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31.
从社会交换的视角来看,民主型教养方式如果只停留“单向社会化”层面,还是会存在很多问题,只有过渡到高层次的“交换”型家庭教养方式,才能实现“神形兼备”而非“形似神离”的民主教育。高层次“交换”型教养方式从具体刺激手段的运用中脱离出来,强调亲子间的互动是双向社会化的过程。家庭教育应保持开放的状态,与学校和社区系统经常交换信息,吸收科学的教育理念。 相似文献
32.
作为马克思的两个重大发现之一,历史唯物主义(唯物史观)是马克思主义哲学的一个核心概念。马克思意义上的历史与物都不是一个具体的黑格尔式的纯概念。站在哲学层面上来理解历史,历史就是社会不断涌动的过程,而非简单的历史事实的堆积;这样理解的历史也有别于历史学意义上的历史。物并非现实经验层面静态的、看得见摸得着的物;在哲学范畴中,物所指向的是社会关系。以费尔巴哈为代表的旧唯物主义,客观上构成马克思历史唯物主义的前岸,而历史唯物主义思想成熟的过程,正是在共时地超越旧唯物主义、唯心主义、经验主义的过程中实现的。 相似文献
33.
汉语国俗词语具有浓厚的汉民族文化色彩,在对外汉语词汇教学中尤为重要。本文拟从对外汉语教学中国俗词语的特点方面进行分析,强调国俗词语在对外汉语教学中的重要地位。 相似文献
34.
语言的可译性与不可译性再探 总被引:4,自引:1,他引:3
徐丹 《深圳大学学报(人文社会科学版)》1993,(1)
本文通过设计理论图形来阐述可译性、不可译性、可译度等几个基本概念及其相互关系,同时以辩证法为指导思想,探索可译性和不可译性之所以存在的理论依据——同构及其相对性原理,并揭示该原理在文化、语言等方面的体现,从而证明可译度的提高在理论上成立,在实践中可行。 相似文献
35.
36.
与会计职业的飞速发展相比,会计教育在教学计划、课程设置、教学方法等方面显碍落后.一方面企业招不到具有实际操作能力的学生,另一方面会计专业毕业生不能找到合适的工作.笔者从多年教学经历和社会会计实践中感到,必须加强中职学生的动手能力培养,采用仿真教学,提高学生实战能力. 相似文献
37.
38.
《清太祖高皇帝实录》康熙重修本辩证徐丹俍清代《不祖高皇帝实录》有康熙朝重修十二卷本和雍正、乾隆两朝校订十三卷本两种。清亡以降,传抄、刊布的清代历朝实录,皆取雍、乾校订本《清太祖高皇帝实录》为首①。不失清代官方以雍、乾校订本《清太祖高皇帝实录》为定本之... 相似文献
39.
大学英语课堂教学中存在着语言和文化相互脱节的现象。教师和学生对基础知识的过多关注以及对文化知识的忽视,导致英语课堂成为应试教育的重要平台。国家教育部对此出台新规,要求英语教学重视文化知识的输入。与此同时,日益深入的全球化发展也迫切需要能够融语言技能和人文素养为一体的国际型人才。有鉴于此,大学英语课堂教学同跨文化交际理念的有机结合具有可行性和科学性。 相似文献
40.
徐丹 《大连海事大学学报(社会科学版)》2014,(1)
查尔斯·罗伯茨是加拿大联邦诗人的领军人物,享有"加拿大文学之父"的美誉。加拿大自治领成立之初,国民缺乏民族精神,罗伯茨立足加拿大特色,借诗言志宣传民族主义,率先在诗歌领域掀起了一场爱国运动高潮。尽管自然抒情诗是罗伯茨的强项,他却成功地借助《加拿大联邦颂》这首政治诗抒发民族主义情结,进一步提升了自己在文学领域乃至国家生活中的影响力,同时也为促进加拿大民族主义的普及做出了积极贡献。 相似文献