惊艳云南

早就向往云南的美,终于在今年初春得以成行。走进云南,让我心潮澎湃的是那美到惊艳的一个接一个的景致。首先我们来到龙树坝,龙树坝位于元阳新街镇以西3至5公里,是元阳梯田中色彩最好的地方。这里的梯田有很多自然生长的红绿黑三种浮萍,覆盖在水面上,色彩艳丽,是到云南     

广东:全面部署抗击秋冬春三季连旱

广东从8月中旬开始的旱情已经持续了整整一个秋季,进入了冬季。有专家分析,不仅秋旱连冬旱已成定势,而且冬旱连春旱的大局也难以扭转,广东很可能会出现秋冬春     

安妮玫瑰在盛开

从节目主持人“潇华姐姐”到作家，再到“快女”评委，安妮玫瑰擅长跨界“作业”。她主持、执导的晚会、竞赛、专题等种类节目多次在全国及省级赛事获奖，     

试论法国公务员行政侵权赔偿责任制度及对我国的启示

“有权必有责、用权受监督、侵权要赔偿”,这是现代行政法治原则的基本要义。在行政侵权赔偿领域,公务员行政赔偿责任制度涉及到公民、公务员和行政主体三方复杂的利益关系,构成国家赔偿制度的重要组成部分。本文试图对法国公务员行政赔偿责任制度作一简要梳理和分析,以期对我国相关制度构建和完善有所启发。     

“一刹那”究竟有多长

读书看报时,常见到"刹那"、"瞬间"、"弹指"、"须臾"等词,这些都是表示时间非常短暂的词汇。在古代的梵典中有这样的记载:"一刹那者为一念、二十念为一瞬,二十瞬为一弹指,二     

论康德的先验逻辑对认识论的贡献

<正> 康德的先验逻辑,从根本上说,是认识论的逻辑。它是一个与传统的普通逻辑不同的严谨而完整的逻辑体系,是在感性材料的基础上,先验地研究那些关于科学认识的思维形式和内容相统一的原则及其规律的逻辑学说。在西方认识史上,康德第一次比较全面、系统地把认识论和逻辑学统一起来,其影响具有划时代意义。本文就先验逻辑对     

教学过程中的微观动力探源

教学过程是一个综合性的启动思维运动的过程,教师在与学生的共同思维运动中得以完成知识技能的传授,使教师具备的知识理性在学生的头脑中获得重建。这是一个高度复杂的运动。教师的心力富足,学生的学志饱满,就能大大提高教学质量。教师心力不足,学生学志疲软,则阻碍教学过程的有效运行,使教学质量下降。提高教师的心力与学生的学志是教学过程的微观动力学问题。本文试图从如何提高教师的心力,课堂教学中的动力注入,教学氛围的动力注入等方面来探讨如何增强教学过程的动力问题。一、心力师之魂     

中國文學史稿(四)

五封建初期的散文(续) 2.东周的歷史的散文东周的散文作品比較多,其中一部分是叙述歷史事實的著作,一部分是發表哲學主张的著作。當時散文之所以突飛猛進,主要是因为東遷以後生產力的提高和經濟繁榮地區的擴大,從而比較普遍地增進了人們對於文化的要求。而且,在領主與新興地主鬥爭中逐渐壯大起來的‘士’的階層,對於散文著作也起了極大的推動作用。現在我們先研究歷史方面的散文。西周青銅器銘文和今文周书中所保存的一些档案和文件,嚴格地说,     

农村多种经营的几个理论问题

<正> 农村生产的多种经营,是从人民公社化以后提出的。是说农业生产不要单一经营,要搞多种多样的生产项目。虽说是要多,但总是有个主要的骨干的项目。农业生产从全国来说,粮食生产是最主要的骨干的项目。因而,多种经营是与粮食生产这一主业相对而讲的。是“一业为主,多种经营。”就全国来说,除粮食生产以外的各种农业生产项目都是多种经营的生产项目,而就某个地区来说,又有这个地区的主要的骨干的项目。如山东则以粮食、棉