网络课堂与大学英语教学

网络课堂运用于外语教学,从根本上改变了传统外语课堂的格局,网络课堂提供了富有自主性、交互性、协作性的学习环境.网络课堂能跨越时空,为大学英语教学提供了多种教学模式,这就从客观上要求外语教师要注意教学法的创新和新技能的学习,只有这样外语教师才能适应在线教学的需要.     

浅谈艺术体操课在培育师资方面的价值

<正> 作为中等学校的教师,理当是德、智、体、美、劳全面发展的人才。因为中等学校是综合性的基础教育,教师是学生直接联系最多的导师。那么要达到上述条件除了在高等师范院校学习专业知识和理论之外,很有必要学习艺术体操课程。为此,我认为艺术体操在高等师范院校是不可缺少的一门课程。本文想就艺术体操课在培养师资方面的价值谈谈个人的粗浅认识。     

托马斯等编:《科学技术同发展相结合——联合国科学技术促进发展会议讨论加勒比海和拉丁美洲问题》

本书是“培加蒙政策研究丛书”之一。未来的历史学家将注意列,二十世纪下半叶的特点是,世界经济中的工业国的科学技术飞速发展,而其他地区的社会经济却停滞不前。六十年代,这两种现象的长期并存引起了全世界人士对动员科学技术力量来解决不发达问题的讨论。本书的五个部分分别论述了建立科学技术能力问     

交联剂后滴加分散聚合法制备单分散交联聚苯乙烯微球

以偶氮二异丁腈（AIBN）为引发剂，聚乙烯基毗咯烷酮（PYP）为稳定剂，二乙烯基苯（DVB）为交联剂，在乙醇（EtOH）／水中通过交联剂后滴加分散聚合法制备了单分散交联聚苯乙烯微球，并对分散聚合反应动力学和反应机理进行了探讨．交联剂后滴加是指在聚合反应开始后将交联剂溶液以一定的速度逐滴加入到反应体系中．通过扫描电镜、激光粒度仪对所制微球进行了表征．系统讨论了后滴加配方、后滴加开始时间、后滴加速率、搅拌速率等因素对微球粒径、粒径分布及表面形貌的影响．分散聚合的初期聚合速率和反应最终转化率随交联剂和引发剂浓度的增加而升高．交联剂后滴加分散聚合过程可分为微球增长期、成球期和均相成核期三个阶段．当DVB／EtOH（体积比）为1．99／4．01，后滴加开始时间为2．0h，持续时间为2．5h，交联剂用量为12．0％，搅拌速率为120r／min条件下，制备了粒径为1．0μm的单分散交联聚苯乙烯微球．     

生态文明与科学发展——从“十七大”提出的生态文明理念解读中国的科学发展道路

面对我国严峻的生态形势,为了实现人与自然的和谐发展,"十七大"报告首次提出了"生态文明"的理念,将建设生态文明作为建设小康社会的奋斗目标。生态文明主要包括物质层面和思想精神层面两个方面的内容,是人类可持续发展的前提,也是中国科学发展道路的必然选择。生态文明建设是一个复杂、庞大的系统工程,应从方针决策生态文明化、生产方式生态文明化和个体行为生态文明化三个层面来进行建设。     

九十年代出版的四川方言论著

本文集中对近十年来出版的四川方言研究论著作一简介 ,并择要以《四川境内的湘方言》《四川泸州方言研究》和《四川方言与巴蜀文化》三种论著为代表 ,以观近年来四川方言研究在史料搜集与实际调查方面的长足进步     

刍议加藤弘之哲学思想的基本性质和历史作用

加藤弘之(1836—1916)是日本明治维新时期的启蒙思想家,也是当时的一个官僚学者和哲学家。他著述立说的学术活动,长达半个多世纪。尽管其间他的思想发生过根本的演变,但他的哲学思想在日本近代哲学史上,却仍然占有一定的重要地位。关于他的哲学思想的基本性质和历史作用,是国内外学术界颇有争议的问题。本文试图通过对其哲学思想的主要内容进行具体而深入的分析,力求给予较为客观和公正的评价。     

把高校毕业生选派到农村基层工作的实践与思考

选派高校毕业生到农村基层支教、支农、支医和扶贫,参加农村基层工作,社会上把这种现象称之为“天之骄子的新下乡运动”。这些高校毕业生通过严格的公开选拔后,打起背包,奔赴农村,他们如何从喧嚣的城市融入到闭塞的乡村生活?如何经历从天之骄子到田间地头“村干”的角色转换?他们为社会主     

对教书育人工作的再思考

党的十三大报告指出:“党和人民总是把自己的最大希望,寄托在代表未来的蓬勃向上的青年身上。中华民族的振兴,美好未来的创造,社会主义现代化事业的胜利,要靠全体人民的努力,归根到底,要靠广大青年继往开来,脚踏实地,艰苦奋斗。”高等学校担负着为建设有中国特色的社会主义培养一代又一代宏大知识分子队伍的重大任务。这支队伍的政治素质和科学文化素质,关系到社会主义事业的前途和命运。     

论日本明治维新时期的启蒙道德思想

明治维新时期是日本历史上一个极为重要的转折时期。从明治维新开始,日本逐步发展成为一个世界瞩目的资本主义先进国家。在这一历史进程中,日本启蒙思想起到了积极的推动作用。其中,启蒙道德思想的历史意义和深远影响也是不可低估韵。本文拟就社会根源、基本主张、主要特征和历史功过方面,对日本启蒙道德思想作一些粗浅的分析和论述。这对于我们研究日本现代化韵成功经验和失败教训,或许会有所裨益。