多媒体新闻传播

随着数字传播技术的不断发展,单一形式的新闻传播已不能满足公众日益旺盛的信息需求,于是,融文字、图片、声音和视频于一体,满足个性化信息需求的多媒体新闻越来越受公众欢迎,成为当今社会主流的新闻传播方式。需要指出的是,多媒体新闻不能简单理解为将文字、图片、视频和广播简单相加而成的“拼盘新闻”,而是多种媒体形式的有机融合,成为一种有自己的内涵与外延、规律与特点的独立的新闻传播方式。     

浅谈独立学院英语专业听力教学

听力对于外语学习者而言,不仅仅是一种目的,更是一种重要的学习手段。本文就独立学院英语专业的实际情况,分析了影响听力教学的因素,并且结合笔者的教学经验,提出一些提高英语听力理解的策略。     

“柔弱胜刚强”——老子智慧与领导艺术

我国传统的思想教育,是要人们做人顶天立地,宁折不弯。因此,人们从心理上对柔弱有一种误解,认为柔弱就是懦弱,就是屈从,就是任人宰割。老子根据对自然和社会现象的深刻洞察,认为柔弱是顺应自然法则的、是生路,强硬是违反自然法则的、是死路,并提出"柔     

网络教学目标系统的组织形式及其特点

从系统演化的组织角度深入分析了“网下”教学目标系统他组织和“网上”教学目标系统无组织的特点,它们阻碍着网络教学的专业化发展。自组织理论为深入认识网络教学目标系统的本质提供了一个新视野,自组织网络教学目标系统的特点对于促进网络教学发展提供了有益的思路。     

提高教师的信息素质适应网络教学的对策研究

教师的信息素质是适应网络教学带来变化的基础素质.可持续地提高教师的信息素质不仅是当务之急,更是网络教学长远发展的需要.提高教师信息素质,适应网络教学的基本途径是:教师积极地融入网络环境;做好教师的信息化准备;学校营造一个良好的信息资源使用环境;社会参与网络教学社区建设.     

乡村社会变迁中的宗族、文化与国家权力——基于云南省一个彝族村落的研究

弗里德曼在中国乡村研究中提出的宗族范式长期以来成为学界探讨中国乡村社会的重要范式之一,在这一范式的基础上,杜赞奇提出权力的文化网络以解释乡村及其与国家关系中的复杂关系。本文在延续这一研究脉络的基础上,进一步将华南和华北汉人社会的宗族研究经验借鉴到云南的彝族社会,最后的结论指出,在当下乡村社会的研究中,除了考虑既有以宗族为基础的权力文化网络框架之外,情境性变化这一维度的加入可以使我们更清楚地理解乡村社会中复杂关系的真正意涵。     

区分性高校教师绩效管理研究

我国现行高校教师绩效管理存在很强的区分性缺失问题,不利于高校教师的专业成长。按照从教时间、心理成熟度和专业成熟度三个维度指标,可以把高校教师区分为新手型、适应型、成熟型、专家型、问题型五种绩效评价类型。根据这五种高校教师绩效评价类型的特点分别构建区分性的高校教师绩效评价主体和评价模式。     

长江三角洲金融制度创新的阻滞因素与对策研究

金融制度创新对推进长三角经济金融一体化发展至关重要.目前,长三角金融制度创新的主要阻滞因素存在于行政体制、央行大区分行体制、金融监管体制、金融机构自身经营管理体制、社会信用环境等几个方面.对此,要理顺政府与金融之间的关系;探索设立由政府主导的长三角金融发展与合作委员会;积极推动长三角区域金融制度创新和金融机构间的业务合作与创新;大力推动长三角区域多层次金融市场体系的发展;建立长三角区域金融信息资源共享机制.