特殊学生群体的教育引导及管理

特殊学生群体在高校学生中所占的比例在不断增加,近年来家长及学校对特殊学生群体的认识也在不断加深,增强对特殊学生群体教育引导的重要性不言而喻。文章分析了高校特殊学生群体出现的原因,并结合实际情况探讨了如何针对特殊学生群体给予有效的教育引导及管理的方法。     

天津市区县示范工业园区规划建设模式探讨

一、工业园区发展的困境与突破口 近几年来,天津市的经济发展不断迈上新的台阶,逐渐形成了滨海新区、中心城区、区县三个层面联动协调发展的新格局。在滨海新区和中心城区强大引擎的驱动下,各区县以小城镇建设为龙头,实施了以宅基地换房带动小城镇建设的发展战略,区县经济也呈现出稳步增长的趋势。     

管理类课程教案编写的体会

教师讲好一节课的前提是备好课,包括深入熟悉教学内容、广泛翻阅相关参考书籍以及编写好教案。其中,如何编写好教案并让它在教学活动中发挥应有的作用是每个教师思考的问题。本文在分析教授管理类课程时教学效果三个阶段的不同特征的基础上,就编写教案时需注意的一些具体问题进行了探讨。     

初论国防经济学思想演进

国防经济学在百年的发展历程中,涌现出许多著名的国防经济理论和国防专家,其核心思想也在随着时代的发展而不断演进。通过对国防经济学领域的代表性成果进行归纳和梳理,将国防经济学思想的演进历程分为战争经济学、初期国防经济学和当代国防经济学三个阶段。研究发现:在战争时期,战争经济学的核心思想表现为利用经济为战争胜利服务;在“冷战”时期,国防经济学的核心思想是如何优化配置国防资源;在和平与发展时期,其核心思想已经转变为实现国防与经济的协调发展与相互促进。这说明,国防经济学从诞生时的战争导向思想开始,不断朝向以资源配置效益为主题的经济学轨道演进。正是由于国防与经济作为矛盾双方从对立走向统一的过程,才促进了国防经济学的不断发展。对于中国来说,应该根植于中国具体国情,辩证看待西方国防经济学的思想成果,将其用于中国国防建设与经济建设协调发展的历程中去,开创具有中国特色的国防经济发展之路。     

特殊就业群体的就业服务现状及成因分析

运动员是我国建设事业的特殊群体,他们为我国体育事业建设做出了巨大贡献。随着我国经济改革的铺开,运动员安置也由计划安置改革为经济补偿后自主就业。目前,退役运动员人数众多,多数退役后无法实现正常就业,多数从事底层劳动,极大影响了我国体育事业的健康发展。造成退役运动员再就业障碍的原因主要有：运动员训练体制造就的适应障碍,传统的安置制度形成的陈旧的就业观念,以及文化知识和职业技能的欠缺造成缺乏就业力。     

城市定位的表达范式与多维分析方法探究 ——以云南省曲靖市为例

科学、精准、规范、鲜明的确立城市定位,对制定城市发展战略、统筹经济社会发展和国土空间安排等都是首要问题,也是城市各类规划编制的核心内容.笔者以云南省曲靖市为例,探讨了新时期城市定位的表达范式和多维分析方法.在梳理城市定位基本概念的基础上,提出了"区域—领域—值域"的城市定位表达范式,进而以曲靖市为例,具体阐述了新时期城...     

工业共生研究综述

工业共生作为工业生态系统的重要特征和实现途径已经引起学者们的关注。然而,目前工业共生的理论研究仍处于起步阶段,侧重于相关概念的阐释和理论平台的搭建,大致形成了工业共生链网结构、形成动因、网络治理和评价研究等几个方面。未来的研究应综合运用产业生态学、管理学、经济学相关理论及分析方法深入研究工业共生形成机理和稳定运行的规律性问题,由此为我国发展循环经济、建设生态工业园提供必要的理论支持。     

高校辅导员与思政课教师协同育人思考与实践

高校辅导员和思政课教师是高校思想政治教育的两支重要队伍,不断提升两者的协同育人水平是高校思想政治教育进一步加强与改进的必然要求,是完善辅导员队伍建设的新手段,是思政课教师个人发展的新举措.在工作中要让协同育人理念入脑入心入行,丰富协同育人方式,加强内涵建设,强化协同育人保障机制,不断促进高校辅导员与思政课教师同向同行,...     

社会协商制度的结构性变迁探析——基于历史制度主义的分析范式

社会协商制度的选择受宏观制度环境主导，其相关的政治变量，包括新理念、政治合法性、意识形态等因素与这一制度之间不仅构成一种序列结构，而且与其他制度之间也存在着相似的序列结构。该序列结构嵌入社会协商制度安排，使其行动者及相关行为主体与社会协商制度的互动呈现相互影响、相互制约的态势，在某种程度上阻碍抑或促进社会协商制度的执行。因此，应从发挥党在社会协商中的保驾护航作用、确保社会协商的法律地位、营造社会协商的文化氛围三个层面探索社会协商制度的创新，以期推动社会主义协商民主广泛、多层、制度化发展。     

永恒的记忆

谢谢你，杜丽，你为我们的祖国增添了一份荣耀，也祝贺你四年的辛苦没有白费，我为你喝彩!你出色的表现，让我永远铭记于心。