机械基础课程单元教学设计分析——以“平面机构运动确定性的判定”教学单元为例

教师既是教授方法的实施者,也是学习方法的指导者,要合理分配教学任务,运用恰当的教学方法,才能收到良好的教学效果。笔者针对机械基础课程的特点,结合自身的教学实践,以＂平面机构运动确定性的判定＂教学单元为例,谈谈机械基础课教学单元设计。     

如何提升工学结合一体化教学效果

目前 "工学结合、学做统一"的一体化教学正在各技工院校如火如荼地开展,大家对一体化的理念是认同的,而在具体实施一体化课程的模式和方法上却又"仁者见仁,智者见智",主要是因地制宜、因材施教、因课题特点而变换方法.目前我国工学结合人才培养模式的主题比较宽泛,工与学的结合既是学生的学习方式与岗位动手能力相统一,更是专业内涵建设中课程模式与企业岗位模式相联系.本文旨在讨论在原有工学结合一体化课堂基础上,应该重视或增加的一些环节和技巧,从而帮助提升课堂教学效果,使得常规的教学环节、教学安排、教学效果有更大的提升,达到让学生态度更积极地参与课堂、兴趣更高的投入学习和操作、收获更大的效果.     

论高校廉洁文化的价值地位、内涵、特征与功能

廉洁文化是中华民族传统美德之精华,人之道德行为规范和准则,也是高校思想政治教育核心途径之一,更是铸就和谐校园和培育社会主义合格建设者与接班人必备的法宝。高校廉洁文化以廉洁思想为内核,依托高校独特对象、环境、制度和实践活动等栽体,以推进廉洁治校、廉洁治教、廉洁办学为目标,促成管理者廉洁行政、教师廉洁从教、学生廉洁修身为核心的廉洁理念、制度和行为价值取向的文化总称。它具有综合性、针对性、多样性、高层次性、传承性和创新性的特征,发挥了熏陶、教化,实践、引领,规约、激励,督导、评价和凝聚、提升的功能。     

学前教育专业学生职业能力培养的途径和方法探析

学前教育是当今炙手可热的专业之一.学校应当突出培养学前教育专业学生的专业知识与综合素质.本文立足于分析当今社会学前教育专业的教育问题,就培养学生的职业情感提出建议和措施.     

德育学习习惯的培养

良好的习惯是人成才的关键因素,21世纪人才的培养归根结底就是关于学习习惯的培养。针对目前学生在德育学习中出现的许多不良的学习习惯,这篇文章从学习习惯的涵义入手,分析了培养学习习惯的重要性,并指出培养德育学习习惯的途径。     

旅游发展及规范性问题探源

学界对旅游起源问题众说纷纭,究其原因是对旅游概念的认识不清。旅游的本质是寻求愉悦。我国历史上的旅游依托于旅行之中,伴随着阶级的产生而产生,并在魏晋六朝时期走向成熟独立。     

城乡统筹背景下的农民工养老保险法律制度探析

我国政府日益关注农民工这一庞大的特殊群体,制定了关于农民工社会养老保险制度的法规、规章,但是这些法规、规章存在法律层次低、缴费年限长、缴费比例高和农民工养老保险关系转移难等问题,导致农民工参保率低、退保率高的现象出现,应提高法律层次,颁布《农民工养老保险法》,适当缩短缴费年限和降低缴费比例,变个人账户制为统账结合制,以利于农民工养老保险关系在城乡顺利转移。     

常州商会的现状和发展策略研究

随着常州市民营经济的发展,商会不断增加。但在发展过程中,存在着法律法规欠缺,法人机构不健全,政府与商会职能不清,商会的代表性、自律性、服务性和协调性都存在不足,商会的内部运作机制不完善等诸多问题。文章在分析常州商会现状的基础上,提出常州商会的发展应致力于推动相关制度的完善,健全法人机构,加强商会自身建设,完善内部运作机制,推进商会秘书长职业化,对异地商会与行业商会应进行差异化管理等。