浅谈嵌入式课程实践教学

随着嵌入式技术的不断发展与更新,嵌入式系统课程的教学内容、实验实践教学环节等问题依然无法取得统一和规范.基于相关院系嵌入武系统教学实践,文章重点分析了目前实践教学存在的问题,并提出相关改进措施,藉此提高教学水平.     

以创业文化为引领 塑造高职院校大学精神

从文化、大学、大学文化和大学精神等概念入手,认识到大学不仅是一种客观的物质存在,更是一种文化存在和精神存在。高职教育应该以创业文化为引领,塑造一种经世济用的文化内核和开放协作的大学精神。     

民营企业并购效果的评价方法分析

随着中国证券市场的发展和民营企业实力的增强,民营企业并购现象日益增多,如何评价并购的效果引起人们的关注。分析民营企业并购的背景,从并购绩效评价和并购的社会福利分析两方面探讨民营企业并购的评价方法。     

篮球运动员肱三头肌力量训练研究

为了考察等动训练对肌肉力量的影响,对绍兴文理学院体育学院2006级8名篮球运动员在60°/s下进行了4周等动训练,测得运动员肘关节在角速度60°/s、120°/s、180°/s时肱三头肌的总功、最大力矩,结果表明等动训练对改善运动员的肱三头肌肌肉力量有明显的效果.     

关于农民工劳动权益保障机制构建的思考

长期以来,农民工的合法权益难以得到保障,农民工问题成为影响社会和谐与稳定的重要问题之一.保障农民工劳动权益应从健全劳动法制体系、改革现行户籍制度、建立社会化维权格局、提高农民工自身素质、健全利益表达机制等方面着手.     

初中物理教学中学生厌学情绪的分析及对策

物理学科说理严密,数学知识多,单位复杂等,学习难以入门,理科难学,物理难学;学不好物理,不愿意学物理这是部分对物理产生厌学情绪的初中生的共同心声,更是众多初中物理教师多年来一直想解决而又未能解决的一个心病。在提     

项目调度中的时间-费用权衡问题研究综述

项目管理中,通过增加额外费用来加速执行项目的某些活动,以此达到缩短项目工期的目的,这就是在项目调度文献中被广泛研究的时间-费用权衡问题.这篇文章将时间-费用权衡问题分为两类来研究:第一类是活动的执行时间和费用之间有连续函数关系的连续时间-费用权衡;第二类为时间和费用之间没有函数关系的离散时间-费用权衡.详细介绍离散时间-费用权衡问题近10年的研究进展,包括问题的求解算法、模型改进等.从更贴近实际项目实施的角度,介绍了具有时间转换约束的离散时间-费用权衡问题.最后,指出了时间-费用权衡问题需要进一步研究的几个方向.     

震后多目标动态应急医疗设施选址-伤员转运问题研究

地震等灾害的突发性和破坏性常导致部分伤员无法得到快速有效的救治,同时会给伤员造成一定的负面心理,影响救援效率。本文综合考虑救护车辆(救护车、直升机)和医疗设施容量的动态变化、各类伤员生存概率随时间动态变化以及伤员心理状况变化,构建了最大化伤员生存数量和最小化心理成本的震后伤员二级后送模式的医疗设施选址-伤员转运双目标动态规划模型。运用epsilon约束法有效处理双目标模型,以玉树地震后伤员后送问题为例,采用CPLEX对模型进行求解,通过分析医疗资源数量对伤员转运数量的影响,表明在伤员后送过程中,增加临时医院数量或容量与救护车数量比增加后方医院数量或容量与直升机数量更有效;考虑伤员的心理成本,为了提高伤员存活率,在灾害前期,可以通过增加救护车数量,转运更多的重伤员,而中后期提高临时医院容量,尽量优先转运轻伤员。     

隐身于译者主体性后的"视域融合"

伽达默尔理论中的"视域"和"视域融合"是重要的阐释学概念,"视域"由主体的历史、文化、宗教背景等因素构成。在翻译中,原文作者与读者(包括译者这一特殊的读者)由于各自的"偏见"导致不同的"视域"。而"视域融合"是原文文本和读者一译者不同的"视域"彼此融合的过程和状态。伽达默尔对"视域融合"的阐述是哲学的、宏观的,本文则从原文文本和读者—译者的不同"视域"出发,廓清"视域融合"理论在翻译学框架中的意义,并重构其过程及结果。     

“工学结合”人才培养模式的探索

讨论了淄博职业学院凭借地缘优势和区域经济发展优势,积极探索、研究职业教育的规律,与多家企业建立校企合作关系和人才订单培养协议,逐步形成双纲计划、双轨管理、双师教育、效益共赢的"工学结合"人才培养模式。