全文获取类型
收费全文 | 1477篇 |
免费 | 40篇 |
国内免费 | 7篇 |
专业分类
管理学 | 156篇 |
劳动科学 | 11篇 |
民族学 | 90篇 |
人才学 | 27篇 |
人口学 | 23篇 |
丛书文集 | 307篇 |
理论方法论 | 71篇 |
综合类 | 590篇 |
社会学 | 179篇 |
统计学 | 70篇 |
出版年
2024年 | 7篇 |
2023年 | 10篇 |
2022年 | 17篇 |
2021年 | 10篇 |
2020年 | 10篇 |
2019年 | 8篇 |
2018年 | 7篇 |
2017年 | 17篇 |
2016年 | 8篇 |
2015年 | 24篇 |
2014年 | 77篇 |
2013年 | 82篇 |
2012年 | 54篇 |
2011年 | 79篇 |
2010年 | 65篇 |
2009年 | 60篇 |
2008年 | 80篇 |
2007年 | 79篇 |
2006年 | 61篇 |
2005年 | 64篇 |
2004年 | 59篇 |
2003年 | 62篇 |
2002年 | 67篇 |
2001年 | 44篇 |
2000年 | 53篇 |
1999年 | 42篇 |
1998年 | 34篇 |
1997年 | 30篇 |
1996年 | 27篇 |
1995年 | 31篇 |
1994年 | 46篇 |
1993年 | 26篇 |
1992年 | 18篇 |
1991年 | 14篇 |
1990年 | 17篇 |
1989年 | 13篇 |
1988年 | 19篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 14篇 |
1985年 | 18篇 |
1984年 | 11篇 |
1983年 | 17篇 |
1982年 | 9篇 |
1981年 | 8篇 |
1980年 | 5篇 |
1979年 | 3篇 |
1960年 | 3篇 |
1958年 | 2篇 |
1957年 | 1篇 |
1955年 | 1篇 |
排序方式: 共有1524条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
徐海荣 《同济大学学报(社会科学版)》2006,17(3):88-93
考察女性议题如何逐步从家庭或私人领域转向公共或政治领域,从地方性的视角扩展到世界性的视野显得很重要。本文探讨了女性议题与(新)现实主义政治的互动关系;女性主义视角与女性议题发展的轨迹;及如何在国际社会的权力政治中融入女性的声音三方面议题。 相似文献
992.
993.
1910年的夏季,席卷全球的橡胶股市“奔牛”终于趴下,熊市卷土重来。东南亚橡胶企业,约有1/3在上海上市,令上海成为全球橡胶股市的“发动机”之一,吸纳的中国资金高达4000多万两白银,将近国家财政年收入的一半。 相似文献
994.
环境权力在多层级政府间的合理配置是构建现代环境治理体系的基石。本文基于成本收益分析建立了环境分权理论框架,聚焦中国多层级地方政府,基于环保系统人员数测算了省、市、县环境分权及其动态变化,对省级以下环境分权定量研究进行了深化拓展;利用1992—2015年面板数据的多种工具变量回归,定量评估了多层级环境分权的污染治理效果。研究发现,中国环境管理向县分权和向中央集权并存,省级、市级管理力量被相对削弱;环境权力下放至县属于“过度分权”,加剧了工业污染;扩大市级环境权、特别是监测权有助于工业污染减排;环保目标责任制的强力协调“中和”了县级增污和市级减排效应。环境分权的治污效果因不同管理职能、污染物和区域迥异,其政策启示是,应探索按管理要素划分的,与区域特征、污染物类型相契合的灵活性的纵向环境权力格局。 相似文献
995.
996.
随着人类进入信息社会,网络以其独特的方式渗透到社会各个层面和领域.它以迅捷的速度、生动的形式和浩瀚的容量向人们传递信息与知识的同时,也将网络文化的垃圾带入了视野.由于生理、心理等因素的影响,大学生的世界观、人生观和价值观尚未定型,可塑性大,极易受到外界社会的冲击.如何借助网络,因势利导规范大学生的网络失范行为,加强大学生的网络道德教育,是我们迫切需要解决的一大问题. 相似文献
997.
998.
999.
秦军荣 《长春理工大学学报(高教版)》2007,(2)
“三言二拍”中,以小物件结构全篇的文本可以分为两类:一是《蒋兴哥重会珍珠衫》型,其物件常常具有隐喻性,既起着缀合情节、贯串人物的作用,同时又承担了“隐藏意义”的功能;二是《李公佐巧解梦中言》型,物件是非隐喻的,其本身仅是推动情节发展的要件。 相似文献
1000.
荣艳红 《河北大学学报(哲学社会科学版)》2007,32(2):71-75
19世纪末至20世纪初,美国初等教育课程与教学论发生了重大的转向,促成这种转向的原因有美国国内教育工作者的努力和欧洲先进教育思想的传播等多种因素,其中也包括赫尔巴特教育思想的影响。本文剖析了赫尔巴特教育思想在美国的传播过程及其对美国初等教育课程与教学论所造成的影响,阐释了其所以造成深远影响的内在原因。 相似文献