高等教育要与时俱进不断创新

作为一名高等教育工作者，下面简要谈一下学习《江泽民文选》中关于高等教育思想的一些认识。《江泽民文选》一至三卷中直接论述高等教育的文章和讲话有数十篇，这些文章和讲话对高等学校的建设和发展等问题有一系列深刻独到的论述。如：第一卷中的《实施科教兴国战略》关于坚持教育为本、把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置的论述；     

某公路桥梁梁板结构的加固与静载试验

文章结合对大跨度桥梁的梁板结构加固处理前后的静载试验,探讨了大跨度梁板结构应用粘贴碳纤维加固技术处理的可靠性.静载试验的内容是测定加固前后梁板结构的混凝土应力和挠度.静载试验结果表明,应用粘贴碳纤维加固技术可提高桥梁的强度和使用寿命,降低其应力和挠度.     

广告文化的现代性解读

在分析广告文化力量生成的内在机制的基础上,重点用中国传统文化精神与广告文化作比较,综合对比可以发现,广告文化是一种抹杀个性、颠覆社会价值的文化,尤其不利于青少年的健康成长。我们对广告文化加以批判,目的是为了引起社会重视,以期引导广告向健康的方向发展。     

谈职业教育中的学生能力培养

一、能力与知识的关系 　　职业教育在培养人才时,首先要正确处理能力与知识的重要问题.实际知识就是能力(包括技能),即“知其然“;理论知识就是“知其所以然“.当前,轻视理论知识和轻视实践能力的现象都不同程度地存在,这不能不引起我们高度注意.……     

北京“巴罗克”合唱团教法浅析

在合唱训练中既强调"寓教于乐,以趣激发","起点不高,落点不低"的引导,又突出趣味性、活动性、参与性、创造性和开放性的特征,有效地解决了指挥、合唱团员、音乐之间的矛盾,使该团成为近年来活跃在首都舞台上的一支声誉卓著的合唱团体.     

高校本科思想政治理论课教学与研究生入学考试衔接的思考

高校本科思想政治理论课教学与研究生入学考试的脱节,导致本科教学与考研辅导的“双课堂”现象,集中反映了大学生的现实需求、高校思想政治理论课教学的目标定位、研究生入学考试设计的指导思想和功利导向等多方面存在的问题。要实现高校思想政治理论课教学与研究生政治理论课入学考试的衔接,必须明确指导思想,转变观念,设计并采用分段式双重考核模式,构筑良性衔接机制,从而达到各阶段思想政治理论教育的互动。     

优化教学过程提高教学质量

本文从调动学生学习主动性、积极性出发,提出了实施分层教学、改革教学模式,运用多媒体手段等多种改进教学手段的方式,以达到优化教学过程,提高教学质量的目的.     

运用现代信息技术优化素质教育

本文提出了职业学校运用现代信息技术优化素质教育的一些方法,包括发挥动静结合优势提高教学效果,利用网络和软件及时反馈,巩固学习成果,提供合作探究机会,培养创新意识等.     

优化教学过程 提高教学质量

本文从调动学生学习主动性、积极性出发,提出了实施分层教学、改革教学模式,运用多媒体手段等多种改进教学手段的方式,以达到优化教学过程,提高教学质量的目的。     

师专生不喜欢阅读古典美文的成因和对策

本文针对师专生不喜欢阅读古典美文的现状,分析造成这种现状的原因,提出改变这种现状的对策,旨在探讨古代经典美文的魅力以及传承问题。