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51.
乌克兰是苏联解体后独立的仅次于俄罗斯的欧洲大国。但自其独立至今,不但没有摆脱治国理政的困境,走上经济复苏、国家发展的道路,而且目前已经走到了经济衰退、国家分裂的境地。这其中有各种各样的因素,但没有自主地建立起独立的国家经济体系,无疑是一个极为重要的原因。一个主权国家要建立起自己独立的经济体系,必须始终坚持以经济建设为中心,选择符合自己国情的经济发展道路,确定好科学的经济发展目标,理清本国经济发展的思路,处理好发展自己与依靠外援等关系,形成国家经济自主发展的有效机制,才能保持国家的独立与繁荣。  相似文献   
52.
中国和印度在历史发展、经济状况、治理方式、文化状态、人口结构、教育形式等方面都具有一定程度的相似之处,又都是世界上人口最多和减贫压力最大的发展中国家.长期以来,消除经济社会发展过程中的贫困,一直是中印两国在发展上面临的重大问题.近些年来,中印两国在解决人口贫困、积极开展扶贫工作方面都有许多深刻的认识,都制定了许多政策,采取了众多措施.但是,由于两国在认识程度、目标确定、战略选择、治理方式、方法运用、策略制定以及组织利用民间社会力量参与扶贫等方面存在一定的差异,因此其各自的扶贫效果自然有所不同.其中,中国所开展的扶贫工作反映出了十分明显的特色和优势.当然,两国的扶贫工作也有可以相互学习和借鉴的地方,这样才会不断促进各自国家扶贫实践的发展,促进人类社会的共同进步.  相似文献   
53.
大数据的时代已经到来.数是高度抽象的事实,大数据的本质是现实社会大量具体事实的反映和汇聚.互联网是信息汇聚的大平台,思想交流的新通道,经济发展的推进器,政治风向的晴雨表.互联网内容的本质是现实社会,其形式的本质是它的工具性.我们必须清楚认识两者的本质属性,充分利用大数据和互联网相互发展给我们带来的有利机遇,转变我们社会的发展方式和人们的生活方式,朝着科学健康、永可持续、和谐共进的方向发展我们的事业,实现中华民族伟大复兴的“中国梦“,为人类作出更大的贡献.  相似文献   
54.
加拿大共产党在新世纪提出并通过了《加拿大共产党纲领》、《加拿大共产党章程》及一系列重要决议,分析了当前加拿大的社会政治状况,指出加拿大的未来是在充分吸取前苏联社会主义的经验教训基础上的有加拿大特色的社会主义。  相似文献   
55.
论网络空间发展中的我国文化安全问题   总被引:2,自引:2,他引:0  
网络空间发展一直存在着关于文化安全的问题。长期以来,以美国为首的西方发达国家企图凭借其科技的优势与话语的霸权,影响和干预我国的文化安全。在我国自己的网络空间文化建设领域,也大量存在着马克思主义的指导地位受到影响,社会主义制度受到怀疑、“恶搞”等低俗文化现象。这些不正常的现象已给我国的文化安全带来一系列隐患。因此,牢固树立网络空间领域的文化安全意识,捍卫马克思主义在网络空间文化内容建设中的指导地位,努力构建网络空间文化发展中的社会主义核心价值体系,处理好网络空间文化发展内容的主旋律与多样性的关系,遵循网络空间发展的科学规律,不断推进网络空间发展领域的科技创新,始终按照文化发展规律,建立文化发展安全法律保障体系等就是我国维护网络空间文化安全的积极对策。  相似文献   
56.
“政治发展”是西方学者在20世纪50年代提出来的概念.他们认为,政治发展就是执掌政权的统治阶层为了实现政治目标向着某种既定政治模式的过渡.2002年5月31日,江泽民同志在中央党校的讲话中,首先在中国提出“政治发展道路”问题并写入党的十六大政治报告.  相似文献   
57.
重庆市委党校何关银教授主持的于2005年立项的国家社会科学基金项目<科学发展观与三峡库区产业振兴>,在何关银、陈纯柱、罗晓梅教授的通力合作下,吸收了重庆市、湖北省部分区县党校同志参与,以良好等级结项.该成果已经于2008年8月由重庆出版社公开出版发行.笔者认为,<科学发展观与三峡库区产业振兴>取得的研究成果,是值得重视与关注的.  相似文献   
58.
基于新时代对人才综合素质的更高要求,结合重庆邮电学院的多年实践,从人文艺术教育在理工科高校的主要性着手,论述了理工科高校应通过多种途径和形式,开展和深化人文艺术教育,力求实现人文学科和理工学科更好地交融、人文素质和科学素质更好地融合,以促进大学生综合素质的全面提高。  相似文献   
59.
论我国社会的诚信问题与诚信法律制度建设   总被引:2,自引:0,他引:2  
从某种意义上说,“失信”是任何商品经济社会都存在着的一种客观现象,在社会主义市场经济条件下的我国社会,诚信问题仍然是一个不能回避的现实问题。在分析了诚信缺乏的主要原因,诚信与法治的关系的基础上,指出了我国法律信用规范和信用制度建设的必要性。  相似文献   
60.
大学生学习道德的培养与教育是当前大学教育中的一个紧迫问题。为此,要高度重视学习道德对于大学生良好学习行为所具有的意义,认识社会不良道德对大学生学习道德与行为的负面影响,在学校工作中坚持把德育放在首位,积极开展社会主义大学生学习道德的教育与培养,以形成良好的道德意识,创造校园特定的道德环境,建立完善的道德规范制度,匡正和培养大学生正确的学习道德与行为  相似文献   
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