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51.
创新,是人才的重要特征,取得创造性的成果,标志着人才的成功,而获得这样的成果的道路,也应是独特的。沿着创新的道路,才能到达创造崭新成就的目的。 我们把人才的发展分做三个时期:基础期,成才期和成名期。 创新,不仅在创造成果的时期需要,而且在人才发展的每个阶段都需要。 基础期虽然并不创造引人注目的成果,但确是人才的创新成就必须依赖的根基。许多成才者的经历表明,从这个时期开始,他们便用创新思想指导自己的学习和实践,刻苦地、自觉地铺设走向成功的具有自我特色的道路。 第一、兢兢业业地积累广泛而深入的基础知识,其中包括书本知识和实践知识(诸如各种能力和技术等)。就书本知识而论,基础期要求读书的系统性和广泛性:第一步,需要具 相似文献
52.
53.
张国栋 《江西农业大学学报(社会科学版)》2007,6(2):151-153
从高校思想政治理论课教学改革入手,提出将实验方法引入思想政治理论课教学的初步设想,论述实验方法运用于思想政治理论课教学的必要性、可能性和主要做法。 相似文献
54.
目的 了解桂林市大学生对糖尿病相关痛苦的认知情况,探讨可能的影响因素,为大学生开展糖尿病健康教育提供科学依据。方法 采用整群随机抽样法,抽取桂林市3所高校大学生,采用自行设计的糖尿病相关痛苦认知调查问卷进行调查,采用非条件Logistic回归进行多因素分析。结果 高校大学生糖尿病相关痛苦总体知晓率为25.38%,糖尿病相关痛苦认知程度女学生高于男学生(OR=2.86)、医学生高于非医学生(OR=2.31)、高年级学校高于低年级学生(OR=1.56)、有家族史学生高于无家族史学生(OR=2.08),差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 桂林市高校大学生对糖尿病相关痛苦认知不足,高校需针对性加强宣传力度,提升对糖尿病相关痛苦的认知。 相似文献
55.
张国栋 《东北农业大学学报(社会科学版)》2006,4(2):42-44
农村的和谐是社会主义和谐社会的重要组成部分。本文提出社会主义和谐农村的含义,分析当前农村不和谐的主要表现,并认为必须夯实社会主义和谐农村的“五个基础”。 相似文献
56.
57.
张国栋 《北京大学研究生学志》2000,(3):97-106
本文从当前中国下岗问题出发,比较传统功利主义与当代伦理学家罗尔斯的公平正义观,郑重分析后者最富特色的差别原则的内部论证,指出其在原初状态中论证差别原则的缺陷,在与诺齐克的人权理论的对照中,试图显示罗尔斯的公平正义观的偏颇-侧重社会分配后果的公平而忽视个人获得利益过程的公平。笔者认为,传统功利主义、罗尔斯的公平正义观和诺齐克的人权理论皆不能为下岗问题提供完满解释,分配正义仍是一个开放的题域。 相似文献
58.
张国栋 《武汉理工大学学报(社会科学版)》2013,(1):85-90
施特劳斯现代性"三次浪潮"的比喻借自柏拉图《理想国》。柏拉图预见了三次浪潮的内容和顺序,他的三种正义观和现代性三次浪潮一一对应,柏拉图揭示了政治事物的本性。施特劳斯通过柏拉图的分析看到政治事物的本性之后,考虑如何改善现实政治共同体。他为此设想了一种亚里士多德式的政治科学,并将其设立为施特劳斯学派的使命。施特劳斯学派的努力取得了丰硕成果,已与当代政治科学的主流汇通合流。亚里士多德式的政治科学有其局限性,需要进行数学化的现代转换。 相似文献
59.
张国栋 《东华大学学报(社会科学版)》2007,7(3):169-172
构建社会主义和谐社会是党中央在社会主义现代化建设新时期做出的重大战略部署,意义十分重大。其战略意义主要在于,不仅是社会主义社会建设理论上的大突破、大升华,具有重要的理论意义;而且是社会主义社会建设实践上的大发展、大飞跃,具有伟大的实践意义。 相似文献
60.
正2013年6月29日至30日,由中国农业大学人文与发展学院主办的第五届中国农村发展研究博士生论坛在北京举行,来自全国30余所高校近百名博士研究生参加了本次论坛。第五届中国农村发展研究博士生论坛主题为"发展的愿景与路径选择",下设农村社会保障政策、公共物品与治理、城镇化与区域经济发展、生计风险与贫困、农业经济与规模经营、社会脆弱性群体六个分论坛。同时邀请来自北京大学、中国人民大学、中国社会科 相似文献