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101.
102.
皇甫翰深 《长江大学学报(社会科学版)》2012,35(8):112-113
爱国主义是社会主义核心价值体系内容之一,历来受到高度重视。但建国60多年来,爱国主义教育的理论研究相对滞后,实践缺乏针对性,注重形式。新时期爱国主义教育应当改变理念,注重国家与国民的双向互动,在此基础上应当增加新时期特定内容,创新方法和形式,有针对性地根据年龄、知识结构、职业等不同进行多层次、多形式教育,以期取得实效。 相似文献
103.
“江苏南通.一个凡人善举频现的城市,最近出现的慈善双雄引起人们关注。一个磨刀的,一个修车的。”新华网的这则《一个磨刀的一个修车的,南通“慈善双雄”引关注》的报道引人注目。(新华网10月24日) 相似文献
104.
105.
1、调整和变化的时代80年代的亚洲经济是调整和变化的时代。四小龙推进产业高级化,摆脱了世界性萧条,面对80年代后半期对美贸易摩擦的激化,通过扩大内部需求持续支撑着经济增长,再次加快了产业调整步伐。80年代后半期开始,东盟转向了出口导向型发展战略,使出口剧增,工业基础扩大。时至今日,这种“结构变动的连锁反应”的势头依然很猛。不过,东盟并非步四小龙走过的老路。可寄希 相似文献
106.
107.
王 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》1984,(1)
<正> 马克思于1845年春写的《关于费尔巴哈的提纲》(以下简称《提纲》)一文是一份极其重要的光辉文献。恩格斯晚年曾不只一次地对它给予极高的评价,指出它是“包含着新世界观的天才萌芽的第一个文件”①,是历史唯物主义的“起源”②,因而它是辩证唯物主义和历史唯物主义这一新世界观诞生的标志。《提纲》着重强调了实践在社会生活中和认识过程中的决定作用,第一次以实践作为基本范畴把辩证唯物主义和历史唯物主义统一为有机的整体,并把实践观点作为马克思主义哲学的出发点和落脚点,从而完成了哲学上的伟大革命变革。《提纲》关于“社会生活在本质上是实践的”③科学论断,第一次拨开了笼罩在人 相似文献
108.
109.
张岂之 《湖南大学学报(社会科学版)》2018,(3):1-6
中华文明有五千多年的历史,连绵不断。习近平总书记系列讲话阐释了中华民族伟大复兴事业与中华优秀传统文化的内在联系。中国特色社会主义文化,是从中华优秀传统文化遗传基因中产生发展起来的。博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基,中华文明延续着我们国家和民族精神血脉,既需要薪火相传、代代守护,也需要与时俱进、推陈出新。中国古代大量鸿篇巨制中包含有丰富的治国理政智慧,需要加以研究和提炼。 相似文献
110.