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41.
和志宽 《太原师范学院学报(社会科学版)》1991,(4)
<正> 美国学校分化教学的理论和实践有自己悠久的历史。与其他资本主义国家相比,这个国家分化教学的产生和后来的发展都有自己的特点。几个世纪以来,由于经济、政治和社会等因素,依照大多数好的法律,美国学校由起初的14岁以前的义务教育变成了后来的16岁至17岁以前的义务教育学校了。各种法令刺激了学校总数的大幅度的和持续的增长。但是,当学校毕业生数的增长开始变成资本主义经济、政治和社会发展的一种需要时,美国就开始探索用一定的组织结构进行学生班级教育的 相似文献
42.
43.
杨克宽 《太原师范学院学报(社会科学版)》1991,(3)
<正> 两千五百年前,孔子以其博大而深邃的思想学说,开创了中国历史上的儒家学派,雄踞于当时世界的先进思想文化之林。尽管其某些思想观点在当时即具有明显的封建性与保守性,其某些思想观点在后来漫长的封建社会中,不断地被人们从不同的需要和角度出发,加以选择、利用和发挥,乃至加以曲解、阉割和绝对化,来为历代封建统治服务,但是,孔子思想学说中带有民主性和真理性的思想和精神, 相似文献
44.
45.
企业基层党组织的政治核心作用应按照我国企业的本质和地位,是企业变更发展的内涵条件。随着公司的精密化管理和受控管理进程的需求的逐步增加,加强基层党支部建设是企业发展最紧要的任务,是一项持久、连续、推动性的伟大工程,有利于巩固党的领导,促进企业的发展和精神文明建设,对基层党支部思想工作的扩展也起到了决定性作用。 相似文献
46.
47.
喀尔喀活佛札雅班第达罗桑称勒(Ja yapandi ta Blo bzang’phrin las.1642—1751年)①所著的《受法录·明镜 》(Thob yig gsal bai me long)第四卷(第102页下—111页下)②里,载有吉雪活佛·阿旺丹增称勒曲旺扎巴(Skyid shod sprul skuNgag dbang bstan’dzin’phrin las chos dbang grags pa)的受法录.据此记载,这位活佛“诞生于被称为第十一饶迥具醉(myos ldan)的己卯年.其父是在四卫拉特(0’i rod tsho ba bzhi)准噶尔(G—yon ru)部中,以骁勇与笃信著称的大诺颜楚琥尔乌巴什(Chos khur u pa shi),其母是具有很多高尚德性的喜饶卓玛(Shes rab 相似文献
48.
49.