论《天望》的认识论意义和艺术价值

《天望》是荷兰华人女作家林湄积数十年对中西文化的思考创作的一部长篇小说。它首先是一部跨越东西方文化的文本,作者在作品中始终将对人类目前的生存状况和对人类历史与现实问题的分析思考置于东西方文明的多层次的交流与对话、批判与综合的语境中加以展开;它又是一部跨学科的文本,对东西方文化中的深层次问题,对历史与现实中困扰人类很久的问题均有讨论和探索;它又是一部交织着理想的幻灭、真理的追求、知识的快乐和智慧的狂欢的现代哲理性作品,是对古往今来的知识、文化进行交流、分析、批判、超越的探索性文学作品,它向读者暗示了一种更为理性的、更为人道的、具有形而上的认识论意义的怀疑主义,一种导致大彻大悟的怀疑主义。同时它也是一部开放性、多义性文本。     

思想政治教育进网络的实现途径及方法

为构筑一个内容和形式有机结合的思想政治教育网络平台 ,使学校思想政治教育更具针对性和时效性。为此以选准立足点和切入点 ,从创建网上精神家园、变被动为主动、实现进网络的有效沟通、创新活动组织方式 ,实现网上网下的有机融合等方面探讨了思想政治教育进网络的实现途径及方法。     

论工科院校人文氛围创设的主体

教师是工科院校人文氛围创设的主体．创设主体的生成，必须摈弃高中文理分科、工科院校单科办学模式、不同专业教师不相往来的弊端；创设工科院校的人文氛围，创设主体就必须格物与修身并举、授业与传道并重、言传与身教并行。     

我国基础设施建设推行PFI的战略思考

PFI(Private Finance Initiative)是应用民间资本进行公共项目开发与运营的项目融资模式。PFI 的基本思想是:政府赋予私人及私人实体组成的 SPC(Special Purpose Company,直译为特别目的公司)以公共项目的特许开发权,由SPC取代政     

新疆：建立“激发型、启发式”教育模式

流浪儿童救助保护中心在救助保护工作中,不能采取强制粗放型的管理与中转型的工作方式,要把新的救助管理办法中的人性化、关爱性救助原则引申到中心救助保护教育中去,建立一种“激发型、启发式”的教育模式。建立专业化,具有爱心、耐心、细心、同情心,甘于为儿童事业奉献的队伍。队伍中要有能歌善舞,琴棋书画,既懂心理学又懂犯罪学的老     

印度古代的科学

在古代印度,唯一只有医学这门学科有希望成为完全世俗的学科,并似乎包含了现代人对自然科学的理解。正统学派较多地谈到的其他学科是:语音学、语法学、语源学、诗韵学、原始天文学、甚至原始几何学(即狭义的几何学,它是宗教仪轨或Kalpa的一部分)。可是,所有这些学科都象宗教仪轨一样起源于僧侣团体,是僧侣团体经文传说的一部分。这些学科     

整体和局部:继续对话

本文的副标题系编者所加,它比令人难以理解的原标题更能明确这次讨论的主题,这意味着在我们把局部与整体联系起来以前存在着一个概念问题。尽管我确实想敦促史学界撰写更多的综合性著作,但我的主要关心是阐述当前史学固有的若干概念(结构)问题以及可能性。我们怎样才能把大量有关局部问题的杰出研究(不管如何     

自然科学工作必须坚持用辩证唯物主义观点作指导

辩证唯物主义哲学是无产阶级的世界观,它是反映自然界、社会和人的思维的普遍发展规律的科学。它不仅是无产阶级社会革命的理论基础,而且也是发展自然科学唯一正确的指导思想。不仅是指导我们认识和改造社会,进行阶级斗争和社会科学研究的思想武器,而且是指导我们认识和改造自然界,进行生产斗争和自然科学研究的思想武器。当前科教战线正同其他各条战线一样,自觉地运用着这一思想武器,开展科学研究和进行教育革命,并取得了丰硕的成果。特别是通过广泛深入地开展批林批孔的群众运动,前进的步伐更大大加快了,形势一派大好。