美元危机和“金元帝国”的衰落——美元危机的几个问题

十大政治报告中指出:“毛主席经常教导我们:我们仍然处在帝国主义和无产阶级革命的时代。“毛主席的这个指示对于我们认清形势,明确继续革命的战斗任务非常重要。革命导师列宁指出,帝国主义是资本主义的最高阶段,是垄断的、寄生的或腐朽的、垂死的资本主义。在帝国主义时代,资本主义的一切矛盾极端尖锐化。无产阶级和资产阶级的矛盾,帝国主义国家之间的矛盾,殖民地半殖民地国家和帝国主义国家之间的矛盾,发展到极端,达到顶点,接着就是革命的开始。因此,“帝国主义是无产阶级     

简笔画是简单高效英语课堂教学的重要手段之一

简笔画,顾名思义,就是非常简单的画。英语里面给的名称是:stick figures或match pictures,也就是说是火柴棍搭成的图形,非常形象和直观。它的特点是图形简单、形象鲜明、幽默风趣。
　　英语教学中,教师如何尽最大努力,采取各种方法最大范围地调动学生的学习积极性,使基础知识转化为语言技能,并发展成运用语言进行交际的能力,是衡量教学效果的标准之一。现行《义务教育初中英语教学大纲》指出,“初学阶段,尽量采用直观教具和表演等方法,促进学生直接理解英语。”义务教育初中英语《教师用书》特别强调,“除了使用教学挂图,教师还可以在黑板上画简笔画帮助教学。”其实,在英语教学中的每个句子都表示一个情景,而这个情景,都可由图画明白无误地表现出来。画简笔画不需要高深的绘画技巧,只需稍加练习便可掌握。而且使用起来非常方便,随时随地即可信手拈来,随需随画。在多年的教学实践中,我认为担任入门阶段英语教学工作的教师都应具备这一技能,并熟练地运用于英语教学中。     

关于物资的信息化管理的研究

当前,我国的信息化技术发展迅速,已逐步迈入信息社会。企业已可通过现代信息技术,对企业的日常生产和各方面的工作进行信息化管理,并储存相关的信息数据。这不仅使管理者、员工对企业的生产发展能有及时了解,更可使各级管理者对企业的人力和物力及其他资源进行合理配置,使企业获得可能的最大利润。本文主要对企业物资管理对现代信息化技术的应用,进行了探讨与分析,并对其工作的优点进行了研究。     

浙江省对外直接投资的出口效应分析

本文基于1989～2011年浙江省对外直接投资与出口数据,对浙江省对外直接投资的出口效应进行实证检验,包括出口规模效应分析和出口商品结构效应分析。格兰杰因果检验结果显示,出口是对外直接投资变化的格兰杰原因,对外直接投资是出口商品结构变化的格兰杰原因。     

基于团队认知能力的知识转移影响机制研究

以项目团队为背景,分别对知识转移及其影响因素、团队认知能力进行了分析讨论,并认为团队认知能力在项目团队内部知识转移情境中具有重要作用;继而构建了基于团队认知能力的知识转移概念模型,借助结构方程,在统计分析的基础上重点讨论了团队认知能力三个构成要素以及不同类型知识在知识转移过程中的不同角色及其影响,提出了具有现实意义的知识转移障碍解决思路.     

我国新一轮积极财政政策的选择方向

依靠财政政策拉动经济增长的利弊分析如果说,12年前在发生亚洲金融危机时,我国是因为资本账户未开放而成为“避风港”,那么联系当时的宏观经济背景,能使我国在危机中独善其身的,还有从“适度从紧的财政政策”到“积极的财政政策”的转向。积极的财政政策是针对经济增速放缓、社会总需求不足而采取的一项“反周期经济调节”的主要政策手段。与货币政策相比,它有两点优势：一是见效快。财政政策能更迅速地提振经济活动,这一点在宏观经济遭遇较大冲击时尤其重要。     

绩效考核在中国事业单位人事改革中的应用

事业单位是中国特殊的公共服务组织,随着其人事改革的日趋深入,事业单位开始以人事聘任制为主,绩效考核对这一制度的实施起着重要的作用。有效的绩效考核能够调动职工积极性、提高职工素质、保证事业单位目标的实现。但由于事业单位人力资源管理理念淡薄、科学管理行为不成熟等原因,绩效考核大多效用不高。本文在对当前事业单位绩效考核现状分析的基础上,力求寻找其问题所在,并提出相应的解决途径。     

初中历史教学中的心理健康教育

目前中学生大多存在心理困扰,缺乏健全的人格,健康的心理,那么初中历史学科教学中如何渗透心理健康教育呢?一、心理健康教育背景分析1、心理健康教育是新时代教育的需要。目前,中学生大多存在心里困扰,常见的主要有:人际关系敏感,有敌对倾向;有理不让人,无理拌三分;不能自控,思维偏激狭隘,很难与人合作;     

培养留守少年学习习惯的思考

随着改革开放和经济建设的不断深入与发展,农民工进城务工的不断增多,从而产生了新的群体“留守孩子”。“留守孩子”的教育问题就成为当今社会、学校、家庭教育的首要问题,本人试从留守少年学习习惯的培养作一些思考。     

工作幸福感对员工创新绩效的影响机制——一个多层次被调节的中介模型

本研究通过问卷调查我国企业73个工作团队的主管及其355个下属,从个体自我表征理论和情境力量理论相整合的视角,构建了一个多层次被调节的中介模型,以探讨员工的工作幸福感与创新绩效的关系。实证结果表明,组织自尊在工作幸福感和创新绩效之间起中介作用,但内部人身份感知在工作幸福感和创新绩效之间没有起中介作用;交易型领导对员工的组织自尊与创新绩效关系以及对员工的工作幸福感通过组织自尊影响创新绩效的间接效应均具有跨层次的负向调节作用,但它对员工的内部人身份感知与创新绩效关系,以及对员工的工作幸福感通过内部人身份感知影响创新绩效的间接效应均没有显著的跨层次调节作用。这些结论对于我国企业提升员工创新绩效的管理实践具有重要启示。