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191.
《醒世姻缘传》中的“把”字句 总被引:2,自引:0,他引:2
本文在详细考察《醒世姻缘传》的“把”字句的基础上,发现了该书“把”字句的两大特点:句法结构的复杂性和语义关系的多样性(以现代汉语为参照)。并由此推论:《醒世姻缘传》成书的明末清初,是“把”字句使用最为宽泛的时期。从那时到现在,“把”字句经历的是一个限制发展的过程。在此过程中,由于其他介词分担了“把”的部分职能,使“把”字句在现代汉语里从结构到语义都呈现出一种比较简单的面貌 相似文献
192.
简论社会主义社会基本矛盾的表现形式 总被引:2,自引:0,他引:2
社会基本矛盾是处于社会矛盾系统中最高层次的矛盾,它决定着社会有机体的基本运动规律。邓小平在探索建设有中国特色的社会主义的过程中,创造性地运用历史唯物主义关于社会基本矛盾的学说,揭示了社会主义社会基本矛盾的特殊形式,为我国的改革开放事业奠定了理论基础。为了把我国的改革开放事业推向新阶段,必须深入研究社会主义社会的基本矛盾。 相似文献
193.
上高县中林白水泥厂1995年以来,由于市场不畅,机制不活,生产成本过高,仅1997年就亏损198万元,企业负债率达116%。改则进,不改则退。1998年伊始,该厂进行大刀阔斧的改革,彻底打破“大锅饭”,端掉“铁饭碗”,使企业从困境中走了出来,当年实现利润由上年的亏损198万元到盈利11万元。他们的经验作法是:一、改静态岗位为动态岗位,改活了人事1、科学设岗。按照科学、合理、高效的原则,制订了“四定”(定岗、定员、定责、定酬)方案。确定了全厂30个岗位,151个用工量,避免了人浮于事的情形,真正做到了一个萝卜一个坑… 相似文献
194.
蒋经国“建设新赣南”的真相 总被引:1,自引:0,他引:1
正当抗日战争进入相持阶段,国民党统治区“前方吃紧、后方紧吃”,军队节节败退,官员腐败成风,百姓怨声载道的时候,在江西赣州这块地盘上,蒋经国自1939年夏到1943年冬,煞有介事地搞起了所谓“建设新赣南”,给人以耳目一新之感。对此,当时国民党控制的大小报纸就像捞到了一棵救命稻草似的,把它吹得天花乱堕,以致有的外国记者也跟着说了许多好话。那么,蒋经国“建设新赣南”,究竟是怎样一回事呢?初练拳脚:确立“太子”地位要知蒋经国“建设新赣南”的真相,就得从他由苏联回国后为什么要到赣州上任说起。1925年,孙… 相似文献
195.
正确总结历史经验是邓小平理论产生的主要方式。在《关于建国以来党的若干历史问题的决议》的起草过程中,我党从五个方面避免了苏共之过失,从而能够产生邓小平理论。由此可以得到两点启示:一、尊重全世界共产党人为理想而奋斗的全部历史,公正客观地评价斯大林模式;二、要重视学史。 相似文献
196.
论直觉思维的思维形式——兼论直觉思维与逻辑思维的区别 总被引:2,自引:0,他引:2
直觉思维是一种普遍存在而又颇具神秘色彩的思维。在科学发现、发明创造、艺术创作以及日常生活中,我们都有感受到它的存在。但由于直觉思维不像逻辑思维那样可以分析为清晰的思维过程,而经常是突如其来的、瞬间即逝的,因此对于它的本质,人们尚未形成统一的看法。我们... 相似文献
197.
卢岚教授所著的《社会结构转型期思想政治教育创新研究》一书,立足于社会学与政治学的学科交叉点,以社会结构转型在纵剖面和横断面上经历着历时性和共时性的诠释,勾勒出我国社会结构转型的特点。以此为背景,卢岚教授提出了新时代思想政治教育创新的一种分析框架:坚持马克思主义的指导地位、坚持党的领导是新时代思想政治教育创新的前提与基础;坚持人民立场是新时代思想政治教育创新的原则与内容;坚持问题意识是新时代思想政治教育创新的切入点。这一分析框架有助于增强新时代思想政治教育创新的有效性,为思想政治教育的学科化和科学化发展提供了新的方法论。 相似文献
198.
张星晨 《山东理工大学学报(社会科学版)》2007,23(2):105-108
文章对连环画的图文形式、连环画的“连环性”、连环画的构图、连环画的人物塑造及绘画形式进行了研究,旨在探讨连环画的艺术特点和艺术生命力,以期对连环画的创作、阅读和收藏者有所裨益。 相似文献
199.
本文主要针对技工学校学籍档案管理工作展开研究,首先阐述其重要性,然后重点对技工学校学籍档案管理措施进行详细论述,主要包括加强科学化管理、注重学籍信息资源建设、提高学籍档案管理人员的素质水平、加强学籍档案信息安全管理,确保学籍档案管理水平稳步提升,促进技工学校更好、更快发展。 相似文献
200.
本文是"内七篇奥义"系列的第五篇.继《人间世》对君主专制正面强攻,与伪道俗见全面交锋,阐明"因应外境,间世保身"之后,《德充符》对强化君主专制的孔子正面强攻,与宗法伦理全面交锋,阐明"因循内德,忘形葆德"之旨.作者运用结构分析法,破译了庄子晦藏于寓言人名"伯昏"仲尼"叔山"常季"中的"伯-仲-叔-季"密码,无懈可击地抉发出被旧庄学遮蔽两千年的庄学"葆德"奥义. 相似文献