正确组织商品流转的计划平衡

商品流轉計划是国民經济計划的一个組成部分。它反映着国家工农业产品可以投入市场的规模和人民群众消費需要的程度,按照国民收入积累与消费的分配比例,具体安排投入市场的商品品种、数量,用以指导生产,保証消费。这是社会主义社会有計划地組織商品流通的一个重要工具。由于社会主义社会消灭了生产資料私有制,国家就有可能对一定时期的工农业产品和社会貨币购买力的投放进行全面計算,組織平衡,从而保証生产和消費有計划、按比例地不断增长,市场情况持續稳定,人民生     

布朗:《后帝国主义》

布朗先生选择了一个有趣和重要的主题,而他写这个主题时是具有洞察力和挑战性的。尽管这本书有时有一点松散冗长,但论据却很丰富,作者对重要的统计说明或明白的例证也观察得很敏锐。我以为,作为一项对主要的世界问题的考察来看,那些不同意作者的选择和解释的人和那些同意的人一样,一定会承认这本书既令人鼓舞又使人有新鲜感;即便它也许往往在提出问题上比在回答问题上做得更加成功,它对理论要点的论述是提示性而不是系统性或严密的。这是一部既有才智又有识见的     

宝银杯——当代神话

阴耀着一片晶光。早报早以谕,的典雄汉取色的宝杯严唆陡峭的宕脊,复盖着詹履的冰雪,台色的云齐吟途乞去。同刹‘娘色的铅鸟一刀是。岛考宝格德山向着四面八方换叉_,甘霖霎时降落在地土;那一士竿不生的地方,朵朵鲜花遍地开教苏在敌人的一于一中,在名石下边。喘石的上空翅飞旋高势屹立的、场巅,红旗在颇须招爪,前前后后的山腰里,雷声隆隆震抵。将宝银杯往天地一倒,伸展出一道彩色的衣奴从那巨石的中阴:喷吐着滚滚银水。在歹徒的手中,在草坪一下边坪的上面,乞茂密的生长勇敢善良的枚民,跨着欲、乌耽骑,就在那高峻的山宕_一卜,获将了宝银才不无…     

公社化给頴桥回族人民带来了全面跃进

河南襄城县颕桥人民公社是由回、汉两族人民建立的。全公社共有八千零二十六户,其中回族五百六十三户,聚居在颕桥镇。现在这里已建设起一片白壁青顶的建筑物和烟囱林立的厂房,到处是苍郁蓊茏的林木。它已经发展成为一个新型的城镇。     

浅谈劳动行政诉讼中的几个问题

<正> 一、劳动行政诉讼的条件 劳动行政诉讼,是行政诉讼中的一个重要种类和方面。它是指公民、法人或者其他组织向人民法院提起的、控告劳动行政机关及其工作人员在劳动行政管理中的侵权行为的诉讼。构成劳动行政诉讼必须符合下列条件。     

做宗教制度改革的促进派

宗教是社会意识形态之一。它的产生有其深远的认识根源和社会历史根源,早在原始社会发展到一定的时期,由于人们对发生的自然现象,不可理解和害怕,认为世间一切事物都是由神灵支配的,对人的生命可以给予幸福或灾祸,为了获得幸福和避免灾祸,于是人们便问其进行祷告。这就是人们宗教迷信观念产生的根源。到了人类进入阶级社会,宗教便赋予了新的阶级内容。被压迫被剥削的人们对于残酷的阶级压迫剥削也感到不可理解和害怕。为了解脱这种痛苦,也把希望寄托在宗教信仰上,日夜进行祈祷。所以正如恩格斯所指出的:“一切宗教,不是别的,正是在人们日常生活中支配着人们的那种外界力量在人们头脑中的幻想的     

联合国教科文组织：《非物质文化遗产清单编制导引》

“清单编制”是《保护非物质文化遗产公约》（以下简称《公约》）为各缔约国规定的义务,也是在地方、国家和国际层面实施《公约》的基线行动。自2005年3月在巴黎召开“非物质文化遗产清单编制专家会议”以来,《公约》秘书处多管齐下,从组织区域或次区域研讨会到举办“培训师培训”工作坊,从开展试点项目到推荐示范性个案,积极探索国家层面和学科间不同的清单编制方法和方案。与此同时,相关缔约国也在清单编制及其体系化的长期实践中积累了丰富的本地案例和操作经验,包括中国政府文化主管部门遵循《公约》精神——“根据自己的国情”——建立起了具有中国特色的国家、省、市、县四级非物质文化遗产代表性项目名录体系。2011年1月,秘书处为推进“全球能力建设计划”建立了《公约》培训师网络,包括《非物质文化遗产的确认与清单编制》^[1]小手册在内的“《公约》工具包”通过联合国教科文组织非物质文化遗产网在线发布。2015年11月,应保护非物质文化遗产政府间委员会的要求,秘书处开始着手为各缔约国实施《公约》编写专门针对清单编制的原则性说明文件。2017年10月,基于实施《公约》的前十年积累的经验、案例乃至问题和...     

少数民族预科班铸牢中华民族共同体意识教育实证研究——基于天津市6所高校问卷调查

本次调查选择天津6所普通高校的2022届少数民族预科学生为调查对象,调查内容为铸牢中华民族共同体意识核心要素“五个认同”效果,结果显示“五个认同”基本呈正态,但中华民族共同体意识尚不稳固,尚需在思政课理论教学、实践教学等方面深化铸牢中华民族共同体意识教育。     

浅谈如何加强对初中英语写作技巧的指导

英语写作能力是学生认识水平和英语表达能力的综合体现,是写作主体能力和知识的综合体。如何提高学生的英语写作能力？本文从初中英语基础训练着手来论述了提高学生英语写作能力,针对目前初中英语写作难的现状,分析了其原因,并提出了行之有效的训练方法,旨在为写作教学起到抛砖引玉的作用.     

拼布，指间缝出的财富

网上看到一款手工包,清新的色调搭配,让人一看就喜欢。再一看价格,合人民币3000多块,原来这是一位叫若山雅子的日本拼布大师的作品。