建设终身学习体系和学习型社会的研究报告

一、课题研究的目的、范围与方法 (一)课题研究的目的和意义 由于科学技术的高速发展和知识经济的兴起,20世纪60年代提出的关于终身教育(学习)的思想,不仅成为当代国际社会和教育界普遍认同和接受的理念与教育原则,而且发展成为教育的实践和现实的社会活动.构建终身学习体系,建设学习型社会已经成为当今世界各国教育改革与发展的重要目标.     

旁边的旁边是你

午后的阳光甜甜暖暖,穿透明亮的窗倾泻在我的脸庞。这次换座位,欧阳二话不说,就把我的书搬到了靠窗的位置。我诧异万分地把他看了又看,他却神情自若地和我对望,然后一字一句地说:“谢悠悠,你应该好好晒晒太阳,你整个人都快发霉了!”我不动声色地理好书,然后缓缓侧过身去,阳光轻而易举地把我朗照,悲伤爬满了我的脸。     

你看到了什么

谁也不会知道,是一张照片改变了我的命运。那是一张什么样的照片啊,湖水中倒映的楼群,严重的对焦不准,画面模糊,色彩暗淡,是一张极其普通的失败之作。那时我上初中,正参加学校的摄影兴趣小组:我     

二姑夫喜欢买样品

二姑夫75岁,退休前是电器工程师,腿脚不行,外出总拿根拐杖,却有一双巧手,什么都会做。他会做家具。家里一套橱柜,是二姑姑的陪嫁,很古老式样的家具了,但是木质不错。十几年前二姑姑退休,从江都搬到南京,磕磕碰碰下楼上楼上车下车,折腾得遍体鳞伤,跟新房子严重不匹配。二姑夫有办法:把原来橱柜的腿锯短了,又买来几根木料,在这套橱柜上方安了个四四方方的柜子,看起来     

八小时以外那些一直想做的事情

似乎在等一个更好的时机,似乎在等更有钱的时候,也似乎在等内心真正做好准备要去行动……我就这样想着、等着。     

钥匙

于斯是第一开锁高手,因此他获得了大量的财富。他扬言:不管什么样的锁,他都能够在3600秒之内打开,解脱囚禁。某个小镇上,有个锁匠名叫卞,他决定教训于斯一下。但是于斯根本不屑于和这个名不见经传的乡下人比赛,锁匠并不恼怒,只是摇了摇头,离开了。第二天,当地报纸登出了一则消息——某镇锁匠制造了一把于斯不敢应战的锁。于斯愤怒了,马上接受了挑战。这次较量,吸引了所有人的眼球,大小记者蜂拥而至。     

“老官”也要“烧把火”

正常言道:"新官上任三把火。"但是,很少有人说"天花板"干部也要"烧把火"。究其原因,从客观上讲,新官上任"三把火"是为了向群众表明雄心壮志,似乎是天经地义的,而"天花板"干部由于已经积累了丰富的工作经验,解决了单位的许多难题,再"风风火火"抓工作似乎     

简析我国人力资源的开发

人力资本、自然资本和创造性资本是世界银行评价各国、各地区财富的三项指标。这三项指标比较真实地反映了某一国家或某一地区的财富,特别是人力资本更体现出国民经济可持续发展的后劲和潜力。自然资源固然重要,但它不能决定某一国家或地区的经济是否能够发展。例如香港...     

珞秋的爱情城池

正费尽心思的失望还是失望了认识段锦,是2009年的春天。那是珞秋人生中很单薄的一段,连续考了两次研究生都落榜了,第一次只差了1.2分,第二次面试过了,却被分数不高的同学给替代了。她找了一份闲散的文员工作来缓冲内心的郁结。