县级党政领导干部培训要注重马克思主义基本理论教育——对我省县级党政领导干部政治理论素质及培训状况的调查与思考

为了进一步搞好县级党政领导干部的培训,增强针对性,最近,我们对我省部分县委书记、县长的政治理论素质状况及接受培训的情况进行了调查,并参考、分析了一些地市关于县级党委领导班子建设的调研报告。从调查中看出,我省相当一部分县级领导干部仍然存在着马克思主义基础理论修养不足的问题。因此,在对县级党政领导干部进行培训中,进一步加强马克思主义基本理论的教育和灌输,仍是一项艰巨、紧迫的任务。     

浙江个体工业抽样方法的比较

个体工业在浙江工业经济中占有重 要地位,通过抽样调查推算个体工业经济总量已经广为应用,但是由于抽样方法较多,怎样以实际情况出发,选择科学、合理的抽样方法,可以提高抽样效率和数据质量,反之则事倍功半。我们以浙江个体工业特点出发,充分利用抽样框等有关资料,对简单随机抽样分层目录抽样和整群抽样这三种方法进行模拟应用,进而对由此而产生的样本数据和样本分布进行分析,得出几点结论,可以供各地参考。     

dBASE常见故障的排除

1、数据库中的数据丢失 在对数据库写数据和读数据后,再调用数据库时发现数据丢失。 原因:对数据文件读写数据后没有关闭数据文件,而进行磁盘文件操作。 处理:使用数据文件后一定要关闭数据文件,用USE或CLOSE关闭数据库文件。关闭记录后,加于的记录才能存入磁盘。     

改善网络背景下大学师生交往的探析

本文针对网络背景下大学师生交往存在的主要问题 ,提出了通过转变教师的角色、提高师生交往的信息能力、积极开发网上的多种交互技术、培育健康的网络环境、加强对学生的情感关怀等措施 ,把网络优势与学校、课堂优势结合起来 ,把面对面的人际交往与人机交往有效地结合起来 ,实现它们的优势互补 ,为学生的健康发展创造一个良好的师生交往环境     

名牌企业不许外商控股

<正> 最近从轻工总会传来消息,我国将加强对外商投资轻工业的宏观调控,并将实施若干调控措施。这些措施包括:对生产能力、技术水平基本能满足国内需求的行业和投资少、利润水平高的产品,不再批准外商独资企业;国产名牌企业不允许外商控股或增资控股。为此,有关部门     

改造世界观需要突出解决的几个问题

江泽民同志在纪念中国共产党成立72周年座谈会上的讲活中指出:“共产党员的党性锻炼,说到底是树立和坚持正确的立场、世界观的问题”。在去年底召开的军委扩大会议上他又明确指出:“过去无论在革命战争时期,还是建国后的社会主义建设时期,每个同志参加革命,参加党,参加军队,都要首先解决世界观、人生观问题”。今年初,他在中央纪委第五次全会上再次指出:“提高干部     

基于实现有效竞争的基础设施产业规模效率研究

针对基础设施产业长期以来经济绩效较为低下的状况,以收费公路产业为例,选取2008—2010三年间五十家收费公路运营单位的面板数据,对影响利润指标的相关变量进行数理分析,确定收费公路产业的经济规模区间,并依据最小经济规模的估值对当前的规模经济水平与进入壁垒进行评价;以此为基础,进一步探究产业规模经济水平较低和进入壁垒较高的深层次原因,提出以推进民营化改革和跨行政区域合并为路径实现适度规模引入有效竞争最终提高基础设施产业经济绩效的政策性建议。     

债务融资硬约束与过度投资治理

以将债务区分为硬约束债务和软约束债务为基础构建理论模型,从预算约束程度差异的角度分析不同债务如公司债券和银行贷款对过度投资治理机制与效应的区别。结论表明：具有硬约束特质的公司债券能够制约公司过度投资,而具软约束特质的银行贷款的控制效应则不确定。基于理论分析,以2007—2011年我国公司债券发行公司为样本检验公司债券发行对过度投资的影响,并分析了同期间银行贷款和过度投资水平的关系。实证检验支持理论分析的结论：公司债券发行后,公司过度投资水平有所降低并维持在较低水平,银行贷款则未能控制公司过度投资。表明我国硬约束债务融资能够有效发挥债务治理功能,改善上市公司投资效率。     

中山王方壶铭文“愿从士大夫”的释读及相关问题

先秦中山国乃北方少数民族白狄所建,曾经是一个"地方五百里",兵车千乘,实力仅次于"七雄"的二等强国。但由于时代悬隔,先贤旧闻传之甚少,历史文献散佚严重,有关这一古国历史的诸多问题长期处于扑朔迷离的状态。河北平山县战国中山王墓葬群和灵寿故城遗址的发掘为揭示其真实面貌提供了宝贵资料,其中一号墓出土的方壶铭文"■"当释读为"士",铭文印证了传世文献中有关中山国尊贤重士的记载,揭示出"士大夫"阶层当时不仅业已崛起于华夏诸国,而且开始活跃于夷狄之邦。     

英语教师自我发展的几个关键因素

教师培训和教师自我发展是当今英语教学理论研究的一个重要课题.作者在传递国际英语教师协会第34届年会上有关此话题信息的同时,讨论了它们给作者带来的启示.文章呼吁中国英语教师应重视教学理论的研习,但不拘泥于理论的教务和框框,并且指出教师作为一个独立的个体(自尊、自信以及个人魅力)对学习者会产生重要的影响.