古代案例选论(一)

在我国古代的历史典籍中,有关司法审判案例的记载是十分丰富的。把这些散存于史籍中的案例材料辑录起来,详加释义,并根据中国古代刑法的规定予以一一考证,指出它们的法律根据、历史渊源、阶级实质及其社会意义与影响,这对于中国法律制度史和法律思想史的研究,或许是不无益处的。为了求教于各位专家和广大读者,我们这里不揣浅陋与冒昧,从拙作《中国古代案例考释》一书的书稿中,选出部分具有一定意义和价值的典型案例,进行释义与考论。限于学力和水平,文中的疏漏甚至错误之处在所难免,期待着大家的批评与指正。     

强化发展观 实现跨越大发展

泸州地处四川盆地南缘，扼长江、沱江咽喉，控云、贵、川、渝要冲，为四川出海南通道和长江上游重要港口，下辖四县三区，幅员12243平方公里，人口465．91万人。凭两江舟揖之利，历史上泸州就自然形成川、滇、黔、渝结合部的物资集散地和川南经济文化中心；明清时期即成为与成、渝鼎足而立的全国性商业城市和全国33个商业都会之一。新中国成立后，泸州曾是川南行政公署和泸州专区所在地。1983年，泸州被国务院批准为省辖市。从此，泸州的发展掀开了崭新的一页。     

真理的积淀——谈道德观念的继承性

关于道德观念的继承性问题,早在六十年代初,就在我国理论界引起过一场论争。由于众所周知的社会政治原因,那场论争在当时没有得到正常的发展。打倒“四人邦”之后,道德观念的继承性问题一度又成为理论界的热门话题。人们不吝笔墨,从历史形成的民族道德、世代沿袭的社会公德、不同时期的先进人物提出的伦理规范等方面,发掘在今天仍不失其社会价值的道德观念,从而证明不同时代、不同社会、不同阶级间的道德观念存在着继承性和历史的必然延续。但是,当人们竞相探索道德观念的继承之迷时,几乎都把视线集聚在道     

《客座赘语》语言文字史料评析

顾起元的《客座赘语》记载了大量的明代中后期南京方言语音史料 ,记录了大量的词汇、训诂资料 ,其中最重要的是对当时南京方言的诠释 ,为研究明代中后期社会经济、文化提供了丰富的资料 ,在汉语史的研究中有相当高的史料价值     

论争与建构：培智教育生态主义课程释义

生态主义课程是本世纪初我国培智教育领域兴起的一种重要课程形态,其核心思想发端于生物生态学。该类课程常见的定义有环境、学生、课程理念三种基本取向,相应地体现出环境依存性、学习者依存性、课程理念依存性和情境系统依存性的基本特征。从生态性强弱这一新视角来看,该类课程是由诸多具体课程类别组成的课程群落,其中环境生态分析课程位于该课程群落生态主义链条的中间位置,因此极具代表性。以现代主义课程论的核心框架为基本参照,从课程开发模式、目标、内容、组织、实施、评鉴等维度入手,可以构建该类课程较为完整的理论体系。     

商品化农业发展与中国西南的生态环境:1912-1949简

民国时期中国西南地区商品化农业的发展较前大为加快,其对自然生态的影响也较前更为明显。烟草、鸦片等是此时期西南商品化程度最高的农产品,对西南地区的经济发展、土地利用/覆盖均有较大影响。此时期西南地区现代化因素如工业化、城市化的加速发展,扩大了对粮食、工业原料等商品化农产品的需求,促使农业分布由传统中心区域向其他区域扩张,从而也成为刺激西部农业布局拓展进而推动生态变迁的一个重要因素。种种因素积渐所致,最终形成宏观的生态环境后果。     

构建高职就业与创业指导平台的体系探讨

高职院校在进行学生的教育时,不仅需要传授学生知识与技能帮助学生更好地立足于社会之中,在进行学生就业指导以及创业指导时更是需要引起院校的重视,投入更大的力度进行相关的研究。进行就业与创业指导体系的建设成为高职院校需要认真思考的方向。     

发达国家环境管理经济手段的类型与选择

文章介绍发达国家环境管理经济手段的基本类型 ,总结不同国家选择环境管理经济手段的路径 ,研究了评价环境管理经济手段使用效果的定量以及定性标准 ,归纳如何应用经济手段来进行环境管理的基本方法     

试论晚年陈独秀对社会主义"政制"的研究与思考

晚年陈独秀对问题的思考不再以既定的理论和公式作依据,而愈益注重"根据历史现在之事变发展".在对苏俄"政制"进行痛切反思的同时,他重新审视当代世界各类"政制"以及自己过去的民主观、社会主义观,并以此为基点,对社会主义"政制"进行了建设性的探索和新的设定.     

法国文艺复兴时期的历史方法研究

对历史艺术的探讨在欧洲学术史上可说是源远流长,但是,从古代到16世纪上半期,这类著作系统论述的主要是"历史写作艺术"问题,而16世纪后半期的法国学者关注的是"历史阅读艺术".在论述阅读或理解历史的方法的过程中,法国学者完成了对历史的重新界定,法学的"历史方法"最终转变为历史学方法,为近代新史学奠定了理论基础.