改进外商投资企业外债登记和结汇的政策建议

在我国外汇储备高位快速增长的形势下,外债资金结汇问题值得关注.建议改进外商投资企业外债登记相关管理规定,对登记外债,尤其是短债加以适当控制;建议对资本项目业务操作规程中"外债、外债转贷款的结汇核准"项下的审核原则和要素进一步细化,便于对外债的监测和管理.     

基于SPSS的非英语专业英语口语合班教学效果实证性研究

依据非英语专业学生口语测试成绩及问卷调查资料，采用统计学的描述性统计，独立样本T检验分析法，进行了一种提高公外英语口语课合班教学效果测试，并对其教学效果及其对教学的启示进行了探讨。     

SMM理论在年级组教师团队过程的嵌入

作为适应教育规模要求而"应运而生"的年级组,在我国有二十多年的发展史,可以说有着丰富的实践经验。然而,关于年级组的理论研究却较为匮乏。当前教育改革的新形势迫切要求教师管理理论和实践的创新,本研究在以往年级组教师团队研究的基础上,将共享心智模型嵌入年级组教师团队过程之中,以"I-P-O"模型为操作程序,对年级组教师团队建设进行架构。     

美国次级贷款危机对中国的影响

美国的按揭贷款市场一般分为三个层次:优质贷款市场,主要面向信用等级高(信用分数在660分以上),收入稳定可靠,债务负担合理的优良客户;"ALT-A"贷款市场,是针对一些信用记录不错或很好,但却缺少或完全没有固定收入、存款、资产等合法证明文件的人;次级贷款市场,是指信用分数低于620分,不能提供收入证明且负债较重的人.     

社会支持与农村幼儿教师长期从教意愿的关系：心理资本与职业幸福感的序列中介效应

为了探究社会支持与农村幼儿教师长期从教意愿的关系,采用社会支持量表、心理资本问卷、职业幸福感量表和教师长期从教意愿量表对488名农村幼儿教师进行调查。结果发现,社会支持、心理资本、职业幸福感和农村幼儿教师长期从教意愿之间彼此呈现显著性正相关;社会支持显著预测农村幼儿教师长期从教意愿;心理资本在社会支持与农村幼儿教师长期从教意愿之间的中介效应显著,职业幸福感在社会支持与农村幼儿教师长期从教意愿之间的中介效应显著,心理资本和职业幸福感在社会支持与农村幼儿教师长期从教意愿之间的链式中介效应显著。因此,社会支持可以直接预测农村幼儿教师长期从教意愿,也可以通过心理资本和职业幸福感形成的序列中介作用预测农村幼儿教师长期从教意愿。     

外商对华投资独资化趋势分析及对策建议

近年来外商在华投资呈现独资化趋势。本文探讨了外商在华投资化趋势表现、成因，并提出了应对的建议。     

戏剧翻译和舞台演出——以《芭芭拉少校》两个中译本为例

作为舞台演出的主要受体,观众的理解和接受的效果对于戏剧演出的成败有着举足轻重的作用。关联理论中的核心概念最佳关联性及其所强调的语境效果都和戏剧翻译中观众的接受程度具有极大的相关性和一致性,因此,本研究把关联理论中的最佳关联性与戏剧翻译中观众的接受程度紧密联系起来,通过对萧伯纳的三幕剧《芭芭拉少校》的两个中译本各自采用的翻译策略的对比,从观众的最佳接受效果的层面,来探讨为使观众以最小的努力获得最大的语境效果应采用的翻译策略。