四五运动在西安

一九七六年春天,中华民族历史上灾难深重的年月。新年的到来,并没有给古城西安带来一丝春意;佳节的爆竹,也没有给人们心头增添一点欢乐。清华园大辩论的喧嚣声,象凛冽的寒风,撞击着人们疲惫而痛苦的心!在这文化大革命的第十个年头,动乱又一次在中国大地上出现。担心和忧虑交织在人们心头:为什么这场人类历史上为时最长的政治运动久久不得平息?他们究竟要把这场运动“深入”到哪里去?“继续”到哪一天?什么“批林批孔批周公”,     

系统工程中的价值分析

系统工程中的价值分析张书琛内蒙古社会科学院如果将系统科学分为基础科学（包括系统哲学和系统科学基础理论）、技术科学（如系统方法、信息技术、控制技术、运筹学方法等）和应用科学（工程技术）这三个门类，那么，系统工程就是系统科学门类结构中的应用科学；它所要解...     

助学先行者在说

我叫余冰慧，今年10岁了，是漯河市郾城区伊坪小学幸福女童班的学生。在进入幸福女童班之前，我曾经是一个性格内向的女孩。从记事起，我从来没有看到过自己的爸爸，每当看到同龄的孩子赖在爸爸怀里撒娇的时候，看到同龄的孩子有爸爸陪着放风筝的时候，看到同龄的孩子被爸爸领着逛公园的时候……我都好羡慕、好嫉妒。在小朋友的眼里，我是一个没有爸爸的“野孩子”，没有爸爸疼爱我，小朋友瞧不起我，我好自卑、好可怜，不敢抬头看人，不敢大声说话，总是一个人躲在角落里，默默地抚慰着自己内心的伤痛。我和妈妈寄宿在临时租来的小屋，妈妈白天外出打工挣钱，晚上拖着疲惫的身体回家，还要照顾年迈多病的外公、外婆。     

“时髦”的男人和“守旧”的女人——对当代中国西南少数民族族群认同的社会性别思考

男权社会下的中国,妇女的地位相对低下。而中国多年来所形成的"男主外,女主内"的格局还在延续着。西南这块少数民族聚居的地区,伴随改革开放的大潮,呈现出"时髦"的男人和"守旧"的女人这种奇异现象。这种现象的背后是妇女成为保持本民族传统文化的重要力量,而男性在某种程度上则成为本民族传统文化的掮客。反映出当代族群认同中存在的性别差异以及男性客位化与女性主位化的倾向,造成这种现象的根源是千百年来男女社会地位的不平等。     

遭遇小偷入室怎么办

从阅刑事卷宗和与百姓的言谈中发现:近来,一些入室小偷十分猖獗,他们翻箱倒柜找不到金银财宝和现金,就硬向主人索要,得钱后还不许主人声张,否则就有丢命之险。遇到这种情况,有些主人会不知所措。为此,笔者谈些浅见,以供参考。 1.沉着冷静。遇到小偷入室,千万别惊慌,沉着冷静对待已经逃避不了的现实。同时,要明白你是正义的,小偷是非正义的,从小偷入室开始,他私闯民     

哪些民事案件才能获得精神赔偿

外出打工,如果不时时绷紧法律这根“弦儿”,就难免会陷入受骗上当、劳而无获甚至工伤事故等诸多尴尬的劳务纠纷之中。所以,打工者对法律所赋予自身的权利应该心知肚明,以便必要时为自己寻个说法,讨回公道,并且应始终坚信:法律,才是自己的“指明灯”和“护身符”。     

略论国债市场

一、现阶级国债市场中存在的问题 1、我国国债发行的宏观调控能力较弱。我国国债经过十几年的发行已具有一定的规模,主要是用于弥补财政赤字,平衡财政收支和解决国家建设资金的不足,基于把发行国债作为应急弥补措施的指导思想,致使国债发行呈现这样几个特点:①在整个80年代,我国国债的发行几乎是通过计划分配强制摊派。②国债期限结构不科学。目前我国的国债绝大多数是3年或5年的。按国际上较为通用的期限标准划分,我国仅仅运用了中期债券。这种单调的国债期限构成,不便于投资者的多方选择,难以满足社会公众对金融资产期限多样化的需要。这种期限结构造成到期债券和与此相应的还本付息过多地集中于某一特定时期,使财政不胜     

胡适和约翰·密尔的《论自由》

作为中国自由主义的代表人物,胡适受约翰·密尔《论自由》的影响相当大,《论自由》是胡适自由思想的一个重要来源。胡适的自由主义思想有一个发展变化的过程。五四时期的胡适提倡"健全的个人主义",借个人主义、个性主义来冲击中国传统的家族主义;中晚年的胡适则极力强调容忍与自由的关系,认为没有容忍就没有自由。不可否认,胡适不同时期的思想中都存在《论自由》的影子,都受到《论自由》的很大影响。     

关于加强县级管理几个问题的思考

一、加强县级管理是改革开放和现代化建设中值得高度重视的一个新课题县级建制历史悠久。我国自秦始皇正式确立郡县制以来,县制一直沿袭至今。无论是从历史的还是从现实的经验看,县一级都是一个十分关键的层次。在我国现行行政管理体系中,县级是基本战略单位,是宏观和微观的结合部,从一定意义上讲,是党和政府领导农村工作的前沿指挥部。     

以邓小平教育理论为指导大力推进高校改革和发展

高等院校最根本的任务是为国家培养和输送各种类型的高、精、尖人才。高等院校高举邓小平理论伟大旗帜,集中体现在以邓小平教育理论为指导,积极推进高校改革和发展,为国家培养大批全面发展的跨世纪人才。一、坚持实事求是,从实际出发,加快教育发展,是邓小平教育理论的精髓。我们应从国情、校情出发,紧紧抓住这个加快学校发展的主要矛盾解放思想,实事求是,是邓小平建设有中国特色社会主义理论的精髓,也是邓小平教育理论的精髓。邓小平同志多次强调要加快发展教育事业,提出"发展是硬道理",要"真正搞好教育改革,使教育事业有一个…