特色专业建设与人才培养模式的探索

广西大学林学院木材科学与工程专业在特色专业建设中对人才培养模式的探索与实践取得了一些经验与成果.通过创建"专业基础平台 专业方向模块"的人才培养模式、开设特色课程以满足广西经济社会发展需要;通过认真抓精品课程建设、鼓励教师主编或参编教材、根据地方特色,组织教师编写特色教材改革教学内容,提高教学质量;通过加强实验室和实习基地建设、加强实践性教学的质量监控、鼓励大学生参加创新实践项目、改革教学实习方式强化实践性教学,增强学生动手能力.     

高职院校个性化就业指导方法研究--个性化就业指导方法探索

个性化就业指导是在充分考虑到学生的个体差异性而提出的,而它的目标是结合学生自身的实际情况,实现社会化与个性化和谐统一。本文通过对个性化就业指导的理解,并结合我国高职院校的就业指导在操作过程中还存在的一些问题,探索个性化就业指导的方法,以完善现今的就业指导工作。     

浅析抗战时期党对日俘的政策

抗战时期，中国共产党对日俘的改造不仅仅是说服教育，更重要的是凭借自身优良作风和良好精神面貌的熏染，同时采用了俘虏教育俘虏及设立日俘专门学校的方式来改造日俘。中国共产党的俘虏政策，争取了日军一部分士兵，瓦解和削弱了日军的战斗力，发挥了巨大的威力。事实证明，党的俘虏政策壮大了抗日民族统一战线，在实践中达到了预期的效果，其影响深远。     

领导者,你会兼听吗

古人所说的"兼听则明",是指一个人只有听取各方面的意见,才可以明达事理.而就现实的领导工作来讲,所谓兼听,是指领导者在开展工作和进行决策过程中,能够最大限度地听取来自不同方面的意见和建议,以便更好地提高工作和决策质量.     

分层推进农村养老保险的着力点

农村社会养老保险是国家的一项基本社会政策,是为农民兴办的一种社会福利性质的好事和实事。但由于农村保险机制失调,保险市场混乱,在推进中困难和阻力很大。一些基层政权组织和民政部门办事心急,方法简单,强制推行。有些利用调控手段,在办理婚     

马克思与罗尔斯:被遮蔽的思想关联

卡尔·马克思和约翰·罗尔斯是他们各自时代中典范性的政治哲学家,但二人之间的思想关联是被遮蔽的,这既与罗尔斯本人没有正面比较他与马克思的理论异同有关,也与有的批评者对他们二人的误解有关。通过分析他们的理论立场,以及澄清批评者的误解可以看出,围绕原初状态中对人的观念的思考、第一个正义原则中对自由的分析,以及第二个正义原则中对平等的主张,马克思和罗尔斯之间有着超出某些批评者想象的相似性。     

科技进步与县域经济发展的相关性研究——以湖北省为例

一、湖北县市经济发展、科技进步现状 1.湖北省县市经济发展现状 (1)经济规模 湖北省地处我国腹地,在中部地区具有领头羊的地位,2003年,湖北省GDP总量突破5000亿,在全国各省份中居第10位,其县市经济也得到了长足的进步,但是,由于政策倾向和区位的影响,和其它省份相比,湖北省经济总量相对值不高,而且存在着地区分布不均衡的问题.     

充分发挥木材标本馆在木材学教学中的作用

本文介绍广西大学林学院木材标本馆的创建,馆藏标本的数量和特点。利用馆藏木材标本,在开展科学研究,编著教材、教学参考书,开发教学软件等方面取得的多项成果和体会。为本科生、研究生的教学和为社会服务发挥了重要的作用。     

浅谈物理课中的“思路”教学

未来学校教育最根本的任务，是教会学生如何学习，如何研究，如何创造，重视培养情感，磨炼意志，铸造优秀的品格；未来的文盲，不再是目不识丁的人，而是那些没有学会学习的人。因此，我们在进行物理课教学时，除了传授物理基本知识以外，还应充分重视传授研究物理学的一些基本方法，尤其是思维方法，使学生能自觉地按照物理学的特点去分析、解决物理问题，从而敲开物理学的大门。这就是“思路’敏学。现在，简要地从三个方面谈一谈这个问题。1上课时，尽量让学生清晰、明了教师讲课的思路，重视引导学生分析教材的知识结构首要的一步是要…     

浅谈美术作品的欣赏要素

美术作品的欣赏者之间存在着审美体验上的感受差异 ,这种差异在欣赏现代美术作品中体现得最为明显。本文拟从审美教育、文化观念、专业知识等几个方面探讨如何提高人们的审美能力和水平。