论邓小平关于学习的思想

十一届三中全会以来 ,在推进我国改革开放和社会主义现代化建设的过程中 ,邓小平就全党和群众性的学习问题提出了一系列重要观点。它包括新时期如何正确对待和学习马克思主义 ,关于大力学习现代科学知识、文化知识、现代管理知识等 ,更包括他关于反对教条主义、形式主义的学习方法 ,坚持理论联系实际、学以致用、研究新情况、解决新问题的优良学风 ,以发展与创新为目的性要求的科学的学习态度等等。这一系列论述实际已构成了他内涵丰富 ,处处渗透着解放思想、实事求是精神的关于学习的思想。认真研究这一思想 ,不仅是我们完整、准确地理解邓…     

论青少年反道德行为

应试教育向素质教育转化的今天 ,青少年的品德问题应是素质教育之首 ,本文就青少年反道德行为的表现、成因及矫正作简要分析 ,以期有助于提高青少年的思想品德素质 ,使其健康成长 ,成为社会发展的有用之材。     

关于知识分子价值立场的对话

主持人：丁帆（南京大学中国现当代文学专业教授、博士生导师)参与者：南京大学中国现当代文学专业博士后、博士生，戏剧学专业博士生地点：南京大学中文系会议室时间：2001年3月12日丁帆：上一次我们讨论了现代性、民族性、后现代性各种思潮纠缠扭结的复杂态势，大家畅所欲言，问题领域展开得比较宽。这一次，我们自然而然地进入了与之密切相关的另一个视域：置身于这种理论旋涡和话语陷阱交错纷纭的文化语境，我们这些人文知识分子应采取什么立场?如何对旧的价值体系和话语机制展开深刻的反省，并重建我们行之有效的知识分子话语体系?以前…     

认真贯彻中央精神 确保“三讲”教育顺利进行

深入开展“三讲”教育,是党中央为从整体上提高领导班子和领导干部队伍素质特别是思想政治素质,坚持党的基本理论、基本路线不动摇,增强党组织的凝聚力、战斗力,加强党同人     

上海郊区农村二十年改革回顾与展望

本文对上海郊区农村２０ 年改革历程、基本经验作了认真的回顾总结。根据十五大精神又提出了今后深化改革的重点任务———努力实现新的五项突破：一是实现农业经营体制的创新要有所突破;二是在农村集体经济实现形式上要有所突破;三是建立以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济新格局要有新突破;四是继续依靠制度创新,在实施综合配合改革上要有所新突破; 五是在完善社会化服务上要有所新突破。该文有一定的理论探索意义和实践参考价值     

母亲：女儿心中的一把伞

女作家冰心曾在散文《南归》里这样写过她的母亲：＂母亲啊,你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的遮蔽？＂每当想起这句话,我就会想起亲爱的母亲,她老人家在我的心里也是一把伞,不仅是在心中雨点来的时候,我渴望寻求她的遮蔽,即使晴空下,一样渴望与她分享同行。母亲一生劳苦,     

默多克小说《黑王子》中自由主题的哲学探究

对"自由"的追求和探讨是哲学永恒的话题之一。"自由"既非无边无限的恐怖式自由,也非以主体自我意识为导向的自由;"自由"根基于"意识",是思想的产物。艾丽斯·默多克作为一名文学家兼哲学家,代表作《黑王子》中暗藏着其对自由的深刻理解。她认为,要获得"自由",行为主体必须从不完美的婚姻中挣脱出来;真爱是一种至善的精神活动,它的介入势必会让主体从道德源头处体验"自由";作为一种超越性的行为,死亡象征着意义的敞开,伴着主体肉身的消亡也将释放出更为广泛的自由。     

浅议新医保下提高医院经济效益的应对措施

新医保政策的深入落实,为医院的发展带来了机遇,但同时也带来了发展的挑战。对此,本文分析了新医保下医院经济效益所面临的问题,并在此基础之上,阐述了新医保下提高医院经济效益的应对措施。本文旨在强化对医院经济效益的认识,并为今后相关领域的研究提供一定的参考资料。     

多元文化背景中地方课程开发现实扫描--走进国家课改实验区宁夏灵武地方课程开发现场

以宁夏灵武地方课程开发的实践为例,说明地方课程的开发将为多元文化背景中的教育在一体与多元之间保持必要的张力,提供独特视角和广阔平台;但在多元文化背景中,地方课程的开发价值、主体认定、资源选择等一系列理论问题尚有待课程理论研究的深切关怀.     

浅议中级电焊工技能强化训练操作技巧

普教有高考,职教有竞赛。这是教育部对职业教育提出的最新要求。各校对技能竞赛都非常重视,每每派出强大的阵容参赛。在2010年9月30日结束的全区职业院校中职学生焊工竞赛中,笔者所在学校参赛的三名学生分别