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991.
崔之一 《厦门大学学报(哲学社会科学版)》1991,(4)
无数事实表明,当代科学技术确是第一生产力,世界各国社会生产力的发展和综合国力的提高,在相当大的程度上要依靠科学技术的进步,现代科学技术不只是在个别的科学理论上或个别的生产技术上有所发展,而且几乎在各门学科和各个技术领域都发生了深刻的变化,出现了一系列新工艺、新技术、新设备、新材料以及新兴的工业部门、新兴的理论学科。科学技术的发展对社会经济发展的影响是多方面的,科技的发展不仅影响国民经济的各部门生产数量、质量和总体水平,而且直接影响综合国力的增强程度,现代科学技术的现代化管理是提高经济效益的决定性因素,是使我国经济走向新的成长阶段的主要支柱,因此,我们必须把发展科技和教育事业放在首位,使经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。这是实现我国社会主义现代化经济的高速度发展的正确道路。 相似文献
992.
本文在叙述了多文种信息处理的国际需求和多文种信息处理技术标准基本内容的基础上,分析了多文种字符计算机输入的拼音化发展方向,并由此提出了适应这一发展方向的多文种计算机键盘的设计方案以及实现方法,并对两种字符标准下的软硬件资源的兼容问题作了初步的探讨。 相似文献
993.
崔宝鼎 《国外社会科学文摘》1981,(2)
近几年来,东南亚国家发生了重大变化,社会科学在这个过程中起了决定性的作用。1971年10月创建了东南亚社会科学协会,其目的在于促进社会科学在东南亚的发展。该协会于1975年1月在吉隆坡马来亚大学和槟榔屿马来西亚科学大学组织了专题讨论会。本书就是讨论会上提出的论文。这些论文试图分析社会科学在国家发展 相似文献
994.
995.
党的十六大确立了全面建设小康社会的目标 ,描绘了 2 1世纪头 2 0年我国现代化建设的宏伟蓝图。江泽民总书记关于全面建设小康社会的理论 ,不仅是对建设中国特色社会主义理论和实践的丰富和发展 ,也是对邓小平小康思想的继承和发展 ,同时为全党和全国人民指明了在新世纪新的发展阶段继续前进的方向 相似文献
996.
997.
教育部关于课改实验要求的<通知>指出:"建立以校为本的教学研究制度,是强调将教学研究的重心下移到学校,通过以教师为主体的研究活动,深入了解并及时解决教学实践中的困难和问题,总结、推广教学经验,探索教学规律,形成民主、开放、科学的教研机制,在课程改革的实践中不断提高教师的教学专业水平和中小学课程建设与管理的能力."建立校本教研制度是时代的呼唤,是基础教育课程改革与发展的需要,也是促进教师专业化成长的有效途径.为此,学校积极探索校本教研的新思路,新方法,以切实提高校本教研的实效性. 相似文献
998.
999.
1000.
目的通过观察非洛地平、卡托普利、叶酸及B族维生素联合干预"H型"高血压患者血压、颈动脉内膜中层厚度(CAIMT)及血清同型半胱氨酸(HCY)水平变化,探讨药物联合干预"H型"高血压的临床疗效。方法对86例"H型"高血压患者实施非洛地平、卡托普利、叶酸及B族维生素联合干预8周,对比分析干预前后血压、CAIMT及血清HCY水平变化。结果患者组干预前收缩压(SBP)、舒张压(DBP)、CAIMT及血清HCY水平(168.9±10.4,92.5±11.3,24.7±5.3,0.98±0.19)均显著高于对照组(123.5±6.6,71.8±7.9,9.8±2.7,0.57±0.14)(P0.01),干预后SBP、DBP、CAIMT及血清HCY水平(130.2±8.9,78.7±8.6,10.9±4.2,0.76±0.13)均显著低于干预前(P0.01)。药物联合干预"H型"高血压患者的总有效率为94.2%(81/86)。结论非洛地平、卡托普利、叶酸及B族维生素联合干预"H型"高血压患者,可显著改善血压、颈动脉粥样硬化及血液HCY水平,临床疗效显著。 相似文献