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101.
抗荷能力是飞行人员对加速度负荷的承受能力,提高飞行人员的抗荷能力,降低加速度负荷对飞行造成的危害,是航空体育训练的重要任务之一。本文通过对航空体育训练课程设置、力量训练项目以及训练组织等三个方面,分析了目前飞行基础训练阶段抗荷训练的现状,并针对性地提出了以合理进行课程设置、科学组织训练、增加抗荷动作训练和抗荷正压呼吸训练等方法来提高飞行学员的抗荷能力。 相似文献
102.
现代教育理论认为,培养学生提出问题的能力要比培养学生解决问题的能力更重要。心理学研究表明,意识到问题的存在是思维的起点,没有问题的思维是肤浅的思维、被动的思维。因此,在课堂教学中,培养学生的问题意识、能够提出问题的能力是非常重要的。教学实践也证明,当学生具有提出问题的能力时,他们的新型能力就会大大提高,从而在解决问题过程中有所感悟,有所创新。通过我的教学实践与深入思考,下面就如何提高学生提出问题的能力谈一些看法。 相似文献
103.
随着现代科学技术的飞速发展,人们对自身的结构、机能认识越来越深化,对中长跑训练的观念在不断更新,对训练方法中手段也日益丰富多彩;在寻求中长跑运动员达到世界水平的各种途径中已觉察到,紧紧依靠某一种特别强的能力还是不够的,必须具备全面发展的身体素质和扎实的专项身体素质,能充分挖掘和动员运动员潜在的生产能量的能力,并使其能量得到最有效的利用,才能在激烈的竞争中始终保持长时间的高速跑进,到达胜利的彼岸。 相似文献
104.
从培养法学专业学生的道德素质、伦理价值思维等综合素质,以及从根本上改变我国司法界道德风气,建设中国特色社会主义法治文化的角度,阐发了在法学教育特别是大学本科法学教育中强化法律伦理教育的必要性。 相似文献
105.
对集热系统中的平顶锥形腔式吸热器进行热性能分析及实验研究.计算给出了在各种温度下各项热损失所占的比重及吸热器的总体热效率、实验得出了加热功率与腔式吸热器热效率的关系,表明平顶锥形腔式吸热器具有较好的热性能。 相似文献
106.
明清之际的人口损失极为惨重,但当今学界对其数额尚未达成基本共识,高低极值相差甚为悬殊。因此,我们有必要再论这一问题。就明末人口峰值而言,以学界对洪武年间的人口修正值为基数,再以清代中后期的人口增长率为参照估算出明代的年均增长率,可推算出崇祯元年明代人口数达到最高值约为24亿。就清初的人口起点而言,以乾隆四十年的人口数为基数,用修正的人口增长率分段回测出顺治十年的人口数约7,800万。也就是说,明清之际的人口损失高达约16亿。由此可见,有明一代的人口积累在短短的三十年间丧失殆尽,此后清代的人口增长是一个全新的开始,不可将它视为前者的延续。 相似文献
107.
②我国自行研究设计 ⑨专家们都在考虑怎样再给火箭肚子里多的一种中近程火箭,在试 添点燃料。无奈燃料箱有限,再也喂不进去了。验发射时。射程不够。 i匐大家几乎不相信自己的耳朵,有人不客气地夏问:“火箭射程本来就不够,你还要往外泄?”。令,。*。。。,。。。分,夺二今。。,。*令纂叠黔黯耀蘸擎 ⑦王永志善于向思维,敢于向“规”甚至向公认 “定理”挑战。他经过反复思考和精前,鼓足勇气走进了技术总指挥、大科学家钱学森的住房,向这位大师讲述了自己的观点。 030年后,当中央领导着望钱学森时钱老兴致勃勃地说:“我推荐王永志担任载人航… 相似文献
108.
对几何特性相似而粗糙度不同的3种不锈钢矩形微槽内水、乙醇和正己烷的流动特性进行了实验研究.研究发现,在层流区随着雷诺数(Re)的增大,摩擦阻力常数fRe也缓慢增大,与传统理论的fRe是常数不同,且相对粗糙度越大,fRe值也越大.对于相对粗糙度较小(k/D_h<3%)的两种微槽转捩Re均在1 685~1 760之间,与传统理论相比,转捩并未提前.但相对粗糙度为3.15%的微槽的转捩Re数为1 500,与传统理论相比,转捩已提前.层流区摩擦阻力系数均高于传统理论预测值,相对粗糙度较小(k/D_h<3%)的两个微槽的摩擦阻力系数在Re<1 600的层流区域基本相同。但在Re=200~2 800的测量范围内,相对粗糙度大于3%的微槽的摩擦阻力系数均比相对粗糙度小于3%的微槽的要大.过渡区域的摩擦阻力系数均比传统预测值高30%~40%.工质极性对摩擦阻力的影响很小. 相似文献
109.
放学时分,新疆维吾尔自治区库尔勒市实验幼儿园的门口熙熙攘攘,孩子们高高兴兴地走出校门准备回家,突然一阵刺耳的急救哨声响起,只见一伙“歹徒”手持砍刀、汽油瓶向幼儿园袭来。幼儿园老师们立即保护孩子撤回园内,安保人员马上封锁大门,用灭火器扑火,拿防卫器械进行先期抗击,阻止“歹徒”进入幼儿园。闻警赶来的楼兰社区联防队、武警官兵、公安民警迅速堵截围歼,将“歹徒”制伏。 相似文献
110.
人们在使用"差点儿(没)+VP"(VP是动词性质的词或短语缩写,下同)结构的过程中,词汇意义往往不能直接从其字面意思上表现出来,而是包含了更多的语用意义。只有说话人想要强调某件事情的结果或经过当中发生的各种各样的情感时才会使用"差点儿(没)+VP"结构,以实现强调和引起交谈双方注意的目的。在分化"差点儿(没)+VP"结构的歧义时,以朱德熙的"企望"与"非企望"为前提,把"差点儿"看作一个否定副词;"没"在"非企望"事件中出现时,做羡余成分,在"企望"事件中出现时,仍然是一个否定副词。 相似文献