论帝王词作与尊体之关系

帝王在词坛上是一个身份特殊的创作群体。一方面,帝王生活骄奢淫靡,带头创作艳俗流荡的歌词,词体不尊与卑下,帝王难辞其咎。另一方面,某些生活阅历或生活感受,是帝王独有的,写入词中,别具一格。帝王词作的特殊题材大约分为两类：亡国巨痛与歌咏太平。歌咏太平之作在“尊体”过程中有特别的作用。宋室南渡,高宗拨乱反正,于歌词创作领域倡导高雅。且创作一组《渔父词》,将其纳入“童子举”考试内容,歌词某种程度上取得与儒家经典著作同样重要的地位,在“尊体”过程中发挥重大影响。     

揭秘孙中山弥留与逝世的纪实文本——《邵元冲日记》抚读

清秋佳日,检视藏书。得《邵元冲日记》抚读再三,觉得不失为一份珍贵史料,因为它记载了一代伟人孙中山弥留与逝世的实况。更因为它是邵元冲日记手稿的复印本。30年前,偶然在海淀公园旧书地摊购得,它并非邵元冲日记的全本,而是1925年1月1日至5月4日的笔录,正是孙中山在京逝世前后。稿本是否缩印,不得而知,版心宽11厘米、长17厘米,中缝鱼尾下印“松竹斋制”,绦栏16行,     

劳动作为出路 ——新中国成立初期动员中小学毕业生参加农业生产的问题史

1957年4月8日,《人民日报》发表了社论文章《关于中小学毕业生参加农业生产问题》。其中指出,1957年仅有小部分初中和高小毕业生能升学,绝大多数将不能升学,主要出路是到农村参加农业生产劳动,由此引发了社会各界的广泛关注和讨论。以这一社论为切入点,通过对1957年动员中小学毕业生参加农业生产这一问题的讨论,可呈现新中国成立初期中国共产党致力于中小学普通教育和适应国家治理需求的历史实践过程。其典型表现是将中小学毕业生参加农业劳动视为“做新中国第一代有文化的农民”的重要议题,那么,如何对劳动尤其是体力劳动作出时代性回应就成为理解这一问题史的关键。     

重现一个伟大的传统——《调和与制衡:西方混合政体思想的演变》评介

在西方政治思想史中,混合政体是一个经久不衰的思想主题,从古至今,西方政治思想家不惜笔墨对其探究论证,产生了无数真知卓见,积累了丰富的思想资源。在国内学界,对混合政体的相关研究也偶现于坊间,然已有的研究多属于单个思想人物观点揭示,缺乏对混合政体思想整体性和历史性的探究和梳理。在此研究背景下,武汉大学储建国教授的专著《调和与制衡:西方混合政体思想的演变》(武汉大学出版社2006年版)可谓国内研究混合政体思想的一部力作。该著通过对西     

生物饵料培养学课程教学的几点体会

《生物饵料培养学》是水产养殖专业的核心课程之一,也是研究生物饵料的筛选、培养及其营养价值评价的一门实践应用课程。根据课程特点和社会行业对学生的素质要求,精选教学内容、改革教学方法,并注重与创业教育的紧密结合,对激发学生兴趣、培养学生能力具有重要意义。     

论曹组生平及其词作

曹组字彦章,后改字元宠,颍昌人.少游庠校有名声,六举未第,著<铁砚篇>自励.宣和三年,命题作赋,曹组援笔立就,文不加点,深得古风.徽宗特命就殿试,中五甲,赐同进士出身,并在玉华阁亲自召见,赐书日:曹组,文章之士.任睿思殿待制,官至阁门宣赞舍人.曹组是北宋末年非常著名的俚俗歌词作者.据王灼<碧鸡漫志>记载,曹组每创作一篇歌词,便人人传写,广为传颂.一直到南渡初年,曹组歌词仍然是词坛上追捧的对象,是少年学习填词的榜样.曹组词题材上主要涉及三个方面:歌妓、羁旅、宫廷.其词风以滑稽无赖著称.曹组词集已遭毁版之灾,今存作品,皆出自南宋人选本,故多数都是上乘精品.     

转型经济体制下创业团队的先前经验、无力感与适应能力

在资源依赖理论的基础上,从创业团队的先前经验出发,通过分析4家高科技创业企业的案例资料,考察了创业团队无力感与适应能力之间的关联性,并分析了创业团队的认知趋同性对该作用过程的影响机制,从而为新创企业提高在动态环境中的生存能力提供建议.研究表明,创业团队先前经验可以降低团队成员的无力感,从而提升团队的适应能力,且当创业团队认知趋同性越高时,无力感与适应能力的负向作用越强.     

七年探索让这里的教育变了样—十堰外国语学校打造“有效课堂”纪实

闻名遐迩的汽车城里有所全日制民办寄宿学校-一十堰外国语学校，2004年5月改革成立至今，她已走过了七年的改革之路。七年求实，七年求真，她在打造“有效课堂”的道路上阔步前进!     

高校课外活动基地建设刍议--武汉科技大学信息科学与工程学院学生计算机房建设实践的启示

在总结武汉科技大学信息科学与工程学院学生计算机房建设实践的基础上,分析了当前高校学生课外活动基地建设上存在的建设规模及建设速度、投资方式、管理等方面的不足,提出了解决问题的方法,最后分析了集资建设学生课外活动基地带来的巨大好处.     

帕格尼尼二十四首小提琴随想曲

在我看来,音乐分两种,一种是可以随时随地随意听的,你可以拿本书在阳光灿烂或是烟雨濛濛的日子里,找个舒适的位置,边看书边享受音乐营造的美好氛围;而另一种则需要顶礼膜拜的,欣赏时也要有一颗虔诚的心。在此时,音乐只能为主,否则你就无法感受到音乐的奇妙。这两种音乐,我都不拒绝,因为人总会处在不同的境地,需要不同的音乐来安抚心灵。