如何培养学生学习《金属材料与热处理》的兴趣

<金属材料与热处理>是一门专业基础课,研究的是金属材料的成分、组织及热处理方法.材料热处理一般不改变工件的形状,而是通过改变金属材料的成分、组织,从而达到改变性能、实现用途的目的.通过本课程的学习,学生应掌握金属材料的性能特点,用正确的热处理加工工艺和方法获取优质的工件.由于本课程研究的是材料内部的组织结构,许多知识点需要通过各类实验来验证,但技工学校设施的缺乏,导致很多实验无法进行,教师只能进行理论教学,因此,学生上课时普遍感觉枯燥、乏味,接受困难.那么,教师该怎样才能上好这门抽象难懂的课程呢?     

给水排水工程毕业设计的改革与实践

毕业设计是大学生在校学习的最后一个重要教学环节,也是实践性教学计划中教学时数最多的环节.毕业设计是全面检验学生知识的积累、应用和创新的重要手段,在学生由学校走上社会的关键时刻起着承前启后的作用.其主要目的在于加强学生基本技能的训练,培养学生综合运用基础理论、专业知识应用和解决工程实际问题的能力.培养学生刻苦钻研、勤奋求知、实事求是的科学态度,树立良好的职业道德,形成较强的竞争意识和协作精神.     

张湾村的小产权生态

938支1、支2、支6、通州公交14路……好几趟公交车轮番开过来，还是难以疏散不断聚拢的人流。从小区里走出来的男男女女，一个个面无表情，争先恐后地将自己塞进沙丁鱼罐头般的车厢。     

宋濂朱学渊源考

尽管宋濂“调和朱陆,折衷儒佛”,但从根本上,仍然是“主圣经而奴百氏”.对宋濂学术思想影响最大的仍然是朱熹的理学.这一点,可以通过对宋濂师承关系的考察得到证实.宋濂的师承关系,据《宋元学案·文宪宋潜溪先生濂》,“尝从闻人梦吉授《春秋》”,“继从柳贯、黄潘、吴莱学古文词”.而宋濂所师从的闻人梦吉、柳贯、黄潘和吴莱,就其师承关系而论,均可以上溯到朱熹.作为朱熹的嫡派传人,宋濂对朱熹极为推崇,并从儒学、文学与史学等方面肯定了朱熹的成就与贡献.     

新农村建设中我国农民社会保障的法律反思

我国＂城乡分割保障＂的二元社会保障制度,在建国后60年的时间里基本没有大改变,该制度导致农民的社会保障问题一直难以解决。我国农民应该获得社会保障,因为,宪法赋予了农民获得社会保障的权利,农民也履行了宪法和法律规定的义务,这是社会保障的本质要求。国家也应当为农民提供社会保障,因为这既是现代政府义不容辞的责任,也是缓解矛盾,建设和谐新农村的需要。     

“管理型”老爸趣事多

今年年初，在一家大型企业做几十年管理工作的老爸退休了。赋闲在家，老爸爱提当年勇，空有一腹才情，无处发挥，时常长吁短叹。     

好日子

老爸年前退休了。以前在单位当一把手的他，再没有会开，没有字签，没有地方考察，显得空前失落。整天窝在家里，背着手，板着脸，无所适从。     

常规半微量及微型有机实验的比较与评估

为了探索在常规条件下开展小量化实验的可行性,分别按常规,半微量及微型3种方式对常作的有机制备实验项目进行了对比实验,实践表明,直接从常规实验转向微型实验常会带来诸多问题,若先采用半微量实验进行过渡,再将半微量和微型实验相结合开展小量化有机实验,则是1种较可取的途径。     

有所为才能有所位

厦门市农村社会经济调查队（以下 简称农调队）自１９９７年开始探索信息网络技术的运用,通过提供快速、面向全社会的优质服务,全面提升农调队的工作水平和服务水平。经过两年的努力拼搏,于１９９９年取得了重大突破,主办开发的《厦门农网》网站在ｉｎｔｅｒｎｅｔ上开通,向全社会、向广大农业生产经营者提供信息服务。网站被厦门市政府列为厦门市农村经济与农业信息系统建设项目。２０００年我们的工作再上了一个台阶,在网上开通了农业专家资询系统;与福建省的其他地区策划开通了《八闽农网》,服务领域进一步扩大。 网站建立的简要…     

城里的媳妇乡下的婆

从小生长在农村的我,中专毕业后,在城里娶下媳妇安了家。人常说:婆媳像天敌。更何况这城里的媳妇。乡下的婆！我把忧虑说给妻子,妻笑言:“放心,看我日后的‘招数’吧！” 婚后不久,妻果真“出招”了。第一招“嘴甜”。妻总是不叫爹娘不开口。母亲因乡下农活忙,不能帮我们看孩子,总怕媳妇有看法。妻发觉后说:“娘,您老把8个孩子拉扯大,劳神费心,实在是不容易,我们只一个孩子,再累也比不上您当初,您放心好了。”甜甜的话语把母亲说得心里美滋滋的。 第二招“手勤”。母亲来城里小住,家务活妻绝不让我插手,总是把我推到母亲身边:“多日不见了,娘俩好好说说话儿,这些活我全包。”母亲看到媳妇如此疼爱她的儿子,