渤中凹陷油气运移优势通道及有利区预测

渤中凹陷油气分布规律不清，制约着勘探方向的选择，亟待开展与油气分布密切相关的优势通道的研究。根据级差优势、分隔优势、流压优势和流向优势4种优势通道的基本模式，采用单因素叠加和多信息叠合两种方法，对渤中凹陷油气运移优势通道进行了系统分析，确定出分别自凹陷中心向渤南低凸起、石臼坨凸起、沙垒田凸起和渤东低凸起北侧的4个优势通道方向。结合烃源岩展布及油气藏特征，总结出两种有利的油气运聚成藏模式，分别为沙河街组自生自储和优势通道输导-盖层完整的圈闭聚集成藏模式。综合分析认为，渤南低凸起、石臼坨凸起和沙垒田凸起多种优势通道共存，且储集砂体发育，圈闭类型多样，将是有利的勘探区带，区带内盖层完整的圈闭为有利的勘探目标。     

将干部“饭碗”与百姓温饱捆在一起

河南省南召县自１９９８年３月份实施“促官富民”举措以来，７００名副科级以上干部立下“军令状”，将自己的衣食冷暖、职位升迁同穷山沟里的计划生育贫困户的温饱紧紧联系在一起。南召县是国家级贫困县，到１９９６年底还有７１４万人口尚未脱贫。南召县委、县政府借...     

中国-东盟电子商务人才培养模式探析

当前教育思想观念的巨大转变、经济环境的快速变化、现代信息技术的高度发展和学生职业发展规划的实现都需要加强会计实验教学.但目前我国高等院校会计实验教学在专业教学过程中没有得到科学合理的定位,实验课的从属地位没有得到有效改变,课程设置、实验内容、方式和手段都有待于更新,各实验环节之间还存在脱节等现象.因此,我国高等院校会计实验教学有必要针对上述问题,采取积极有效的措施,完善会计实验课程体系,健全会计实验机制,整合会计实验内容,创新会计实验方法,提高会计实验教师素质,以进一步提高实验教学效率.     

高校图书馆服务社会现状分析与基本对策

阐述了高校图书馆开展社会化服务的必要性,从信息资源、技术手段、专业人才、网站建设等方面分析了高校图书馆服务社会的有利条件。通过分析其服务社会的现状与存在问题,从转变观念,树立为社会服务的意识;完善法规,建立有效管理运行机制;大胆尝试,积极探索服务社会的途径;夯实基础,建设好社会化服务人才队伍;统筹兼顾,处理好对内和对外服务的关系等方面提出了高校图书馆服务社会的基本对策。     

通货膨胀与股票估值偏差的非线性关系分析

文章根据莫迪利安尼提出的货币幻觉假说,构建通货膨胀与股票分红收益关系的理论模型,并运用门眼模型和TVP-VAR模型检验通货膨胀与股票佑值偏差的非线性关系.门限模型结果表明,通货膨胀对股票估值偏差的影响存在门限效应,当处于低通货膨胀水平时,通货膨胀对股票估值偏差的影响更显著;TVP-VAR模型结果表明,通货膨胀对股票估值偏差部分在不同时期的影响程度具有明显的差异,在稳健的货币政策下,通货膨胀对股票估值偏差的冲击影响较大,货币幻觉导致股票价格的波动加剧.     

花夜

<正>女儿不舍离娘亲,妈妈恩情永记心,若是想我送个信,女儿回来尽孝心！（一）岷江东西两源于虹桥关上游川主寺汇合后,自北向南流过四川省阿坝州汶川县时,便作了上游茂县、下游都江堰的融通与传送的桥梁。雪水还是浸骨的冰冷,茂县给汶川的耳语更像是一个温暖又柔情的叮嘱：雪水太冷,注意保暖啊。如何保暖？汶川人于是以舞蹈自造热能,所以能歌善舞确乎是环境天然造就,或者更文艺地说,是天赐才情。舞罢举杯,咂酒开坛,“花夜”的重头仪式就此揭幕。     

近代科学与价值分离的合理性分析

由近代科学革命引发的科学与价值的分离,通常被视做两种科学、两种文化对峙和分野的滥觞而为人诟病.然而,科学价值中性的观念是个历史范畴,我们不应该用如今处于强势地位的科学观,对照审查17世纪尚未立足并深受排挤和威胁的科学.本文着力分析了在17世纪具体科学语境中,科学与价值分离的合理性.     

自回归及logistic离散模型在中国人口预测中的应用

为了寻找更好人口预测方法,经济领域常用的自回归模型创新式的被应用到中国的人口预测中.通过结果预测结果分析,易知自回归的预测效果相当不错.进一步探索人口的预测理论,精典的logistic离散模型被用来和自回归模型做对比.由于自回归模型和logistic离散模型在形式上有很大的相似,对两者在建模原理上进行了对比分析,且对两个模型理论进行了推广.     

公司控制权的法律保障初论

公司控制权是公司法中各项权利的核心,在公司制度架构中起着连接公司经营权和股东所有权的独特作用,为克服两权分离带来的社会成本提供了制度补充。公司制度在事实上通过不断强化公司控制权的功能而促进股东各项权利和公司治理目标的实现,但在公司法的制度设计中有关公司控制权的内容却显得模糊而淡化。公司控制权的集中有利于大股东监督管理层,减少代理成本,提高公司价值。但控股股东也可能滥用控制权侵害非控股股东、公司和利益相关人利益。因此,公司控制权亟需保障与规制。     

中职校非计算机专业《计算机应用基础》课教学存在的问题及对策

21世纪以来,为了顺应计算机普及的热潮,本着提高学生计算机应用能力的目的,许多中职学校都为非计算机专业开设了计算机应用基础课程.然而经过一段时间的教学实践和研究,笔者发现非计算机专业<计算机应用基础>的教学中存在着一些问题,主要有以下几点.