试析民国时期甘肃社会教育发展的原因和特点

试析民国时期甘肃社会教育发展的原因和特点高士荣甘肃社会教育开始于清末民初。民国时期甘肃社会教育取得了一定的成绩，对社会产生了巨大的影响。本文拟就民国时期甘肃社会教育发展的原因和特点作初步探讨。一、民国时期甘肃社会教育发展的原因１、为了提高甘肃民众的文...     

关于教师信息素养量化评价方案的探索

信息素养是科学素养的重要方面,也是现代教师必备的基本素养之一。教师信息素养的量化评价首先要确立好基本原则,它应该体现出科学性、可测性、可行性、公开性和多元性等特征。评价方案的具体内容应该包括评价方法、目标与权重、实施程序以及其他注意事项。     

诠释学的源与流

诠释学的源头有两个：古希腊的语言学和中世纪的圣经注释学。诠释学的形成得益于文艺复兴时期对《圣经》的重新理解运动，正是在翻译、解释与理解过程中，诠释学才发展成为一套完整的理解与解释之技术规则。在浪漫主义运动推动下，施莱尔马赫将心理学引入理解理论，使语法分析与心理分析成为理解中相互制约的两个基本部分，创立了当代诠释学。其后，狄尔泰在严格区分了精神科学与自然科学之后，以“体验”为核心，创立了适用于精神科学的体验诠释学。海德格尔的本体论变革对诠释学产生了深远的影响，他的此在诠释学与伽达默尔的语言诠释学便是据此而建立的。当代诠释学已分化为诸种不同的流派，而诠释学的中国化研究，有助于对中国的哲学传统作出适合我们时代精神的阐释。     

苏联著名哲学家凯德洛夫

苏联《哲学问题》1985年第11期刊登该杂志编委会和编辑部题为《纪念学者、共产党员和同志》的专文,悼念不久前去世的著名哲学家鲍里法季·米哈伊洛维奇·凯德洛夫(?).文章援引由苏联党和国家领导人及著名学者署名的悼词指出:"马克思列宁主义哲学及科学史、科学方法论等领域内的重要研究是同凯德洛夫的名字联系在一起的.他的著作对唯物辩     

养老:世纪之交的话题

1997年8月,世界老年学大会通过的《阿德莱德宣言》警示:老龄化社会面临的主要问题和挑战如果得不到足够重视,将会危及当前以及今后几代人安度晚年。人类走到了一个十字路口,中国老龄化社会的严峻挑战也异常鲜明地凸现在我们面前……     

企业关键人力资本的识别与管理研究

本文分析了如何识别企业关键人力资源以及如何进行管理的问题,提出赋予关键员工适当的对关键资源的进入权是解决这类问题的有效方法之一.这种方法的实用之处在于即便出现因关键人员的离职也不至于使企业蒙受大的挫折,它不仅能应对企业所出现的危机现象,也可以控制问题的蔓延,将损失降到最低.     

不同决策模式下农产品质量控制策略研究

农产品质量已经引起公众的广泛关注。考虑由一个供应商和一个零售商构成的两级农产品供应链,构建零售商主导下的Stackelberg分散决策博弈模型和两者协同合作下的集中决策博弈模型,以供应商和零售商的最优质量努力水平为状态变量,利用逆向求解法得出供应商和零售商的最优质量决策。研究表明:在一定条件下,农产品供应链中主体的合作可以实现供应商、零售商和整个供应链系统利润的Pareto改善,在此基础上分析实现Pareto改善的条件以推动农产品供应链达到协调。     

章太炎“新四书”的建构及其晚年的国学观

章太炎晚年提出以《孝经》《大学》《儒行》《丧服》组成“新四书”,作为“十三经”之总持、国学之统宗。“新四书”体系的建构,意味着打破程朱理学的“四书”体系,回归于原始儒学,并对阳明心学有部分认同。之所以反对程朱的“四书”,是因为《中庸》《论语》《孟子》三书包含了“性天”之类“超人格”言论,与西学影响下现代哲学、史学、科学相近,而与原始儒学的“修己治人之道”有所不符,故而必须被取代。章太炎作为20世纪文化保守主义和国粹派的代表,他的新“四书”体系及其晚年的国学观,对于当下重新思考儒学或国学的承继仍有其参考意义。     

新冠疫情防控中的科技伦理原则适用探索

新冠疫情防控中的科技成果开发应用,在发挥相应作用的同时也引发了科技伦理悖论,即科学防控与自由权利、科技研发与责任关怀、科技产权与公平分配等之间的矛盾与争议。通过构建疫情防控中的个人相对自由权利、负责研发机制和科技成果公平分配等伦理准则,有助于消解科技伦理悖论,为取得防疫完全胜利提供伦理保障。     

中小企业成长战略的探讨--江苏通润集团成长的个案分析

本文从江苏通润集团成长的历程探讨中小企业成长的机理.认为该集团的成长过程不仅是一个不断克服危机、积累资本的过程,而且还是一个捕捉机遇、培育核心能力的过程.通过对通润集团成长历程的剖析,揭示出中小企业成长的方式可以是多样的,企业资源的配置应在发展战略总目标的基础上,根据具体的环境变化来进行;说明了企业战略、产业转移与成长密切的相互关系以及培育企业核心能力的策略性步骤,为中小企业在经济全球化条件下的成长方式提供了可资借鉴的案例.