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21.
列宁主义是马克思主义普遍原理与当时俄国的国情相结合的产物,是列宁正确地运用《资本论》的理论科学分析当时俄国实际状况的结晶.《资本论》对列宁的影响主要表现在:《资本论》指引列宁马克思主义世界观的形成,列宁运用《资本论》的理论和方法批判民粹主义,列宁在《资本论》启迪下系统研究黑格尔哲学.列宁以马克思的《资本论》为典范,运用其中的理论和方法、特别突出运用揭露矛盾和分析矛盾的唯物辩证法,对帝国主义进行了全面系统的深刻研究,撰写出《帝国主义是资本主义的最高阶段》(简称《帝国主义论》),明确提出和论证了帝国主义是资本主义的垄断阶段和最高阶段,揭示了垄断资本主义的实质和基本特征,为俄国在帝国主义时代进行无产阶级革命提供了科学依据,提出并论证了社会主义革命首先在一国内胜利的可能性和必然性,把马克思主义的发展推进到一个新阶段.十月革命后,列宁又运用《资本论》的理论和方法提出、制定俄国向社会主义过渡和建设社会主义的理论、道路、纲领及各项方针、策略等.  相似文献   
22.
在对课程体系分析的基础上,针对化工原理课程的特点,提出了突出化工原理理论的核心地位和加强实践环节教学,以及在实践中培养学生创新能力和对该课程进行合理分支安排的模式.实践表明,合理组织化工原理课程教学体系,能有效地提高教学质量和充分利用教学资源,推动化工原理课程的改革和建设.  相似文献   
23.
大黄,是中国体操队总教练黄玉斌的爱称。作为一个名至实归的金牌教练,黄玉斌在体操艺术园地里,就像辛勤耕耘的老黄牛,精心培养出樊迪、李敬、李春阳、李小双、黄力平等十几名佼佼者,写下17次奥运会世界冠军的纪录。 而黄玉斌的家庭生活则是天各一方。大黄一人独居北京,一心扑在体操房。爱妻孙小沫则带着儿子在加拿大的体操俱乐部任教。黄玉斌很眷恋地说:我的家里人越来越少,长途电话费越打越多。他思念在异国他乡的妻子和儿子。思念是痛苦,更多的是甜蜜。冰城晨练,刘教练慧眼识珠 1958年2月,黄玉斌出生在黑龙江齐齐哈尔的…  相似文献   
24.
成人孩童化现象先后经过了由物质粉饰到内心追寻的演变,成为当前的流行文化现象之一。一项对18-40岁青年群体的kidult现象的调研显示,20-25岁的青年群体需要特别关注,由于青年本身处于世界观、人生观和价值观的形成时期,尚未定型,需要积极引导青少年正视成长的烦恼,改进现有主流文化的传播方式,注重主流文化意识的强化和教育引导。  相似文献   
25.
英国19世纪著名哲学家赫伯特斯宾塞在“教育论”中有一句话:“没有油画、雕塑、音乐、诗歌,以及各种自然美所引起的情感,人生乐趣失去一半.”我非常欣赏这一句名言,自从1989年我重返苏联后,我每次来这里总在注意收集邮票、金属艺术雕塑或铸件,音乐磁带及光盘,当然还有油画.以作永远的留念.  相似文献   
26.
肖静宁副教授新著《脑科学概要》(武汉大学出版社出版)是国内第一部提供脑科学的完整思想体系的专著,是为哲学专业的本科生和研究生开设脑科学课程用的教科书.全书分作16个篇章,共30万字,52幅插图.粗略读后,觉得《概要》最主要之点有:一、《概要》是系统阐述脑科学思想体系的专著.作者依据多年教学的经验和科学研究的总结,在多次请医学界和哲学界著名学者提意见的基础上,几经易告,潜心琢磨,精心撰写而成.其内容丰富,立论新颖,实验材料先进,系统地阐明了脑科学的完整思想体系.其中不只是科学地阐明了脑科学研究的对象、任务、方法和途径,以及对哲学和其  相似文献   
27.
“四人帮”为了篡党夺权,复辟资本主义,早就把他们的黑手伸进了学校,进行了长期的干扰破坏,大肆推行其假左真右的反革命修正主义路线.他们打着“教育革命”的旗号,经常以“左”的面貌出现,肆意歪曲和践踏党的教育方针,篡改教育革命的方向.他们颠倒黑白,诬蔑十七年的教育是黑线专政,抛出了反革命的“两个估计”,给广大教育工作者套上精神枷  相似文献   
28.
墨家在先秦诸子百家中与儒家并称"显学",是中国古代思想史上最有价值的学说之一。秦汉之后,墨家学说虽遭压制和排斥,但在历代社会广大群众中仍有着很大影响。其学说中的好多主张,完全可以融入当今对被极度异化扭曲的现代性反思中,为当代人们建构和谐现代性提供启迪和范则。  相似文献   
29.
儒家的“仁爱”思想与墨家的“兼爱”主张,都是针对春秋战国时期社会失范而提出的救世方略,其宗旨是实现社会和谐。但儒、墨两家的和谐思想内涵和实质是不相同的。儒家以“仁爱”为宗旨的和谐思想是“尚礼和谐”,是以“周礼”规范的有序和谐,不具有公平正义的思想价值。墨家以“兼爱”为宗旨的和谐思想是“尚义和谐”,是以“义”规范社会秩序的平等和谐,具有公平正义的思想价值。相比而言,墨家的和谐思想更能贴近现代化建设的要求。  相似文献   
30.
肖静宁副教授新著《脑科学概要》(武汉大学出版社出版)是国内第一部提供脑科学的完整思想体系的专著,是为哲学专业的本科生和研究生开设脑科学课程用的教科书。全书分作16个篇章,共30万字,52幅插图。粗略读后,觉得《概要》最主要之点有:  相似文献   
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