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蓝玉峰 《新疆石油教育学院学报》2000,(2)
“学生终身受用的东西”是什么 ?是学生在老师的指导下培养起来的自学能力和习惯。学生有了自学能力和习惯 ,就是有了打开知识宝库的金钥匙 ,将来的发展是不可限量的。自学能力和习惯 ,是一个人的智慧和才能得以不断丰富和发展的前提条件 ,是创造型人才的主要特征。当前在中学语文教学中 ,各种应试“诀窍”、“套路”泛滥 ,垄断课堂 ,形成典型的新“八股” ;课外阅读的无组织状态 ;作文教学的半截子训练 ,还很普遍。这在一定和程度上妨碍了学生智力开发和能力的培养 ,不利于培养学生的创造精神 ,出路何在 ?必须改革。一、改革课堂结构 ,注意… 相似文献
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彭水,地处渝东南门户、长江一级支流乌江中下游。国道319线、在建的渝怀铁路、拟建的渝长高速公路和乌江黄金水道贯穿全境,水陆交通便捷,有史以来就是渝、鄂、湘、黔边区水陆交通枢纽和物资集散地。是西部大开发腹心地带——川渝地区通往我国经济腹心地带——东南沿海最便捷的 相似文献
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源于黄河上游地区的伏羲创制八卦、定阴阳、兴婚姻嫁娶之礼制、开渔猎畜牧之先、造书结绳记事的神话,源于我国北方的女娲补天、搏土造人的神话和源于华南珠江流域的盘古开天辟地、化生万物和兄妹结婚再造人类的神话,本是三个起源地、始创民族和内容都不同的神话谱系。后来,随着盘古神话的北传,后人将盘古神话的内容移植或融入伏羲或女娲神话之中,形成次生形态且与其原初内容相矛盾的神话。盘古神话永远是中国的第一神话。 相似文献
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试从中国近代社会形势略论英帝两次侵藏战争中尼泊尔、不丹、锡金之角色——兼论晚清政府外交之失当 总被引:1,自引:0,他引:1
在英帝国主义两次侵略中国西藏的过程中,英国殖民主义者都蓄意挑拨汉藏民族关系,歪曲及割裂中国中央与西藏地方的隶属关系,并在武装侵略、利益诱惑的同时离间中国与边疆诸藩篱的关系.这不但使得英国在喜马拉雅山区及其周边攫取了巨大的经济利益,使尼泊尔、不丹、锡金诸国内的人民处于水深火热之中,而且利用它们作为基地和羽翼对我国西藏进行侵略.这种殖民主义分子惯用的可耻伎俩早已为世人所唾弃,然而在一些篡改历史的涂饰之作中却成了侵略正义的谬证.实际上,英帝早在第一次武装侵略中国西藏之前,就通过各种卑鄙的手段不断对喜马拉雅山区进行渗透和蚕食,并利用中国晚清政府的腐败无能和国力衰微以及外交上的一些失当,逐步控制了尼泊尔、不丹、锡金,并利用它们实现对西藏的进一步侵略. 相似文献
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成家立业之前,与许多"月光族"一样,我也是月初"富翁",月末"乞丐"。成家立业后,我开始恶补理财知识,学着做投资。几年来,我从失败中逐渐总结出了一条理财的规律,那就是不管投资还是消费,只要巧打时间差,就能轻松巧理财。投资短期理财产品巧打时间差 相似文献
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成家立业之前,与许多“月光族”—样,我也是月初“富翁”,月末“乞丐”。成家立业后,我开始恶补理财知识,学着做投资。几年来,我从失败中逐渐总结出了一条理财的规律,那就是不管投资还是消费,只要巧打时间差,就能轻松巧理财。 相似文献
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主妇的日子自有主妇的精彩。居家过日子只要用心得法,也能胜过去美容院。学学"妖精食谱",变美的容颜会让你爱上自制养颜餐!"我今年34岁,很多人都以为我25岁。我扎马尾,穿运动服,和我老公出去买水果,老板娘突然问:他是你爸爸?其实我老公只比我大3岁,保养得也挺好。也许是我看起来实在太年轻,所以被人误会吧。"——她,就是风靡网络的"妖精姐姐",众多爱美的女人争相效仿她的"妖精食谱"。 相似文献