论双语师资的培养

师资是双语教育的核心要素,但无论在国内还是国外,教师的匮乏都成为阻碍双语教育发展的瓶颈。双语教育的性质决定了双语教师必须具备比普通教师更高的个人素质。我国在培养双语教师方面可以借鉴国外的某些经验,但同时必须摸索出具有现阶段中国特色的双语教师培养途径,如在现有教师队伍中遴选和培训双语教师、培养具有外语背景的复合型人才、在高校开设双语课程和专业(或专业方向)和加强国际合作等。     

建构中国特色的国际道德价值观体系

随着中国迈向更高阶段的经济甚至物质性崛起,中国迫切需要建构有中国特色的国际道德价值观体系,当然这也是顺应当代世界历史潮流内在要求的应有努力.建构有中国特色的国际道德价值观体系的核心目标是建立利益—责任—命运“三位一体”的共同体,总体上应大致遵循以下路径:首先通过继续坚持和平共处建构利益共同体,进而大力倡导和平共生建构责任共同体,最终实现以和谐共生建构命运共同体的长期愿景.这不仅符合国际关系理论中国际安全文化从霍布斯式向洛克式直至康德式发展的一般逻辑,也符合自威斯特伐利亚体系以来的国际关系发展史和自1949年以来的中国对外关系史的总体规律.而通过继承、升级和创新实现中国特色的国际道德价值体系与既有国际道德价值体系的和平共处、和平共生直至和谐共生,将是推动中国与世界由利益共同体向责任共同体和命运共同体迈进的必然方式,确保中国的和平发展和中华民族的伟大复兴.     

对见义勇为行为适用民事法律的思考

见义勇为历来在道德上为人们所推崇和褒扬,但在现实生活中却存在"英雄流血又流泪"的悲剧.从民事法律的角度对见义勇为行为人致人损害和见义勇为行为人自身损害的赔偿问题进行分析,对如何适用民事法律问题进行有益探索,希冀对司法实践有所裨益,以更好地保护见义勇为行为人的合法利益,在社会中最终实践公平、正义.     

是马克思主义的批评观还是达尔文的进化论--对一个西方批评文本的透视

英国女学人杰西卡*梅纳德(Jessica Maynard)对19世纪英国作家里查德*杰弗里(Richard Jefferies)的短篇小说<大雪封门槲寄生故事>做了一个"马克思主义的"文本解读.但笔者认为她在文本分析时所采用的方法并非是马克思主义的,而是达尔文的进化论.为了维护一种文学批评方法的严肃性,笔者认为有必要对此进行商榷.笔者试图通过对杰西卡*梅纳德文章的理论前提、小说作者的历史背景和小说内容的分析还作品和作家以本来面目.     

校园足球:全面提升大学生身体素质的有效路径

在国家层面大力推进校园足球的背景下,旨在增强学生体质、培养学生顽强拼搏、团结协作精神的校园足球运动进入了新的发展阶段。高校应充分发挥校园足球运动在提升大学生身心素质中锻炼身体的全面性、提升团队意识和协作精神、塑造健全向上的心理素质等方面的独特作用,以校园足球运动为高校体育教学改革的抓手,通过营造浓厚的校园足球运动氛围,加大足球专业在课程设定中的比重,建立健全高校基层足球联赛机制以及加强师资建设与硬件保障等措施,进而提升大学生身心素质的同时为学校体育改革探索新路径,为全民健身、健康中国厚植土壤。     

论20世纪80年代以来文学出版观念的变迁

20世纪80年代,文学出版积极引领“思想解放”潮流,以饱满的激情践行文学理想,以内涵丰富的文学出版物创造了空前的阅读热;90年代,社会主义市场经济确立,文学出版在体制转轨中开始了市场化转型;新世纪以来,文学出版全面市场化,迅速进入“策划时代”.本文以20世纪80年代以来文学出版观念的变迁为主线,观照文学创作和阅读潮流更替的轨迹,集中体现文学出版对文学生产、传播和接受的形塑作用.     

加强高校学生科技工作的思考

学生科技工作是高校学生工作的重要内容,是培养大学生具有创新精神和社会实践能力的重要途径,大学生参与科技活动,可以提高对所学知识的应用能力,积累科研经验。分析高校学生科技工作的重要性和存在的主要问题,探讨加强高校学生科技工作的对策,对于更好地指导大学生科技实践活动。促进学生科技创新能力的提高,能够起到积极地推动作用。     

20世纪 90年代中国小小说纵论

20世纪90年代,包括港澳台在内的中国小小说,整体呈现一种崛起与跨越的姿态,突出地表现在文体自觉意识逐渐明显、理论批评开始走上正轨、反拨大众文化精神呈现文学自励,这都既是对80年代小小说创作的总结与超越,也是新世纪小小说繁荣发展的有益伏笔,为小小说成为当代文学一道风景提供了必要支撑。     

科学发展观与东北老工业基地人才资源开发

科学发展观是东北老工业基地人才资源开发的行动指南.东北老工业基地人才资源开发不仅是科学发展观的必然要求,同时,在开发东北老工业基地人才资源的过程中要树立科学发展观,并以其为指导制定一系列的重要举措.