才华横溢 悲歌慷慨——读《蒲松龄集》

过去,我曾读过几遍《聊斋志异》,但很少看过蒲松龄的其他著作。最近,从路大荒同志整理的《蒲松龄集》中,读了《志异》外的其他作品,对蒲松龄其人其文,对他为什么能写出《志异》这一孤愤之书,有了进一步的体会。现将一些笔记,整理于后。     

探讨我国畜牧业的发展和布局——从国外畜牧业的成就谈起

(一)国外畜牧业的状况 世界上许多国家,都十分重视畜牧业的发展,有的国家畜牧业在农业中的比重,早巳形成优势,如澳大利亚从19世纪40年代起就一直成为名副其实的“骑在羊背上的国家”。蒙古和新西兰也早就逐步形成以畜牧业为主的国家。丹麦在历史上曾经是欧洲的谷物生产国和供应国,但到了19世纪80年代以后,因无力与外国主要是美国的小麦竟争,便转而发展以饲养牛、猪、鸡等为主的畜牧业,成为欧洲的奶制品、肉类和蛋品的重要生产国和供应国。有的     

邓小平发展观与坚持“两手抓“策略

邓小平发展观是坚持、发展马克思主义辩证法和历史观的典范,其生动体现是一系列"两手抓"策略思想.本文从强调物质文明建设和精神文明建设要"两手抓"、强调经济体制改革和政治体制改革要"两手抓"、强调加强民主和健全法制要"两手抓"三个方面,探讨邓小平发展观中的辩证思想.     

“三个代表“重要思想的理论创新及方法论意义

"三个代表"重要思想是中国共产党人理论创新的典范,"三个代表"重要思想的提出,具有重要的方法论意义,体现了坚持认识的客观性、坚持实践第一的观点和贯彻唯物辩证法的基本原则.     

关于加快我国城镇化进程的新思考

城镇化最本质的功能就是聚集和扩散效应,而实现城乡一体化和城乡文明的相互渗透,则是城镇化的最高目标。中国大量的劳动力资源聚集在农村和第一产业,既不利于提高农民收入,加速农业现代化的进程,也不利于工业化任务的完成。因此,中国应坚持大中小城市和小城镇协调发展,走中国特色的城镇化道路;既要追求城镇数量的增加、已有城镇规模的扩大,更要追求城镇质量的提高。与此同时,应强化经营城市的理念,统筹城乡发展,有计划分步骤的加快"丰"字型的城市经济带的建设,打好生态城市这张牌。     

《蔬菜栽培学》教学中学生创新能力的培养

创新能力是学生全面发展的综合性能力,也是高等教育推行素质教育的最终目的.而现行高等教育制度存在着种种不利于学生创新能力发展的因素.因此,应从加强实践环节、推进教学体制改革、引导学生转变观念等方面培养学生创新能力.     

论ADR的司法程序价值

ADR概念源于美国,是一种在司法程序内迅速解决纠纷的新的方法和手段.它的魅力在于它的程序价值,主要包括效率价值、公正价值、补充性价值.但中国的司法改革思路集中在诉讼制度的改革,对非诉讼纠纷解决方式即ADR制度持怀疑或否定态度.为提高"司法效率",简化纠纷解决过程中的复杂程序,我国应借鉴美国经验创建多元化纠纷解决机制,重构人民调解制度,建立ADR制度.     

试论词的兼类和转类

“词有定类,类有定词”,这是我国语法学界多数人对现代汉语划分词类的主张。但是,“定类”是否还可以兼其他的类?“定词”是否还可以有临时转为其他类的词?本文准备就这个问题进行初步的探讨。为了叙述方便,称前一种现象为兼类,后一种现象为转类。 词类和划分词类的目的 什么是词类?不同的语法学家在不同的历史时期曾给词类下过不同的定义。早期的关于词类的定义,可以王力先生的观点为代表。他认为:“词类是可以在字典中标明的,是就词的本身可以辨认,不必等它进入句子里才能决定的。”①他又说:“至于中国的词呢?它们完全没有词类标记、正好…     

谈才能与因材施教——“四人帮”摧残人才的罪行必须清算

实现新时期的总任务,需要大批各类专门人才。因此,发现和培养人才成了十分紧迫的政治任务。“四人帮”摧残人才,破坏社会主义建设,把才能问题的研究划为禁区,把才能较好的青年学生,诬蔑为修正主义“苗子”;把重点培养“尖子”,诬蔑为“天才教育”。我们必须识破“四人帮”的阴谋,冲破他们设置的研究才能问题的禁区,用辩证唯物主义观点探讨才能问题,以便在发现和培养人才方面做得更加自觉有效。为此,对于人的才能是从哪里来的?人的才能的差异是怎样形成的?怎样发现和培养人才等问题,谈点粗浅看法。     

督查工作之我见

加强督查工作是我们党的优良传统,多年来的实践证明,搞好督查工作对贯彻党的路线、方针、政策,推动党的各项工作的落实,促进经济和社会发展发挥了十分重要的作用.江泽民总书记指出:"开展督查检查工作是一个重要的领导环节和领导方法,此事切不可放松."为做好党的督查工作,我认为,在督查工作中要处理好以下几个关系.