美国“重返亚洲”

一天也不曾离开,“重返”之说令人费猜：是因为快速和平发展,动摇了霸主的宝座,不由得怒火难耐？     

从心出发

美国的吉姆·史都瓦从小患“少年黄斑变性”，在17岁时被医生断盲“视力将逐渐消失，终至失明”。     

做好班主任工作的几个良好习惯

目前,关于班主任工作的研究很多,取得的研究成果也相当丰富,对于班主任工作本人结合自己的工作实践,着重从四个方面探讨班主任工作的行为习惯:一、积极思维的习惯;二、承担责任的习惯;三、坚持不懈的习惯;四、积极反思的习惯.通过这四个方面的培养,以有效地提高班主任工作的效率.     

论森林美的三个层次图景

森林美并非单层面图幅。从审美角度看,森林美包括森林景观、森林意象、森林意境三个层次的图景。森林景观是指自然本体,属现实世界、物质世界,给人审美感受是悦形;森林意象是指艺术本体,属艺术世界、情感世界,给人审美感受是逸情;森林意境是指哲学本体,属可能世界、理想世界,给人审美体验是畅神。人们需要物质世界,也需要情感世界,更需要梦和理想世界;但人类只能接近理想境界而永远到达不了彼岸,人类总要回到现实的物质世界,观照森林,感受自然给予的本色本真。     

耳目喉舌刍议——学习中国共产党新闻工作文献有关论述的体会

今年是伟大的中国共产党建党70周年。回顾党领导中国人民建立一个又一个伟大历史功绩的历程,我们感到无比自豪。在这个过程中,马克思列宁主义与中国革命斗争实践日益完善地结合起,一系列适合中国国情的革命理论,得以产生,丰富、发展,并有力地推动中国革命和建设继续胜利发展。关于新闻事业是党和人民的耳目喉舌的论断,就是其中一个重要的理论观点。在建党70周年之际,回顾和重新学习这一重要理论观点,具有现实意义。     

论能本人力资源开发的动力机制与价值

能本人力资源开发的外部动力系统主要揭示导致能力本位人力资源开发的外部条件和外部环境,具体表现为一种“外推效应”。第一,知识经济新形态引发的“催生效应”;第二,资源危机与替代引发的“选择效应”;第三,市场经济竞争特有法则产生的“挤压效应”;第四,民主开放社会环境造就的“激发效应”。能本人力资源开发的内部动力系统主要揭示导致能本人力资源开发的主体要素及其能动性,具体表现为一种“内驱效应”。第一,个体主体生存发展的内在需要;第二,组织法人主体生存发展的必然要求。能本人力资源开发的价值表现在：第一,推进社会主义民主法制建设的需要;第二,完善社会主义市场经济的需要;第三,提升公民文化文明素养的需要;第四,实现入的全面发展的需要;第五,构建学习型与创新型组织和社会的需要;第六,建设人力资源与人才强国的需要。     

周谷城先生对中国逻辑学界的宝贵贡献

20世纪50年代中叶,苏联、中国的哲学界、逻辑学界认为马克思主义逻辑观的基本原则之一是：辩证法是高等逻辑,形式逻辑是初等逻辑。周谷城指出：辩证法是主．形式逻辑是从,形式逻辑不能与辩证法并列;形式逻辑的对象是推论方式。他的潜台词是：辩证法不是逻辑。他的观点虽然得到毛泽东的赞许,却遭到逻辑学界的多年围攻。1979年后他的上述观点才逐步为中国逻辑学界所接受。但至今中国哲学界仍坚持初高等逻辑的观点。周谷城认为形式逻辑规律只是思维的规律,不属于事物自身,这倒与他的多数论敌相一致。这是黑格尔观点的影响所致。     

基于多层次灰色理论的高校教师素质绩效评价

素质绩效是高校教师绩效的一个重要组成部分,是高校教师实现其组织绩效的重要保证。文章从高校教师素质绩效内涵的多维度、多层次角度出发,构建了科学合理、全面客观的高校教师素质绩效评价指标体系,并以灰色理论为基础,运用多层次灰色评价方法对具体高校教师的素质绩效进行了评价分析,以期为高校管理者和相关职能部门改进工作,更好地为高校教师队伍建设,尤其是高层次骨干队伍建设提供新的思路与途径。     

教学技能培训的实践与思考

本文在对高等师范学校学生进行教学技能培训系统实验的基础上，就教师教学技能结构体系，技能培训的组织管理过程作了深入的探讨，总结出一套教学技能培训的方法和途径．