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61.
动用图式理论 改善听力教学 总被引:1,自引:0,他引:1
作为一项基本的语言技能,听力对于学习外语的人来说在实践上具有重要意义。本文以图式理论为依据,阐述了图式在听力理解中的作用,并进一步探讨运用图式理论提高英语听力教学效果的途径。 相似文献
62.
63.
1947年后半年到1948年初,解放战争进入大反攻阶段。人民解放军向阎军展开猛烈的攻势,阎锡山为了垂死挣扎,到处拉伕、抢粮,闹得鸡犬不宁,民不聊生。当时我家养了两只大肥羊,是全家最贵重的家当,怕被阎军抢走,整天提心吊胆,父亲便偷偷地把羊卖给了羊贩子,共得20万“金元券”,按当时的粮价每斤米约500元,可买400余斤。这笔不算少的钱成了全家的 相似文献
64.
65.
钟开山 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》1996,14(3):58-60
民族地区经济的发展必须依靠民族教育.从少数民族地区教育的现状来看.要使其真正为民族经济建设服务.就必须从观念、结构、体制、机制等方面对民族教育进行综合改革。 相似文献
66.
庞安福 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》1987,(1)
要想了解艺术的形式美,就必须首先明确艺术的认识和科学认识的不同特点。虽然科学和艺术都是客观现实的反映,都是为了揭示世界的规律性和本质,但是它们认识、把握和反映现实的方式是不同的。科学的认识是逻辑的思维,是从客观世界的复杂现象中加以判断,分析、综合然后抽出事物的本质属性加以抽象地概括,正如马克思所说,“科学的正确方法”是“把直观和表象变成概念的这个改制过程的产物。头脑中当作思维整体出现的那个整体,是思维的头脑的产物,这个头脑,用它所专有的方式掌握世界,不同于在艺术上、宗教上,实践上掌握世界的方式。”由此可见,科学认识世界的方式虽然也由感性认识开始。但是当它 相似文献
67.
在现代汉语里,“是”是一个使用率很高的词。但是由于对这个词存在着认识上的分歧和错误,因而英译时就产生了不好译和错译的问题。一对“是”的两种不同看法认为“是”是系动词,后可跟各种实词、或词组,共同作合成谓语。持这种看法的,以 相似文献
68.
语文教学的有效性是长期困扰语文教学的问题,本文结合自己的教学实践谈点看法:一要充分激发学生的学习兴趣,二要处理好“置疑”,三要有层次的提出问题,四要给学生探究的机会 相似文献
69.
焦开山 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2014,(10):26-32
文章基于"五普"和"六普"数据,利用空间统计分析方法,对我国少数民族人口的地区分布及其变动情况进行了分析。结果发现,东部地区少数民族人口增长非常迅速,少数民族人口所占比重也有所增加;西部的大部分地区少数民族人口增长则相对适中,不过有一些省份的少数民族人口所占比重出现了下降趋势;东北地区和中部地区少数民族人口则是负增长,少数民族所占比重也略有下降。此外,本研究也发现少数民族人口分布及其变动具有显著的空间关联性,一个地区的少数民族人口分布及其变动趋势与邻近地区紧密相关。 相似文献
70.
庞礴 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2014,(4):175-179
在汉代,"小说"这一概念主要表述为"小说家",是刘向等人根据书籍分类的实际状况而选择的类称。"家"并非"九家之术"所指学派概念,而是类属之称;"小"不是对学说价值高下的判定,而是指言论细碎、增饰不实;"说"是一种先秦至汉代所存在的"广说诸事"、寓理于事的著述体式。汉人的"小说家"观念是造成后世"小说"文体边界模糊、蔓延的主要源头,有必要进行专门辨析。 相似文献