康德伦理学与当代社会

康德立足于普通人的道德意识而抽象出道德形而上学原理,由此派生出三种表达方式,把道德意识逐步引向自由意志的自我立法,使得行动主体具有了人格的尊严,并激发起"敬重"的道德情感,并最终在实践理性批判中确立了自由意志在人类道德行为中至高无上的地位.     

文话:古代文学批评的重要学术资源

文话是中国古代文学批评的重要著作体裁,除具有说部性质、随笔式的狭义“文话”外,还有理论性专著、资料汇编式、选本评点式等不同著作类型。这四种著作类型都在宋代开始集中出现,标志着我国古代文章学的成立,在明清两代更显繁荣。其在文道、文气、文境、文体、文术、品评等方面,均蕴含真知灼见和艺术经验。对其价值的评判,经过对“五四”的反思,当能更趋全面和科学。     

创造的本性是超越与限制的辩证统一——兼论黑格尔辩证法的创造论意义

本文首先给创造概念下定义,接着从恩格斯的论断说起,肯定了宇宙万物的根本规律或黑格尔的永恒理念,坚持了思维与存在的同一性以及知识是精神对概念的自我认识的观点.在此基点上,以黑格尔的哲学全书为基本线索和依据,较系统地考察了自在精神、自为精神的创造活动,较详细讨论了精神的观念性和显示及其精神创造的方法论.与此同时,总结了创造的本性是超越与限制的辩证统一,并且把黑格尔的精神创造与谢林的理智直观作比较得到了它们之间的一致性.     

论温室气体减排中的碳补偿

碳补偿作为减排的灵活机制,是排放权交易机制的重要组成。碳补偿不仅具有合理性,而且可带来诸多潜在的利益。但是在碳补偿性质、补偿项目的合格性标准、碳补偿的环境效果及其对减排技术投资的影响等方面,人们还存在很多异议。一个高效的减排机制离不开补偿信用的使用,对补偿项目的质量给予更加细致的界定和描述,对于补偿信用的使用施加合理的数量限制,应该是我国未来排放权交易机制设计中需要注意的问题。     

电磁学教学中培养学生创新意识和思维的多种教学方法分析

大学物理教学中,培养学生创新意识和思维是主要教学目标。电磁学因其抽象化、系统化、对称性的特点,对学生创新意识和思维的培养具有独特的优势。本文将在分析电磁学特点的基础上,针对电磁学教学中培养学生创新意识和思维的需要,探讨创新意识和思维培养的多种教学方法,以供高校物理教师参考。     

论股权分置与股票市场系统风险

本文以股票市场系统风险的基本理论为基础,对我国股权分置的现状进行了分析,论述了股权分置与股票市场系统风险之间的关系,并提出了相应的对策。     

对我国犹太教政策的一点思考

本文回顾了犹太教、犹太人在我国的基本情况以及历代政府对犹太教的政策,并对中国有没有犹太人和如何对待开封犹太人后裔等问题提出看法,指出了我国对犹太教政策进行调整的积极意义。     

行政事业单位领导干部任期经济责任审计评价标准初探

行政事业单位党政领导干部任期经济责任审计,对于推进行政事业单位党风廉政建设,促进依法行政有着积极的推动作用。审计评价作为经济责任审计工作中的一个重要环节,不仅可以加强对干部的监督管理,也是衡量领导干部工作业绩的一项可靠指标。但是,现行经济责任审计评价标准的建立仍存在一些问题和难点,评价标准过于笼统,内容定位模糊等问题使得审计评价不够规范。我们应当进一步完善经济责任审计评价标准,使其发挥应有的作用,努力构建良好的评价标准体系。     

新时代高校大学生朋辈教育的实践探索——以上海财经大学浙江学院为例

在新时代背景下,在高校学生管理工作中,创新大学生思想政治教育和发展大学生思想政治教育,是符合新形势下高校大学生思想政治教育发展的一种必然趋势和要求,而其中有意识地采用朋辈教育模式,有利于高校教育的健康发展、学生群体的心灵交流、优秀学生的自我激励,以及思政工作的推陈出新。朋辈教育的具体开展,可以通过建立朋辈教育制度、组建朋辈教育队伍、搭建朋辈教育平台、创新朋辈教育活动等方式进行。在将朋辈教育融入学生管理的过程中,逐渐找到自己的定位和发展目标。