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混合式教学模式整合了线下课堂教学和线上网络教学的优势,真正做到了以教师为主导,以学生为主体,采用智慧树和Python123平台,针对“Python语言程序设计”混合式教学在学生实践能力培养中的应用进行了研究,探索“Python语言程序设计”混合式教学体系改革要解决的重点问题、教学实施情况及效果评价,对高等教育教学改革研究的有着重要意义。同时,“Python语言程序设计”混合式教学在学生实践能力培养中的应用研究顺应了信息化教学时代发展的需求,更加符合高等教育教学改革研究的发展趋势,不仅提高了学生的学习成绩,更重要的是激发了学生的学习兴趣、提高了学生学习的主观能动性,从而真正的培养了学生的实践能力,更锻炼了学生的小组协作能力和项目实施能力,有着重要的现实意义。 相似文献
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搞新闻工作的经常谈论角度问题,我想说的是企业有线电视台如何根据电视新闻的特点和同行们一起探讨一下什么是角度?怎样选择什么样的角度等问题。 相似文献
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情人这个词,人们有很多种不同的理解。自从情人节从西方传入中国,情人更是成了爱人的同义语。地下情人要过情人节,老夫老妻也要过情人节。不过在另外一些语境里提到情人,人们首先联想到的还是偷偷摸摸、不道德、地下、第三者等一些负面的词语。网上有人干脆这样定义:情人,就是你偷偷摸摸地去和他(她)约会,又怕妻子或老公撞见的那个人。我们今天在这里讨论的,正是这些所谓婚姻的入侵者。其实现代社会对于情人,已经表现出了很强的宽容性,做情人者,已不再被千夫所指,万人唾弃。人们越来越接受这样一种观点:尊重个人对于自己生活方式的选择,道德也不再是人们评判情人的唯一准则。因此,也就不难理解,心安理得地以情人自居的为什么会大有人在。情人不再是见不得阳光的植物,倒更像是一朵芬芳的玫瑰,让很多年轻女孩趋之若鹜、引以为荣。做情人,成为结束艰苦奋斗,提前享受生活的人生捷径。更有离经叛道女子大声宣言:做情人也得拥有一定的资格。她们认为做情人的女孩子大多都是比较优秀的,身上都有一些吸引人、让你要命的地方:或是漂亮的外貌或是性感的身材,或是气质或是内涵。难道做情人真的像她们说的,是一件又时尚又实惠的美事吗?在大量的采访中,我们发现事实并非如此。即使情人关系只局限于美貌与金钱或者身体与利益的交换,表面看来没有什么损失,但事实上她们是在用青春预支明天的幸福。更不要说那些倾情投入者,选择情人之路真的会品尝到更多的泪水与挣扎。因为情人,意味着与别人分享同一份感情,意味着短暂欢娱过后长久的孤寂,意味着无法光明正大地拥有自己的孩子,意味着没有承诺的未来……那为什么还会有那么多人选择做情人呢? 相似文献
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一、开展情景教学
皮连生在他主编的《学与教的心理学》一书中论及如何"激发学习兴趣和求知欲"的时候说:"通过采用图画、幻灯、录像、报告会、实验演示、野外考察等多种方式来培养学生对学习材料的浓厚兴趣.教师也可以通过使学生参与学习活动过程来达到以上目的."…… 相似文献
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党的十八大以来,习近平总书记就保障妇女、儿童、老年人、残疾人等特定群体的生存和发展权益做出一系列重要讲话和指示批示,深刻阐释了新时代以法治方式推进中国特定群体权益保障事业的思想内涵和实践要义,构成了习近平法治思想中关于特定群体权益保障的重要论述。在该论述的指引下,我国特定群体权益保障的法律规范体系不断完善,法治实施体系日益健全,特定群体的获得感、幸福感、安全感显著增强,为中华民族伟大复兴奠定了坚实的群众基础和社会基础,充分彰显了习近平法治思想在特定群体权益保障领域的实践伟力。在奋力实现中国式现代化的新征程上,我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循,立足特定群体日益增长的美好生活需要,不断强弱项、补短板,奋力推进新时代特定群体权益保障工作高质量发展。 相似文献
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概括性的法律语言是立法的客观需要,能够体现立法的预见性、扩大法律的适用范围、实现法律的自我保护。概括性法律语言的汉英翻译应该如实反映原文的概括性特征。 相似文献
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