改革开放以来我国货币供给周期波动特征

 货币供给的周期波动是国民经济发展过程中的必然现象,其周期波动的测定与分析是制定货币政策的基础。首先对我国M0、M1和M2三层次货币供给的时间序列进行HP滤波与平稳化,然后利用现代谱分析方法对我国货币供应的周期波动特征进行了测定与分析,结果显示：改革开放以来我国M0和M1供给均存在季节波动、3年、6个月和4个月左右的周期波动;M2存在10年、4年以及3年左右的周期波动;所有层次货币供应的变动幅度与长期趋势间存在线性关系。     

关于如何运用课程思政在就业指导课程中的探究

随着高等教育的普及和就业压力的增加,大学生就业问题备受关注。为更好地引导大学生进行职业规划和就业准备,本文通过探究如何运用课程思政在就业指导课程中,以培养大学生综合素质和职业道德为目标,提高他们的就业竞争力。首先介绍课程思政的概念和特点。其次分析当前大学生就业形势及存在的问题。然后阐述如何运用课程思政理念来优化就业指导课程内容和方法,并结合实例说明具体操作步骤。最后对运用课程思政在就业指导课程中的效果进行评估,并提出进一步改进与完善的建议。     

《混凝土结构设计原理》课程教学探讨

混凝土结构设计原理是土木工程专业的重要专业基础核心课,该课程主要帮助学生学习结构构件的基本构造,培养学生对基本构件的设计计算能力。针对该课程的特点,从现存主要问题、教学内容统筹、教学侧重点、教学方法及考核方法等方面进行探讨,以期对课程的教学和考核提供有益借鉴。     

大床上的一分钟爱情

其实,我只是他一个倾泻的出口,情绪的和身体的,使他能够在烦恼的生活之外大口喘气。     

高校学生管理法治化的几点思考

高等学校与大学生之间的法律关系实质是在高等教育及其它法律法规的调整下高校和大学生之间的权利和义务关系.高校对学生的管理呈现自主性与国家约束性相统一,高校与学生之间的关系既是一种教育行政管理关系,又是一种民事关系.作为高等院校,应当转换观念,在学生管理中坚持用法制观念武装头脑,以人为本,依法治校,依法管理,进一步加强和改进大学生思想政治教育工作.     

浅谈辅导员在高校学生管理工作中的角色定位

角色是构成人际关系的基本单位,是认识个人如何参与社会互动的焦点,即在规范的制度下参与一种具体社会互动的过程,而与特定的、具体的角色伙伴建立交互关系.因此,每一个角色并非单独存在,必须与其他的角色伙伴.本文将主要探讨辅导员在高校学生管理中的角色定位与其实现途径.     

中职英语教学中的生活化教学策略

生活化教学是教育行业现在所提倡的一种高效率的教学方式.这种授课方式贴近生活,容易被学生所接受.生活化教学在语文、数学成功案例颇多,在英语教学中应用却相对较少,可能是因为英语这个科目属性较为特殊.     

乡村政治精英作用发挥机制研究——以吉林省四平市梨树县梨树乡北老壕村为例

乡村精英是农村社区发展的中坚力量,其在社会资源、经济资源和个人能力等方面都有突出优势,对乡村精英的研究一直是社会研究领域的重点.基于对吉林省四平市几个乡村的实地调研,笔者发现了乡村政治精英在农村社区发展、对农村基层政权的建设等方面所发挥的重要作用,本文主要在其作用发挥的基础上探究其作用发挥的机制,以期促进乡村政治精英更好地发展,为社会主义新农村建设提供借鉴.     

郭象对教育的看法浅析

郭象对教育的看法服从于他对理想秩序的描摹勾勒。在郭象看来,一个人要想达到逍遥有两个必要条件：适性自足、明王在上。一方面,每个人都有自己的本性与分位,任何想要超越它的“希幸”郭象均不主张。另一方面,只有明王在上,有待者才可得逍遥。在郭象的哲学中,我们能想象的只有万民凭借着圣王的不教之教,在礼乐的范围内,向着自身性分边界内的某些可能进行提升。郭象断然否定了孔子开启的儒家式的教育理念。在郭象的哲学中,教育没有了超越性与批判性,仅仅作为权力与统治的一部分被接纳为可能。