回眸抗美援朝战场上的经典战役

今年，我们迎来了抗美援朝战争胜利60周年的伟大纪念日。抗美援朝战争，是保卫和平、反抗侵略的正义之战，抗美援朝战争的伟大胜利，是中朝两国人民和军队团结战斗的伟大胜利，是维护世界和平与人类进步事业的伟大胜利。在那难忘的烽火岁月中，有太多的英雄值得我们瞻仰，有太多的胜利值得铭记。本刊选取了其中的一些经典战役镜头，请读者们与我们一起，回顾那些振奋人心而又惊心动魄的时刻。     

商用车一体化课堂教学环节设计探究与实践

一体化课堂教学环节设计在一体化教学中至关重要。本文对一体化课堂教学设计的六个环节,从工作任务、组织形式、教学方法、教学评价及设计意图等方面做了系统说明,阐释了一体化教学的核心思想。     

半数中学生承认课堂发短信 学校呼吁“禁带手机”

近日,武汉市二十五中在全校范围内做了一次关于《初中生使用手机状况的调查问卷》。调查结果显示,六成学生拥有了手机,中学生使用手机弊大于利。因此,二十五中的老师向全校学生发出了“不带手机进校园”的倡议,并呼吁“中学生不宜带手机进校园”应纳入《中学生日常行为规范》。     

试论《毛诗正义》对传、笺之异的处理

《毛诗正义》在“疏不驳注”的原则下,既要面对注与注、注与经之间的抵牾不通之处,同时还要显示出自己的学识和观点来。在此两难的处境下,在处理传、笺之异时,其释诗所体现出的特点有：委曲周全,极力调和;调和不便,左毛右郑;各列依据,不做定夺。     

浅谈抢后场篮板的技术

对抢篮掘球及各个位置队员的篮板指标进行了对比、分析、研究,试图找出抢篮板球在比赛中的重要挂和训练提出建议.     

论公司法的联邦主义

有感于公司立法的联邦主义模式是美国公司制度兴起以及社会繁荣的一个极为重要的制度因素,我国学者基于我国地区发展不平衡所形成的不同利益诉求、实际上存在的我国中央与地方之间的各种分权、以及我国统一型<公司法>的整体疲软等缘由.试图以地方分散型的公司立法来充分激发公司法这一法律手段的社会效用,但公司制度演变历程表明.只有当公司制在民主政治理念影响下完成了反特权的民主化改造后,公司立法的联邦主义为公司经营自由化所提供的法律可能才能真正发挥其社会效用.对照我国公司制存在的问题及其形成问题的原因,公司立法的联邦主义在我国还只能是一道远方的风景线.     

长风万里展鸿鹄——专访中航集团总经理、国航董事长孔栋

孔栋,生于1948年,祖籍江西萍乡,毕业于江西工业大学电机制造专业,高级经济师。2008年4月,他出任中国航空集团公司总经理、党组副书记,国航董事长,是全国政协十一届委员。近日,鲜     

地方高校个性化教育模式构建及价值验证——以河北科技大学为例

个性化教育致力于学生全面发展基础上的个性化发展,是激发学生全部现实个性潜能的和谐教育,也是地方高校推进教育教学改革、提升人才培养质量的重要突破口。多元智能理论、人本主义教育理念及马克思关于人的全面发展与个性发展的学说是个性化教育的重要理论基础,社会对人才需求的多样性、学生个体的差异性及成长路径的多元化是个性化教育的现实依据。河北科技大学将个性化教育理念贯穿于教育全过程,验证了个性化教育的价值,构建了地方高校个性化教育模式:形成"以学生为中心"的共识,搭建一、二课堂融会贯通的发展平台,建立多元的制度和机制保障,营造个性化发展的浓厚文化氛围。实践表明,个性化教育模式的实施,深化了学校教育教学改革,发展了学生个性潜能,学生的理想信念、专业技能、文化素养和人格体魄等综合素质不断提升;增强了教师的个性化教育能力,显著提升了学校教师队伍的整体水平;提高了学校的知名度和美誉度,提升了学校品牌价值。     

个人价值观与社会工作价值观之整合——社工之专业自我的形塑路径初探

每一个社会工作者首先是作为普通的个人而存在的，尔后才逐渐作为专业自我而存在。在长期的社会生活过程中，作为个人而存在的存在者都会基于其所处文化，形成一套自我主动或潜意实施的个人价值观，这将天然地与社会工作之“无差别对待生命”的人本主义价值观存在或多或少的张力或冲突。对此，本文尝试以“拟亲属化”和“主体意识投射”两种手段之架构，来做个人价值观与社会工作价值观之整合的努力，以期探寻一种社工之专业自我的形塑路径。