角度去把握新闻意境 ,新闻意境具有情景交融、虚实相生、韵味无穷的特点。同时 ,新闻意境也与艺术意境一样 ,具有蕴含持久的艺术魅力和深沉旷远的审美空间。     

人口与市场因素对海洋渔业消费品影响的仿真分析 --以舟山市为例

本文以舟山为例,构建了人口变化、海洋消费需求与海洋生产的系统模拟框架,并利用系统动力学的方法,选择海水养殖、价格指数以及旅游人口三个对人口、海洋消费与生产系统产生重要影响的因素进行了仿真政策分析.结果表明,对海水养殖生产投入的增加不但可以满足人们持续增长的海洋水产品的需求,而且可以保证海洋渔业资源的可持续发展;此外,海产品价格指数的高低以及旅游人口的增加同样影响着海洋渔业消费品市场.     

凯恩斯主义:幻想与错觉

"凯恩斯主义"自本世纪三十年代出笼以来,一直被资产阶级吹捧为什么"凯恩斯革命",当作医治资本主义经济病症的"灵丹妙药".然而实践表明,采用凯恩斯主义不仅不可能避免经济危机,反而激化了资本主义的基本矛盾,使危机严重起来.近年来,美国资产阶级经济学派为了进一步挖掘凯恩斯的武库,提出重新评价凯恩斯,认为他的《就业利息和货币通论》还有一些"新的分析因素"遭到了忽视,企图把凯恩斯主义推进一步.对于美国资产阶级经济学界这一新的倾向,《每月评论》(1977年4月)发表了这篇专论,予以驳斥,指出企图用凯恩斯主义去挽救资本主义危机只能是一种"幻想与错觉",而真正的解决办法是,出现"一个为使用而生产取代为利润而生产的社会".对凯恩斯主义的批判,提到了这种原则高度,反映了美国激进经济学派的激进观点,是值得我们注意的.     

密度的定义教学之我见

论述密度定义的四步教学法，即提出问题、实验感知、揭示规律，正确给出定义．并说明密度定义对以后学习一些物理量的启示．